Мальчики vs. девочки

Еще когда мы ждали второго, то фраза "вот будет у вас мальчик - все будет по-другому" лейтмотивом проходила через весь период беременности ))) Мальчики и девочки - они действительно разные, и развиваются по-разному. Запишу на память отличия развития Миши и Иры, из того, что бросается в глаза.

1. Ира более аккуратная, Миша портит вещи. Младшему от старшей достались куча игрушек и книг в хорошем состоянии, многие прошли через несколько детей, прежде чем попасть к Михалкину, а вот после него дальше передать можно разве что совсем небьющееся и неломающееся. Малышковые книги он порвал, а те, что не рвутся (пластиковые или фетровые) - нещадно изгрыз. Причем если Иришка тоже пробовала вещи на зуб, но она их скорее изучала ртом, то в отношении Мишки у меня есть стойкое ощущение, что его цель была выяснить, до каких пор можно грызть вещь, прежде чем там появится дырка. Я уже писал, что он отодрал плинтусы на кухне, закрывающие пространство между ящиками и полом. Причем не просто отодрал - он их разломал на части. Магниты, которыми играла еще Ира, Мишку не выдерживают - отламываются или отклеиваются магнитные части, скалываются керамические углы. Мишка даже умудрился разломать на части деревянную коробочку для мелочи, которая верой и правдой служила маме лет 15.

2. Мишка намного смелее, хотя тоже очень осторожен. Вещи, к которым Ира относилась с испугом, вызывают у Миши здравую опаску, но любознательность берет свое. Например, пылесос - Ира орала от него чуть ли не год (приходилось брать на руки или отсаживать в другую комнату), Мишка сначала пугался, но это не помешало ему уже через несколько недель подползать к работающему пылесосу, дергать за шнур и хлопать по корпусу. Его в принципе намного меньше пугают игрушки, издающие резкие звуки, детские и взрослый синтезатор и прочие вещи.

Что касается бытовых навыков, то мне кажется, что Миша осваивает их быстрее. Например, он уже практически умеет есть ложкой (нужно только немного поддерживать за локоть, чтобы каша не улетела мимо рта в стену), сам почти снимает футболку - вытаскивает руки из рукавов и пытается стаскивать футболку через голову, иногда даже получается. Откручивать крышки Ира начала, по-моему, года в два - Миша уже открывает все, что плохо закручено - банки, тюбики (в ход активно идут зубы), включает-выключает свет, воду.

3. Мишка намного... нет, не так - НАМНОГО более самостоятельный и требует гораздо меньше внимания. Ира начала полноценно играть самостоятельно после года, даже ближе к полутора. В Мишкином возрасте ей нужно было обязательно присутствие и периодическое участие взрослого. Миша давно уже развлекает себя сам, главное - дать ему материал. Банки, крышки, кастрюли, коробки с мелочевкой, машинки, игрушки, карты или карточки, на худой конец, шкаф, в котором он может покопаться - и все, ребенок занят своими делами и может заниматься ими час или более, не требуя внимания взрослого. Он вообще очень редко орет и ноет, и если это делает, то либо день в принципе не задался (кризис, зубы лезут), либо есть конкретная проблема.

4. Ира любила всякие игры-потешки, Мишка их терпеть не может. С ним невозможно поиграть ни в одну пальчиковую игру - он сжимает ладошки в кулак и не дает пальцы.

5. Есть Мишка категорически не любит, ему это ужасно скучно. Ира послушно открывала рот и сосредоточенно ела, ни на что не отвлекаясь, пока не съедала все. Мишка начинает прием пищи с того, что отворачивается к стенке и делает вид, что его тут нет. После уговоров он наконец открывает рот, но тут же делает вид, что прямо сейчас вот тут внизу, на сиденье стула появилось что-то ну очень интересное, поэтому он сосредоточенно ковыряет что-то пальцами, низко опустив голову. Кормить в таком положении, понятно, невозможно. Ладно, прикрикнул, отвлек, едим дальше. Тут же появляется новый интерес - запустить руки в тарелку. Надо отметить, Мишка воспринимает кашу, пюре исключительно как материал для творчества, поэтому, запустив в нее руки, тут начинает рисовать и водить руками по столешнице, размазывать кашу по лицу и голове, по стульчику, по папе. Мы из-за этого вечером моемся два раза - до и после ужина ))) Потом Мишка хватается за ложку - типа, дай я сам. Заполучив ложку, он сначала делает вид, что кушает сам, но уже через 3-4 ложки процесс ему надоедает, он выдергивает ложку и начинает ею играться. Потом отворачивается и сидит уткнувшись в стену. Последняя фишка - бить себя рукой по губам, как индеец, как раз в тот момент, когда папа сует ложку в рот. Все эти фазы произвольно варьируются и перемежаются недовольными воплями, что делает процесс кормления особенно незабываемым.

6. С засыпанием все обстоит ровно наоборот - с Иркой была куча проблем, Миша и засыпает, и спит куда лучше. Только Ира сначала спала плохо, а ближе к году стало получше, а Миша сначала спал просто шикарно, а теперь все хуже и хуже. Начать с того, что он умеет засыпать сам - эта умелка приобретенная, мы его научили засыпать самостоятельно. Как минус - ребенок так же легко может разучиться засыпать самостоятельно, достаточно пару недель приучить засыпать на груди - и все, веселая жизнь папе в мамино отсутствие обеспечена. Ну и сам сон - месяцев до 10 Мишка спал всю ночь либо не просыпаясь, либо с 1-2 кормлениями за ночь. Особенная фишка ночных кормлений была в том, что мама, покормив ребенка, клала его обратно в кроватку, и Мишка, немного поерзав, засыпал дальше сам. Сейчас что-то разладилось, и ночи стали куда беспокойнее - может, зубы лезут, а может, "что-то не так в консерватории".

7. В плане физического развития Мишка, как бы выразиться помягче... тот еще тормоз по сравнению с Ирой. Старшая все умелки освоила более-менее по возрасту, многое даже раньше положенного (только пошла довольно поздно, в год и 2,5 мес). Мелкий месяцев до 4 развивался по возрасту, а вот все прочие умелки были с такой большой задержкой, что мы к неврологам таскали его раз в 5 чаще, чем старшую. Пополз по-пластунски Миша месяцев в 8, на четвереньки стал вставать ближе к 9, встал у опоры и сел сам где-то в 10. Сейчас он развит более-менее по возрасту, но поволноваться нас заставил знатно.

Умственно он тоже развивается как-то странно. Всякие "ладушки", "пока-пока", "полетели-полетели", "покажи предмет" он то ли не любит показывать, то ли не понимает, что от него хотят - делает это выборочно и довольно редко. Ира к году уже отличала фрукты и овощи на картинках, показывала на любую игрушку, какую попросишь, Миша пока мало что показывает в принципе, хотя в целом не производит впечатление недоразвитого ребенка. Просто все его умелки более прикладные, что ли. Ну и еще он старательно шифруется под дурачка, других объяснений его странного поведения у меня нет )))

8. Мишка по жизни намного оптимистичнее - по крайней мере, у меня такое ощущение. Он и расстраивается намного реже, и успокаивается куда быстрее. Удивительно, но он до сих пор довольно спокойно относится к уходу мамы, а если плачет, то быстро потом переключается. Ирка орала - будь здоров.

Когда Миша падает, то плачет куда реже. И вообще он как-то спокойнее на все это реагирует. Например, учится медленно сползать задом с дивана и резко шлепается - не ударился, но слетел куда быстрее, чем планировал. Ира в таких случаях ревела от неожиданности, Мишанька озадаченно смотрит на диван и ползет себе дальше. Когда играется с дверями, полками, то периодически либо пальцы себе прижмет, либо на ногу себе что-нибудь сбросит - и ничего, терпит, не орет. В общем, мужик - он и есть мужик ))) Зато если плачет, то это не просто обиженное хныканье - нет, это громкий горький самозабвенный плач на всю квартиру. Но, опять-таки, успокоил, переключил внимание - и он резко затихает и успокаивается.

Вот такие пока наблюдения. А у вас как отличаются старшие от младших, мальчики от девочек?