10-10. Итоги последних 2 недель
Давно не писал о развитии ребенка, т.к., во-первых, все руки не доходили, а во-вторых, как-то и писать не о чем. Бурное развитие закончилось на 10-м месяце, а теперь ребенок развивается зигзагообразно, чему-то учится, что-то забывает. 
Что разучились:
- перестала называть предметы (причем скорее всего названия помнит, т.к. под настроение может все показать). Разложишь, как раньше, 5-6 игрушек и спросишь - Ириш, а где ежик? - а ребенок смотрит на тебя как на душевнобольного и либо достает мячик (или что под руку подвернется), либо демонстративно поворачивается попой и чешет по своим делам.
- "гуси-гуси". Раньше под каждую строчку (Гуси, гуси - га-га-га, есть хотите? - да-да-да) говорила "дадада", а теперь либо никак не реагирует, либо говорит "да", "дададада" с большим опозданием.
- надоели ладушки. Сейчас изредка хлопает по просьбе, но уже через раз. Кстати, на слова "ладушки", "аплодисменты" и "давай похлопаем" она хлопает в ладоши.
- разучились слезать с дивана. Очень обидно именно за эту умелку - только вроде научились и разворачиваться, и спускатья ногами вперед, а теперь какая-то деградация. При словах "как Ириша спускается с дивана?" ребенок ползет головой вперед, доползает до края и ложится в позу "звезды". Потом до нее доходит, что надо что-то делать, и она начинает хвататься руками за простыню, загребая ее под себя. Приходится учить всему заново, и разворачиваться, и спускать ноги.
Что научились:
- уже увереннее собирает пирамидку. Кольца, конечно, накидывает не по размеру, а как попало, в меру своего восприятия прекрасного ))) Разбирает ее все тем же способом ленивца - переворачивает кверх ногами и стряхивает все кольца разом.
- "дурацкие умелки", которым учит папа. Например, индейский клич (когда хлопаешь себя по губам ладонью и получается звук "о-ло-ло"). Только Иришка хлопает по губам тыльной стороной ладони, говорит не "О-ло-ло", а "А-вава", поэтому на выходе получается точь-в-точь крякание Дональда Дака ))) Еще реагирует на "покажи Ленина на броневике" (папа протягивает руку вверх и говорит пафосным тоном что-нибудь типа "вперед, товарищи, к победе мирового пролетариата" - ребенок очень веселится). Иришка сама не умеет так вытягивать руку, поэтому она как-то закидывает руки за голову, широко улыбается и говорит "вавава". Начала реагировать на "дай пять" - хлопает пятерней по моей ладони.
- очень своеобразно реагирует на "сороку-белобоку". Когда ей делаешь "сороку", она терпит. Когда ее ручками делаешь себе "сороку", ей это нравится.
- знает "дай" и "на", но реагирует только если видит протянутую ладонь.
- перестала бояться стиральную машину. Это удивительно, как ребенок переборол свой страх. Я раньше уже писал, что у нас дочь - любитель пощекотать нервишки, она при виде включенной стиралки орала от страха и упорно лезла к ней, причем чем ближе подползала, тем громче орала. А недавно наконец перестала пугаться стиралки. Еще вздрагивает при переходе от остановки к вращению барабана, но уже не орет и в целом воспринимает стиралку достаточно спокойно. Робот-пылесос пока по-прежнему персона нон грата.
- стала с интересом рассматривать картинки в книжках. Подсовываем ей разные книжки "Семи гномов", Иришка любит сидеть на коленках, тыкая пальчиком, и слушать, как ей рассказывают, что нарисовано на картинке. Сама тоже с удовольствием возится с книжками.
- целенаправленно рвет бумагу. Еще недавно жена меня спрашивала, не рвет ли наш ребенок бумагу. Нет, говорю, а зачем тебе такое счастье? Жена говорит, это типа очередной этап развития. Поздравляю, дорогая, ребенок эволюционировал до стадии, когда она вдумчиво и методично рвет чеки и гарантийные талоны в мелкую лапшу )))
- любит танцевать под музыку. Раньше махала руками сидя, а теперь крутит попой, притоптывая ))
- научилась играть на синтезаторе одним пальчиком. Теперь вместо какафонии извлекает отдельные звуки, причем тыкает по разным клавишам. Также умеет запускать и менять мелодии - пока не совсем осознанно, конечно, но точно знает, какая кнопка включает мелодии, и, видимо, осознает, что цифровой блок клавиш и "+/-" позволяют как-то менять композиции.
- научилась пить из поильника. Мама научила. У нас же как, если полезные умелки - это мама научила, а если непонятная хрень - это к папе, он учит всяким дурацким штучкам )))
- научилась засыпать без груди.
- при словах "пока-пока" или "помаши ручкой" машет уже почти всегда правильно, одной рукой.