Кто о чем, а я в очередной раз хочу процитировать Л. Первис. Говоря на тему приучения малыша к приему пищи из чашки ложкой в свой книге «Как не быть идеальной мамой» она пишет:

«Вот о чем еще следует поговорить, так это о ложках. У некоторых младенцев привычка хватать ложку появляется задолго до того, как они могут самостоятельно ею пользоваться. У Розы была система хватать ложку, я же на это давала ей еду из другой ложки, и она тут же хватала и эту. Тогда я брала третью ложку, полагая, что если у нее заняты обе руки, то ей уже не ухватить еще что-то. Но не тут-то было: она выбрасывала ложку номер один и вцеплялась в ложку номер три. Вот так мы и пришли к тому, чтобы все есть руками.

Мне же, по совету пожилой, умудренной жизнью няни, всего и нужно было вложить ей в обе ручки по кусочку хлеба, от которых она отказалась бы с гораздо меньшей охотой. В следующий раз я уже буду знать, что делать. Но важно по­мнить, что в один прекрасный день даже самый заторможенный ребенок научится пользоваться ложкой. Если вы разрешите ему попытаться сделать это пораньше, возможно, к девяти месяцам он сумеет проявить в этом некоторую сноровку. Если же вы не терпите беспорядка, то просто продолжайте кормить его с ложки сами».

Сегодня я хочу поговорить с мамочками, находящимися в ожидании или планирующими второго малыша. Наряду со всеми приятными хлопотами и ожиданием, присущими любой беременности, есть еще кое-что. А именно: переживание о том, как воспримет появление еще одного члена семьи имеющийся ребенок.

Меня иногда тянет посочетать между собой что-нибудь типа ананасов с чесноком или соевого соуса с медом. Поскольку позавчера в морозилке скучали замороженные крылышки, в холодильнике оставался соевый соус от поедания накануне роллов, а Сашка не знал, чем себя занять во время Тимкиного сна, - грех было не приготовить куриные крылышки в маринаде.

С удовольствием читаю сейчас книгу Л. Первис «Как не быть идеальной мамой». Дважды мама, она легко и с юмором она пишет о взращивании малышей, развеивая множество мамских страхов. В процессе чтения ловлю себя на мысли, что хочу обсудить с вами многие вопросы, которых она касается.

Так, например, сегодня я хочу поговорить с вами о визите в женскую консультацию. Ведь на 7-8 месяцев это заведение становится, как правило, одним из самых посещаемых будущей мамой. И как бывает грустно просиживать в очередях по 1,5-2 часа, маясь от безделья и тошноты, в двадцатый раз разглядывая на стене выцветший плакат о преимуществах грудного вскармливания…

Предполагаю, что большинство обитательниц ББ – мамочки малышей, для которых поход в школу так же далек, как расстояние от Марса до Земли. Но первого сентября, да еще имея сына-школьника, не могу не затронуть эту тему.

Первые два года никаких указаний и регламентов в отношении внешнего вида учеников в Сашкиной школе не было. В августе мне пришла смс от Сашиной учительницы о том, что нам необходимо приобрести форму по конкретному адресу. Форма состоит из жилета в клетку и темных однотонных брюк.

Приехав из отпуска, мы отправились с сыном в магазин, но вернулись без покупки, так как, по словам продавцов, закончилась ткань, из которой шьется одежда. Сроки, когда появится в продаже новая партия, неизвестны. То, что было в продаже, меня не порадовало: грустно-унылая ткань и не самого лучшего качества пошив. В итоге я нашла очень похожую ткань в клетку, у меня был черный вельвет. И я сшила Сашке школьную форму сама.

Итак, давайте поговорим о школьной форме. Нужна ли она детям? Если да, то какой должна быть?