А кто-нибудь из ровесников уже учит английский?

Алекс, как всегда мудрый подход. У нас запланирован чешский с 3,5 лет - когда в сад пойдёт. Хотя, конечно, в языковой среде никуда от второго языка не денешься. Дома только русский. В магазине, у врача, в школе у Киры мы говорим по-чешски. Гришка, естественно, слышит. Да и на улице, общаясь с соседями и их собакой приходится к Грише обращаться по-чешски: "Давай погладим собачку". Вносим путаницу в мозг малыша. Типично для билингов начинать говорить позже, чем начинают свестники. Гришка пока не отстаёт. У Киры чешский начался в 3,5 года тоже в садике, но мы как раз только переехали, и до этого был только русский. Сейчас, через ещё 3,5 года (то есть половину её жизни) это полноценный ребёнок-билингв. Но далось это совсем не просто. По-хорошему, это слишком рано - уже есть базовый словарный запас родного языка, но ещё очень шаткая грамматика - правильность речи. Чешский воспринимался в штыки. В её понимании тогда русский язык был "правильный", а чешский - "неправильный". Понимание возможности другого языка как такового пришло к ней только через полгода, понимание речи ещё чуть позже, говорить стала по-чешски ближе к 5 годам. В школе сейчас начался английский как иностранный. Уже Кирой воспринимается намного проще, чем чешский. Ещё нам "повезло" - второй иностранный у них в классе - русский. (вариант - русский и немецкий. Мы были за немецкий, но все остальные родители дружно выбрали русский) Кире повод повыпендриваться и побездельничать. Правда, зато она в классе эксперт по русскому языку, неоспоримый авторитет. )))))))

Только тапками не кидайте, если Вам покажется не на тему, а то в последнее время писать уже страшно – нервных много ))). Хотела поделиться историей из жизни. Этот случай классифицируется скорее к "когда это необходимо - семьи билингвов или семьи эмигрантов», но все равно хочу рассказать, меня тогда впечатлили возможности детского мозга. Лет 10 назад, когда я даже не думала о детях, я была свидетелем такого «эксперимента». Маленькая девочка, родившаяся и росшая на моих глазах учила сразу три языка – казахский (родной, родители на нем общались), русский (семья жила в общаге на этаже среди выходцев из разных стран бывшего СССР, все использовали русский) и польский (дело происходило в польской общаге, девочка даже в детсад польский ходила). Лет до 3 девочка путала все языки, составляла предложения по принципу: одно слово – казахское, второе – русское, третье польское. Но потом как то натурально эти три языка у нее разделились и она научилась с разными людьми использовать нужные языки. Честно говоря,  до этого я думала, что это взрыв мозга для ребенка. Но на самом деле, я не заметила у девочки каких либо проблем или сложностей с этой многонациональной ситуацией. Проблемы были скорее у взрослых, так как одно время понять ее можно было, только если владел всеми тремя языками выше. Помнится, что у воспитательницы из садика была проблема с казахским…))) Для себя я сделала вывод, что многое зависит от процесса обучения. В данном случае все происходило натуральным путем, не было ни учебников, ни уроков, только нэйтив-спикеры, свободные ситуации, девочка наблюдала и слушала. Не было напряга. Вспомнились сразу французские гувернантки в царской России… Как просто было тогда выучить французский…

Однозначно рано.В таком возрасте учить сразу 2 языка- это гарантированно обеспечить ребенку абонемент на логопедические занятия в саду, а может даже в школе.Мы будем в саду, с 3-х лет английский изучать и дома конечно с родителями(мож еще какой захочет, муж еще испанский знает, я еще латынь изучала-это вообще по-моему ключ ко многим языкам, терминам, диагнозам, и т.д., тоже потом хотелось бы ее заинтересовать). Но элементы английского все равно в ее жизни имеются.Мы, например, пользуемся трусиками Goon и, каждый раз, надевая их, я не могу не прокомментировать рисунок(там спереди и сзади животные нарисованы, на каждом подгузе разные и их название на англ.)- я вслух произношу его по русски и читаю по английски. Еще иногда  её называю monkeu  или pussycat.  

Нет и не буду. Учить ребенка иностранному языку нужно методочино, а оттого, что мама/папа научат паре слов, толка не будет - это раз, да, и учить нужно тогда, когда уверен, что научишь правильно, язык нужно знать не просто хорошо, а владеть им в совершенстве (увы и ах, многие по-русски говорят коряво, а что уж говорить об иностранных языках). Во-вторых, не нужно перегружать ребенка в столь юном возрасте, и тем более путать его. В-третьих, мое личное мнение, что желание учить новый язык должно исходить от ребенка. Не хочу хвастать, но мой муж в этом плане отличный пример. Его родной язык французский. Будучи подростком увлекся изучением английского, и сам, выучил так, что знает его лучше французского, замечает ошибки у носителей языка. Но на этом он не остановился, выучил японский, китайский, русский - последний хуже. На всё это ушли годы, и он продолжает учиться, совершенствоваться. И он сам мне говорит, что научит дочку только французскому, так как у нее как никак родственники во Франции, и он хочет, чтобы в школу она пошла там, но другим языкам учить ее не собирается, говорит, что это должен быть только ее выбор. Я с ним солидарна. Говорю на английском и китайском, и у меня даже мысли не возникает учить малышку этим языкам. И еще, в жизни видела пример, когда ребенок в семье билингвов (русский+немецкий) с двух лет начал учить английский, в 4 французский, в 5 подключился арабский + занятия в школе, а в 7 лет врачи и родители забили тревогу: у мальчика начались проблемы со здоровьем. Он перестал развиваться физически, остановился рост, возникли проблемы со психикой (в эмоциональном плане). Педиатры и психологи пришли к выводу: переутомление, нервное истощение. У ребенка должно быть детство!

Пусть ребёнок вначале родной язык выучит, а потом уже иностранные учит. В разнонациональных семьях, с несколькими языками, конечно, всё по другому. У меня одна знакомая есть, она русская, вышла замуж за испанца и живут они во Франции. Вот ведь ребёнку "повезло" сразу три языка учить+английский.    

мы получается семья в которой 3 языка. я с дочкой на русском говорю, мои родители с ней по скайпу на русском, подруги мои и их детки... качаю русские мультики. муж на арабском. соответственно повсюду арабский так как живем в Египте. а между собой на английском + фильмы тут не дублируют - показывают на языке оригинала с субтитрами. тоже самое касаеся и мультфильмов и детских програм. все на английском. так что у нас 3 языка )

Саш, я с тобой абсолютно согласна! Я собираюсь учить сына английскому примерно с трёх лет. Сама с английским не очень дружу, но очень хочу, чтобы сын этот язык знал. Правда латышскому учить будем как только сын начнёт немного разговаривать. Это обязательно, так как мы живём в стране, где 2 языка. Тут обязательно надо хотя бы понимать по-латышски. И все мне знакомые дети чуть ли не с года говорят на двух языках.

Мы планируем с 3 лет начинать. Сейчас смотрим мультики английские и французские. Раньше не вижу смысла, пусть для начала на одном заговорит.

Я против раннего насилия над мозгом ребенка. Мне кажется,это ни к чему хорошего не приведет

Мы изучаем,но в игровой форме!вреда от этого не будет точно, зато весело,а главное полезно-уверена,что в дальнейшем изучение языков будет даваться ему легче. Разговорным английским я бы не стала злоупотреблять в общении с ребенком, если это язык не является родным для одного из родителей 

Пока не буду забивать голову точно,а так планирую с садика (думаю выбрать тот где язык уже преподают),но до лет 5 в игровой форме. сама учила 10 лет английский,в специальной школе училась,знаю хорошо,но так легко забывается ((

Я тут как-то летела с женщиной, она русская живет в Шотландии, ее младшему сыну 4 или 5 лет (точно не помню), так вот она рассказывала что ребенка были проблемы со сном и с поведением и психолог помимо всего прочего сказала им что бы они разговаривали с ребенком только на одном языке

Такого же мнения и мой муж. Сам он владеет тремя языками, считает, при правильной методике выучить не сложно и не стоит рано забивать голову малышам.

а я вот спорно отношусь к раннему изучению языков,обычно двуязычные детки испытывают трудности в логопедии,дальше в школе с русским языком часто беда бывает...поэтому больше против...

Мне бы хотелось,чтобы моя дочь в совершенстве знала свой родной язык и поэтому в ближайшее время,ну лет до 3-4-х как минимум, я не буду "внедрять" в мозг ребенка другие языки.

Согласна с Вами, мне кажется, пока не освоит родной язык, не нужно вводить иностранный (если нет на то веских причин) - но с удовольствием постою, послушаю мнения других

Думаю, что не раньше 5. Сначала пусть по русски читать начнет.