Посетили мы вчера в первый раз центр по системе Марии Монтессори. Зашли в комнату, у Нюты глаза разбежались во все стороны, не знает что схватить и куда бежать. Сначала побежала в игровую зеркальную комнату, где находятся мячи, батуты, досочка для держания равновесия, нужно по ней ходить, переступая ножками, мостик небольшой со ступеньками. Играла долго с мячами, та м и маленькие, и большие, и с пупырышками и без... Потом ее внимание привлекли стенды с деревянными игрушками, разобрала пирамидку сложную вот такую 
. Потом карточками с животными заинтересовалась. Просмотрели семейство кошачьих, там такие звери были, которых даже я не знаю))) Всеми игрушками можно играть только за столами либо на ковриках, который нужно растелить и предложить ребенку играть там. Сразу оговорюсь, мне понравилась данная методика тем, что развивает внимание и усидчивость ребенка, что нам очень важно. И приучают к порядку, поиграл-убери на место туда, где взял. Конечно на первом занятии тяжело что-либо объяснить ребенку, очень много нового, игрушки, обстановка, люди. кстати, по поводу людей, Аня детьми вообще не заинтересовалась))) много другого более интересного было) Все игры с мамой и с педагогом, мама должна правильно показать и объяснить, что нужно с тем или иным предметом сделать. Комната разбита на несколько зон. Есть также зона игры с водой, Нюту оттуда было не оттащить, играли там 30 минут, ей очень понравилось вытаскивать шарики ситечком из воды и складывать в мисочки. В водной зоне вообще все заинтересовало, даже, когда детки сели за урок ИЗО, она на них посмотрела и дальше своими делами заниматься, хотя рисовать очень любит. Я ее хотела отвлечь и к столу подвести, меня педагог сразу отдернула, нельзя ребенка отвлекать, когда он занят делом, вот так))) ИЗО мы пропустили, они ручки обводили карандашами, вырезали и разукрашивали желтым цветом, солнышки делали) Занятие закончилось хороводом и задуванием свечи. Аня только вышла за дверь комнаты, как сразу я почувствовала, что она очень устала) Домой ехала молча, дома быстренько пообедали и спать) Завтра снова идем, будем ходить 2 раза в неделю, занятие длится 1,5 часа.
. Потом карточками с животными заинтересовалась. Просмотрели семейство кошачьих, там такие звери были, которых даже я не знаю))) Всеми игрушками можно играть только за столами либо на ковриках, который нужно растелить и предложить ребенку играть там. Сразу оговорюсь, мне понравилась данная методика тем, что развивает внимание и усидчивость ребенка, что нам очень важно. И приучают к порядку, поиграл-убери на место туда, где взял. Конечно на первом занятии тяжело что-либо объяснить ребенку, очень много нового, игрушки, обстановка, люди. кстати, по поводу людей, Аня детьми вообще не заинтересовалась))) много другого более интересного было) Все игры с мамой и с педагогом, мама должна правильно показать и объяснить, что нужно с тем или иным предметом сделать. Комната разбита на несколько зон. Есть также зона игры с водой, Нюту оттуда было не оттащить, играли там 30 минут, ей очень понравилось вытаскивать шарики ситечком из воды и складывать в мисочки. В водной зоне вообще все заинтересовало, даже, когда детки сели за урок ИЗО, она на них посмотрела и дальше своими делами заниматься, хотя рисовать очень любит. Я ее хотела отвлечь и к столу подвести, меня педагог сразу отдернула, нельзя ребенка отвлекать, когда он занят делом, вот так))) ИЗО мы пропустили, они ручки обводили карандашами, вырезали и разукрашивали желтым цветом, солнышки делали) Занятие закончилось хороводом и задуванием свечи. Аня только вышла за дверь комнаты, как сразу я почувствовала, что она очень устала) Домой ехала молча, дома быстренько пообедали и спать) Завтра снова идем, будем ходить 2 раза в неделю, занятие длится 1,5 часа.
