Наконец то можно подвезти итог! В 2,6 года Лизавета полностью прочно освоила горшок, без осечек и пописать и покакать. Долго мы к этому шли, в конце июня она стала сама уже идти на горшок, когда хочет, а месяц спустя и какать. С рождения были в памперсах, где-то после года стали памперс тольок на сон и прогулку одевать, активно приучать к горшку стали в 1,6. К 2 годам Лизонька писала с переменными успехами в горшок, то 5 дней все в горшок, потом весь следующий день только в трусы. В конце апреля сама отказалась от памперсов, категорически не разрешала их себе одевать ни на сон, ни на прогулку. Зато теперь красота, захотел ребенок писать-какать, сама идет садиться и только зовет вытереть попу)))))

Златусе вчреа уже исполнилось 11 месяцев! Еще месяц и годовасие!!! За последний месяц ребенок пезко поумнел, стало с ней гораздо легче и интересней. Понимает, что нельзя, если ей говоришь что-то отдать, он аплачет, но отдает...Помогает мне складывать игрушки в корзину и ящики, вообще любит что-нить куда-нить складывать. Любит одеть сумочку на локоток и говорить Ка-ка Ка-ка (это значит пока) и махать ручкой и уходитьб))) специально не учила не знаю где увидела. Освоила достаточно сложную пальчиковую игру, показывает как качать лялю и говорит А_А_Аа, показывает как рычит тигр, этому научила Лизонька, теперь они напару маму пугают)) Говорит маловато, ка-ка, дя-дя, дай, га-га. Ходит очень хорошо, даже на улице уже я могу спокойно стоять наблюдая за ними, а не в напряжении полусогнутой позе. Любит танцевать, научилась кружиться вокруг своей оси))) Очень многое повторяет за Лизонькой)) Показывает глазки и нос.

Вес 9600 рост 74см 5 зубов

из вчерашнего: сижу за компом, что то подозрительно долго тихо, выхожу к детям, он распотрошили большую игрушку мягкую, сидят в куче наполнителя и Лиза кусочками этого наполнителя, трет Злату и повторяет "моем, моем трубочиста, чисто,чисто...." А Злата сидит улыбается-нравится))))

Златусеньке 10 месяцев! Вес 9300, рост 73. Мало прибавили в этом месяце, т.к было 2 ОРВИ, рпи чем 1 раз очень тяжелое, с высокой температурой, результат начала посещения Лизой садика. Главное достижение, стали много и уверенно ходить, пару дней Злата брать за руку и вести куда ей надо, одной рукой держит маму или папу за руку, указательным пальчиком второй руки показывает куда надо идти и говорит Ы_Ы_Ы. Почему то перестала говорить мама, в принципе ничегно и не говорит, только звуки-слоги, особенно любит кричять ДА_ДА_ДА. Очень любит Лизоньку, постоянно к ней лезет, трогает, хватает. Смешно показывает, что хочет кушать, показывает пальчиком на еду, потом пальчик в рот и причмокивает)))) Любит покушать с наших тарелок, невозможно что-то кушать в ее присутствии, подкармливаем по чуть-чуть взрослой едой, в основном картошкой из супа/борща.))) Лиза тоже люит покормить Злату, особенно взять магнит-бутерброд с красной и черной икрой, и понарошку отщипывать икринки и кормить Златоньку, а малышня верит)))) ротик как птенчик открывает и "кушает")))

Девятимесячному малышу читайте стишки, стимулирующие лепет, дающие возможность тренироваться в произношении слогов:

Прибежали мы сюда — да, да, да.
Здесь увидели кота — та, та, та.
Котик спрятался в кусты — ты, ты, ты.
Под кустом нашёл грибы — бы, бы, бы.
Котик нам грибы вручил —
Подружиться он решил.
Мы грибы пожарим — м-м-м,
Вместе с котиком съедим.

Годовалому малышу предложите игры для развития мелкой моторики: собирайте матрёшку, пирамидку, позвольте ему пересыпать крупу из одной ёмкости в другую. Приобретите несколько массажных мячиков разных размеров и научите малыша катать их между ладошками. Насыпьте на поднос манную крупу и покажите малышу, как можно чертить пальчиками узоры и линии.

Уделяйте внимание также и развитию общей моторики, она не менее важна для формирования речи. Научите малыша танцевать под музыку: хлопать в ладошки, топать ножками, поворачиваться из стороны в сторону, наклоняться и приседать.

И, конечно, чаще разговаривайте с ребёнком. Переодевая, умывая малыша, комментируйте свои действия: «Сейчас мы помоем ручки», «Дай ножку, мама оденет носочек». Старайтесь, чтобы малыш видел, как двигаются Ваши губы — дети копируют звуки, произносимые взрослыми. Читайте стишки, коротенькие сказки. Показывайте малышу картинки, озвучивая их: «Это коровка — му», «Это машинка — би-би».

Если Вы будете уделять внимание развитию речи у малыша с раннего возраста, вовремя выявлять возможное отставание в формировании речи, Вы сможете предупредить возникновение стойких нарушений, трудно поддающихся коррекции.

Сходила Лизонька сегодня 1 раз в садик. Всего на 1 час или чуть больше. Не знаю хорошо или нет, но мы попали сегодня на праздник Нептуна, все время проведенное в садике, она с детками провела на это ммероприятии. Ей понравилось, спокойно взяла нянечку за руку и пошла за детками, даже не оглянулась.... На празднике даже вставала и танцевала не много, когда вышли от туда, спросила: " Мама, еще пойдем в садик?))))"