Здравствуйте! Моей дочке 1г две недели и в последнее аремя меня беспокоят некоторые моменты в её поведении. Дело в том что, еще в четвёртом месяце жизни я и моя дочка переболели ковидом, а также очень отставали в физическом развитии (перевернулась ближе к 7 мес, поползла в 9 и то только после массажа) а сейчас же меня волнует то что к этому возрасту у неё отсуствует указательный жест, очень слабо реагирует на своё имя, никаких слов пока не выговаривает( даже мама) очень странно разглядывает свою ладонь(будто это что то ингродное). Не могу перестать винить себя, ведь из-за моей невнимательности она много раз падала с кровати, и из-за учёбы (последний курс) быта и домашних дел я не занималась ею как следует.
Лучший ответ
Женя, спасибо! Мы уже записались к неврологу и ожидаем. Скажите, пожалуйста, как у вас сейчас дела?
0
03.05.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Malika , на пути к норме. Большинство что было поправили, сейчас ещё осталось неполное понимание речи, но уже хорошее, начал выполнять простые просьбы, работаем над запуском речи, в остальном все хорошо
0
03.05.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Malika , дополню что исправляем задержку с помощью занятий с дефектологом и нейропсихологом. Обратилась к специалистам в 2 года ребёнка. Массажи, бассейны и пр. это все хорошо (если рекомендуется), но главный двигатель прогресса - дефектолог и по необходимости нейропсихолог.
0
04.05.2024
Ответить
Женя, а кроме дефектолога, как вы занимаетесь дома? Какие-то игры или упражнения?
0
04.05.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Malika , повторяю как попугай одно и тоже, например, взяли тему цветов и везде на улице и дома изучаем 3 цвета. Взяли тему "Где мама, где папа, где дядя?" и везде прошу показать и так с каждой темой пока не закрепится. Но он занимается 5 раз в неделю: 3 раза дефектолог, 2 раза нейропсихолог, плюс бассейн 2-3 раза в неделю, у меня с этой беготней сил то особо нет с ним заниматься. По нему давно увидела что чем больше занятий, тем лучше прогресс. А у Вашего ребёнка такой возраст что надо учить собирать пирамидки, учить дай мяч/или любой другой предмет, формируйте указательный жест обязательно - мой это все не мог сделать в 2 года. Сортеры очень важны для развития, берите их по возрасту и занимайтесь
0
04.05.2024
Ответить
Новосибирск
Здравствуйте! Вместо раскручивания страха, начните действовать!) У вашего ребенка явная задержка моторного развития судя по тому что вы пишете. Но не стоит пугаться, нужно заниматься ее развитием прежде всего моторным.
Что вообще важно для этого возраста: имитация (подражание взрослому, начните с простого - стихи с движением, зарядка для детей от года, можно посмотреть в книге Красиковой), неплохо бы посмотреть возрастные нормы моторного развития и учить тому , что не умеет, далее называть и показывать части тела, просить выполнять простые инструкции (принеси кубик, расчеши куклу и т.д.). И для ребенка по прежнему остается важным эмоциональное общение со взрослым, так что хорошо и полезно было бы проводить время вместе, озвучивать потешки, вести простой диалог, обниматься и т.д.
Еще очень важно сходить к хорошему неврологу и на консультацию к логопеду!
И Пусть у вас все будет хорошо!)
0
03.05.2024
Ответить
Москва
Вы пишете в сообщество о здоровье взрослых. Вступите в сообщество о здоровье от года до 3.
Нет уж- может быть от того, что не занимаетесь. На имя- если хоть иногда откликается, считается, что откликается, просто они очень увлечены, не слышат и не видят ничего, когда заняты, а заняты почти всегда
0
03.05.2024
Ответить
Омск
Просто ваш вариант занятия с ребенком! По мимо домашних видите бассейн, массажи и прочее. Игрушки, коврики и прочее.
0
03.05.2024
Ответить
Ведитесь у невролога и делайте что рекомендуют. У моего ЗПР и началось все с медленного моторного развития, много занимается и прогресс отличный. Главное начать коррекцию рано, но у Вашего ребёнка до 2 лет все может поменяться и само выправиться, чего и желаю