Задание 1.
Выясните названия, каких домашних животных знает ребенок. Помогите ему правильно произнести и запомнить: кошка, собака, корова, лошадь. Объясните, что эти животные — домашние, потому что они живут у человека и приносят ему пользу, а человек за ними ухаживает. Расскажите ребенку, чем человек кормит домашних животных, как ухаживает за ними: Собака охраняет своего хозяина и его дом, человек кормит собаку мясом, кашей, косточками. Кошка ловит в доме мышей. Человек кормит ее рыбой и мясом, поит молоком. Корова дает человеку молоко и мясо. Человек кормит ее травой и сеном. Лошадь перевозит грузы. Человек кормит ее сеном и овсом.
Задание 2.
Помогите ребенку произнести предложения. Сначала произнесите их сами, потом хором с малышом, затем предложите ребенку сделать это самостоятельно.
Кошка ловит мышей. Корова дает молоко.
Собака охраняет дом. Лошадь возит грузы.
«Мяу! Мяу!» — Рыжий кот.
Он у бабушки живет.
«Гав! Гав! Гав!» — Лохматый пес.
Хвост кольцом и черный нос.
Выучите их с малышом. Это поможет ребенку запомнить названия домашних животных, разовьет его память. Покажите малышу, насколько выразительно можно рассказывать стихи. Проверьте, запомнил ли малыш, как подают голоса кот, пес, конь, корова, свинья, коза, овца.
Задание 3.
Выясните, знает ли ваш ребенок, как называются детеныши этих животных. Помогите ему произнести предложения. Как всегда, сначала произнесите их сами, потом хором с малышом, затем пусть он сделает это самостоятельно.
У кошки — котенок (котята). У коровы — теленок (телята).
У собаки — щенок (щенята). У лошади — жеребенок (жеребята) и т.д.
Задание 4.
Нарисуйте вместе с мамой своего домашнего питомца (если он есть, или есть у бабушки). Подпишите рисунок.
Предложите ребенку составить рассказы о некоторых домашних животных по образцу.
Например:
Кошка — домашнее животное. Она живет в доме у человека и ловит мышей. Человек кормит кошку рыбой, мясом, молоком.
Задание 4.
Предложите ребенку вспомнить названия детенышей домашнил животных, а затем поиграйте
в игру «Один — много». Вы бросаете ребенку мяч и произносите название детеныша в единственном
числе; ребенок ловит мяч. образует форму множественного числа и возвращает мяч вам. Например:
Ягненок. — Ягнята.
Поросенок. — Поросята.
Щенок. — Щенята.
Теленок. — Телята.
Крольчонок. — Крольчата.
Задание 5.
Поиграйте с ребенком в игру с мячом «Чей? Чьи? Чье? Чьи?». Вы бросаете ребенку мяч и
называете часть тела животного; ребенок ловит мяч, образует словосочетание с притяжательным
прилагательным и возвращает мяч вам.'Например:
Уши кролика. - Кроличьи уши. Хвост собаки. - Собачий хвост. Голова коровы. - Коровья голова. Копыто лошади. — Лошадиное копыто и т.п.
