Провели мы его дня 2 назад, или даже 3, но руки у меня не дошли написать пост.
Света, мы великие тормозы, потому что у меня просто не хватает времени, а один день сил не было не на что. Завтра будем делать второе задание.
Вообще я "клинанутая" - я редко что-либо довожу до совершенства, но от других я требую, если не идеала, то приближенной версии. Может по этой причине, я легко всех выучивала, а сама оставалась ни с чем. Например, мужа в 20 лет научила писать почти грамотно. Двоечников вытягивала на 5, и из всех подопечных был один провал. Вот и с Милей также (я ей уже сочувствую, в школе буду гонять за двойки). Т.к. в первый день я не увидела особой отдачи, то мы повторили полностью первое задние. И с музыкой, и с видео. Кстати, там есть одно видео, в котором как раз удачно убирают слова. Так что мы опять пели и плясали. Помимо дурака-валяния, все-таки я добилась какого-то результата. Мы на кукле показали части тела из простой песенки. И даже смогли показать.
Но больше всего нас впечатлили toes. Если обратить внимание, то на правом фото вверху видно, что Миля засунула карточку туда, куда следует)
Я позволила себе 15 минут поговорить на английском, что в голову взбредет. Как обычно, простыми предложениями.
Ах, да и теперь, когда мы занимаемся английским Миле нужен персонаж. Когда я репетировала с ней свое занятие - это был кролик. Сегодня пока я отчитывала текст - это была свинья. Она сама выбирает, кто у нас будет главным героем и четко разграничивает языки - это заметно. Т.к. даже когда с ней заговариваешь на английском ребенок начинает улыбаться...а еще сразу бежит к компьютеру музыку включать)
И еще ей нужно держать что-то в руках, будь- то те же карточки наспех написанные, но так она быстрее усваивает.
Я уже лет 100 не снимала видео, но вот тут решила наши скачки зафиксировать) Это мы плясали во время репетиции моего урока.
На видео видно, что toes особенно нравятся)))
