Ребенок вывел из себя.

Согласна про двойки, но только не стирать их потом, а то они просекут это (я помню, как мы в журнале считали оценки и высчитывали, у кого что выходит). И странно, что вы только сейчас его выгнали, наша бы уже давно поселила за дверью. У нас так делают: плохо себя ведешь, она или ставит около парты, или к двери, или за дверь, потом в конце урока берет пустую тетрадь и ставит 2 за отсутствие классной работы - вроде и не за поведение, но виноват сам и не придирешься. Пусть у него будет два в четверти или что там у вас, потом в году, а там глядишь и уберут его из класса. А маму беспокоить боитесь зря, она знала, когда рожала второго, что у нее еще и первый есть и что им тоже заниматься надо, пусть наоборот посильнее меры к нему примет в свете того, что ей итак некогда, а тут еще он проблемы доставляет.

Привет!

А вот ты мне посоветуй, как педагог, что делать родителям таких детей?

Вот у меня такой ребенок, например, она спокойно посидеть 5 минут не может. И это не из-за плохого воспитания, просто вот генетически она такая. Не спокойная. Накачивать ее успокоительными? Я не хочу. Мне она такая нравится. А учителя, ну не знаю, должны же вы знать какие-то приемы, или против таких детей ничего нету?

Двоек наставьте, только по-настоящему - в журнал стирающейся ручкой. 
Не только ему, а всем детям, кто шумит или не слушается. Шум за спиной - поворачиваетесь, выбираете самого шаловливого и "Вася, 2 за поведение". На его "ну почему йаааа????" не реагируете - твёрдым голосом продолжаете вести урок. После первой двойки половина уже не захочет смеяться, а через пару недель они будут бояться лишний раз рот открыть, чтобы снова двойку не получить. И на отвлекалки этого мальчика не будут реагировать. Ему станет скучно и он тоже замолкнет. Все "левые" двойки в конце четверти подотрёте.
И да, у нас учитель так делал (мужчина, правда), его все любили и очень уважали.  

Читаю  и понимаю, везде одно и тоже.Как это не прискорбно. Здесь только в помощь руководство, психолог, социальный педагог. У меня вообще однажды один неадекватный ребенок чуть не задушил девочку, причём это все произошло в доли секунды..Я пошла к директору, сказала, что не собираюсь из-за таких вот кадров в тюрьму садиться. На что мне ответили, не волнуйся, не посадят, отсрочку дадут. У вас маленький ребенок. Вот и думай после этого. Родители этого класса писали коллективное письмо с жалобой в департамент, что у детей угроза жизни, ноль реакции.Другой ученик на сделанное ему замечание, пообещал положить весь класс (видимо насмотрелся последних новостей в Отрадном), а уж сколько раз я слышала угрозы поцарапать мою машину возле школы за "2". О чём можно говорить, если директор готов пожертвовать учителем и взять другого, так как на его место придут еще 5 (зарплата сейчас не маленькая, место долго вакантным не будет), чем выгнать вот такого ребенка из-за того, что школа ежегодно получает около 90 тысяч за ученика средней школы. Причем нормальные родители всё это наблюдая, рано или поздно забирают детей из таких школ. Вот не проще ли выгнать одного хулигана, чем потерять хороших деток...На самом деле, рыба гниёт с головы. Здесь должна администрация подключаться, работать с родителями, соц. службами. Есть школы, где строгая дисциплина, выгоняют за неуспеваемость, но их крайне мало.

Вывод один: школа сейчас стала сферой услуг. И если раньше к учителю относились с уважением, то сейчас открывают дверь ногой. Это уже проблемы воспитания современного общества, безнаказанность и т.д. Либо мы это принимаем, либо нет.

а мне жаль и мальчишку и вас ....

паренька , конечно надо   не токо психологу , но и невропатологу показать , скорее  всего анамнез у него не простой , с такими лучше индивидуально заниматься , а не в классе , что бы он других назад тянул , но и учителям , за таких деток , считаю , что надо в двойном размере приплачивать, учителя , тоже люди , тоже с психикой )), с гормонами и со своими семьями , должны и о своем здоровье думать .

Но думаю , ни какие разговоры тут не помогут , тут поможет либо медицина , либо страх перед отцовским кулаком , как это ни  педагогично звучит .

Но такой детеныш гиперактивный есть почти в каждом классе , помню , как моя дочерь в начальной школе рассказывала , что был у них один паренек , на которого тоже все жаловались и учителя и дети , и родители , так его , когда учительница начинала приструнивать на уроках и пугать , что маме расскажет , он почти плакал , токо маме не говорите , а то она меня бить опять будет .

Сейчас парень этот уже школу заканчивает и как то перерос  нормальный стал , даже застенчивый где то и скромный - это моя дочь говорит ...

Если бы моего ребёнку выгнали с урока - голову бы оторвала! Не ребёнку, а горе-педагогу... Как так вообще? Куда он должен идти? В подворотню к наркоманам или на улицу, где его жизни может угрожать опасность? Доверяешь вам самое ценное, а вы...действительно жаль, что мало сейчас хороших педагогов, с ужасом жду, когда мои дети пойдут в школу...

Поймите его поговорите по душам скажите ему что вы понимаете как ему тяжело, что его мир перевернулся. Еще два месяца назад он был центром вселенной а теперь нет. Бедный парень пытается сказать - я здесь, я здеееесь!!! А его никто не понимает. Вас не слушается весь класс, а вы нашли козла отпущения. 

даааа, ужасс, сочувствую вам(((. Я опять о своих болячках), сынка мой пришел и говорит мне , мам, а тот мальчик (сын учительницы) на стол ноги складывает, и яблоки жует во время урока, играет в телефон, и достает монетку и начинает ею вертеть. 

Я спрашиваю, а что учительница? ничего новорит, наверное мам она смирилась. Ужассс, блин неужели нет управы на таких детей(((. 

ой,у меня такой был в 5 классе,и класс был большой 32! человека! Я потом выбрала такую тактику...не орать,говорить спокойно и тихо. Раз-половина не слышет-не знает не пишет-поставила 2,второй раз тоже самое-снова 2 поставила,3 раз-двоек стало меньше(слушать начали)....потом родители пошли,приглашала на уроке посидеть. Через 2 месяца-золотой класс(только на моих уроках).

С одной стороны, дети должны быть раскованные, вон наше поколение всех зашугали: родители ремнем, учителя оценками и что хорошего вышло из нас? Тупо за себя заступиться не можем, пожаловаться на руководство не может, отказать не можем, голосовать и выбирать власть самостоятельно не можем, нас поработили, мы рабы своей власти, которая делает с нами что хочет!

С другой стороны: трудные дети, опыт общение с ними, дискуссии с ними на тему их поведения все это выбивает из колеи, но бороться с такими хамами надо, тк из них вырастают ублюдки и неучи, которые шаг за шагом приближаются к приступ норму миру!

В такой ситуации мне, честно говоря, больше всего жалко хороших детей и их родителей, которые вынуждены уживаться с такими вот оболтусами... В такой ситуации, вам ничего не поможет, у вас там уже все средства испробовали(((

Знакомая ситуация...возможно нужна помощь школьного психолога. Может этот мальчик с дефицитом внимания - и он просто физически не может выдерживать 45 минут урока.  Ведь проблемы появились не 2 месяца назад? 

Правильно вы все сделали. У меня мама учитель, работала в училище потом в школу вышла на 9й класс, достался самый ужасный из всех что был, там таких мальчиков только побольше 6 человек было. Она с ними не ругалась не орала, а молча подходила их вещи брала и аккуратно на окно в коридоре уносила, они за вещами уходили, итог выпустила 3х кто не понял со справками - по сей день никто особо с ней не спорит. Удачи вам и терпения в вашей не легкой работе!!!!

только Ваша проблема,только Вам и решать).понимаю,сочувствую,но именно Вы значит где-то показали,что Вы-не вожак стаи)).