Желание написать пост возникло из обсуждения в комментариях и очередного распространненого совета "отказаться от русского". Я проживаю эту ситуацию в своей жизни довольно часто, тем более только ленивый не может предположить, что все проблемы в речи Филиппа от двуязычия.
Понятно, что эта тема здесь будет актуальна единицам, но мысли хочу записать именно в это сообщество (в дневнике тоже дублирую).
Я наконец для себя окончательно что-то поняла. 

Сегодня, когда сын в очередной раз с гордостью сказал (услышав по телевизору случайно русскую речь и уточнив у папы, что говорят по-русски, там шли греческие субтитры), что он говорит и по-русски, и по-гречески, я поняла, что я выбрала правильный путь.
Я полностью русскоязычный человек, для меня греческий - иностранный. Я могу подтянуть грамматику и говорить лучше, но я не чувствую языка. Я не знаю прибауток и шуток, которые используют с детьми. Да, я их узнаю по мере взросления сына, но я ощущаю это как чужеродный элемент в моем материнстве.
Материнство - это во многом заново проживание своего детства, своих проблем и страхов, и радостей. Своему новорожденному младенцу ни одна мать не скажет слова приветствия на иностранном для нее языке. Говорить на иностранном "от сердца" мама с ребенком не сможет, это будет только от головы.
Есть матери-билингвы, для которых существует 2 родных языка, но и тогда мама будет говорить с ребенком на том языке, который для нее теплее и роднее.
Что нужно особому ребенку в первую очередь? В первую очередь, ему нужна не речь как таковая, для того, чтобы красиво декламировать стихи, ему нужно общение с родными людьми. Это общение должно быть максимально эмоционально окрашенным и это как нельзя больше способствует именно родной язык.
Из моего опыта с алаликом-билингвом, теперь уже активно говорящим, я вынесла следующее:
1. первоначально можно стимулировать появление речи на любом языке, без разницы на каком (тем более коровы мычат и собаки лают примерно одинаково на всех языках),
2. собственной речевой активности ребенка надо радоваться на любом языке.
3. специалистов можно привлекать на любом из языков, родных ребенку.
4. взрослому человеку строго соблюдать принцип несмешивания языков (в идеале один человек-один язык, как и с обычными билингвами, но если отступать от этого, то хотя бы не смешивать языки в одном предложении и полностью дублировать фразу сначала на одном, потом на другом языке).
5. Стимулировать ли активный русский спец.занятиями, если он у ребенка не является ведущим (страна проживания - не Россия) - этого я пока не знаю. У моего ребенка настал момент, когда можно пробовать, но нагрузку это увеличит, поэтому если буду пробовать, то дозированно и осторожно.
И еще - наболевшее - пожалуйста, не давайте советов мамам билингвов, если нет собственного опыта или хотя бы опыта в близком окружении.
Быть мамой особого ребенка - сложно и ты постоянно находишься под гнетом и окружения и собственных разных нехороших чувств и сомнений. Быть мамой особого ребенка-билингва еще сложнее, поскольку гнет и давление значительно увеличиваются, особенно когда ты в стране проживания иностранка. Поэтому будьте осторожнее в рекомендациях.
А специалисты, с которыми я общалась или читала, разделяются на 2 категории:
- срочно отказаться от русского, с кучей аргументации (и чаще всего это русские специалисты, порой другими языками даже не владеющие),
- не возражающие против русского маминого языка, но не имеющие ни малейшего понятия, как маме применять этот совет с особым ребенком на практике (в практических вопросов у меня куча и чем больше развивается ребенок, тем больше вопросов и нюансов).
P.S. И про повод для этого поста: мама, обратившаяся за советом по проблемам особого ребенка на русский ББ, однозначно считает своим родным языком именно русский, независимо от ее уровня владения английским, иначе она бы замечательно общалась в англоязычном пространстве, благо потемам РАС там информации значительно больше.
Эмоций в посте слишком много, но задело за больное, надо высказаться.
Если у кого-то есть информация и ссылки на опыт мам билингвов с проблемами, буду благодарна.