Сколько же дней можно провести, изучая деревья! Причем даже не на самом научном уровне. Большое спасибо Ларисе за материал! Все узнали много нового )) 

К этой теме мы будем возвращаться вновь и вновь, благо распечаток осталось оооочень много. Как же Вы основательно подготовились к тематическому дню! Даже я, казалось бы, взрослый человек, нашла для себя много нового.
Начав знакомство в понедельник, мы поняли, что одного дня точно не хватит, и растянули удовольствие. Просто хотелось попробовать все по мере возрастных сил. Что-то Дима брал в свои руки, что-то мы делали вместе, а что-то с удовольствием пробовала я, естественно в присутствии Димы, комментируя. Итогам радовались всей семьей ))
Главное, на что хотелось обратить внимание - на разницу между лиственными и хвойными деревьями, а также на то, что происходит с ними в разное время года. О том как дерево собственно появляется естественно тоже рассказала.
Попутно вроде бы выучили несколько деревьев по листикам: клен, березу,дуб, липу. Надо будет повторять время от времени. Все листики пригодились, мы их сортировали по цвету, размеру, виду, искали лишнее, продолжали последовательности. Потом у нас был листопад по всей комнате, и мы собирали для моей мамы только кленовые листики, заодно какие никакие физические упражнения получились ))
Еще мы, конечно приклеивали шишки и желуди (в виде наклейки), так обидно, что не пришло в голову собирать материал с осени. Ничего впредь буду умнее! Дома нашлись только каштаны и сосновая шишка. Теневое лото для нас оказалось сложноватым, справились с очевидной пальмой сразу, остальные ошибался, но после просьбы подумать исправлял ошибки. Какой-то материал и дома нашелся...
Еще у нас недавно появилась игра с деревом, сделанным как раз по такому принципу, как советовала сделать Лариса (ее совету мы последуем, но пару месяцев позже, а то остаются от деревьев одни веточки и пенечки (( разрушительная сила берет пока верх, но очень хочется! )). Тут смысл в том, чтобы рассортировать тех, кто живет на дереве, на земле и в воде. Акцент сделан как раз на дереве, так что все обсудили и поупражнялись. Попасть в такую дырочку непросто, кстати, пыхтели ))
Подобранные рассказы с удовольствием прочитала я. Дима ознакомился с книгой "Желудь и дуб", купленной по этому поводу. На отлично пошли и распечатки с птичкой и семечком. Заинтересовался.
Творчества тоже было много, плоды нашей совместной деятельности вы видели на первой фотографии. Дуть через трубочку очень понравилось! Повторим еще обязательно, только с водой разбавлю ))) а то такие густые краски, сама еле справилась ))) Дима не так давно научился дуть, он, маленький, старался, но из-за глупости мамы так ничего и не получилось ((
Кстати, в такие моменты, пока мы что-то делали своими руками, усваивалось надежнее, где какой сезон. Закрепляли распечатками:

А еще вот такой пример лиственных и хвойных получился в одно из творческих занятий...

В моменты нежелания делать что-то традиционное получалось от силы вот что:

Тогда мы шли другим путем )) Такое деревце для папы было сделано с большим удовольствием ))) Помято по той же причине, что неслись с ним к папе, когда он пришел с работы )))

Понять на листочке, что из чего сделано, Диме пока трудно. Так что на этом этапе действовали следующим образом ))
Эту тему еще изучать и изучать! Спасибо большое Лариса, за то, что указали нам, каким путем идти ;) И спасибо девочкам-участницам за подробные отчеты, узнали много нового, возьмем на вооружение!
Я тоже очень жалею, что не собирала природный материал. Но тут еще проблемно найти где взять шишек и желудей, и каштанов, и всего такого прочего. Не обойдется без вылазки в леса. А я каюсь, Ирин, самостоятельно у нас не выходит занятий... халтурим мы ((((