Просто прекрасный получился день! Спасибо Маша за так тщательно подобранный материал! Особенно понравилось, что использовали много классических детских литературных произведений. Стараюсь знакомить с ними своего сына с рождения. А тут еще и в таком контексте - вдвойне приятно!
Мы начали наш день со знакомства с иконой Св. Николая. Я рассказала, что сегодня он научит нас быть добрыми и всем помогать.
"Что такое хорошои что такое плохо" - с этой книгой познакомились уже примерно месяц назад. Еще раз вспомнили, зачем маленький мальчик пришел к папе и поговорили про первый эпизод - погоду.
Идея с умыванием мальчика просто блестящая! Как еще нагляднее и занятнее можно ребенку объяснить? После прочтения отрывка, с удовольствием отмывали нашего мальчика от грязи (на фото уже заключительное протирание). Потом послушали аудио сказку Мойдодыр.
Разыграли эпизод с разрушением домика - у нас песик на тракторе разрушил дом котика. Максиму понравилось рушить (конечно) и жалеть котика. Ну и помогал ему старательно все опять отстраивать!
Потом послушали стишок про Ганю ревушку . У нас нет ни одной куклы, поэтому воспользовались мишкой-девочкой. Максим с удовольствием с ней поревел, а потом повел в гости к котику.
Ну и кульминация - пекли печень вместе. Честно скажу, подготовку теста в этот раз сыну доверить не решилась. Но потом он с радостью раскатывал его скалкой, выбирал и прикладывал формочки, следил за тем, что происходит в печке.
Получилось великолепно и очень вкусно! Хотя Максиму они показались твердоваты, жевать он их отказался...
Вечером еще раз посмотрели иконку и я прочитала молитву - немного подготовились к службе, на которую и сходили на следующий день
Маша, еще раз спасибо за такой день! Мы не сделали многое из предложенного, но я понимаю, что тема очень трудная для ребенка этого возраста. Понятия "хорошо-плохо" в разы сложнее цвета, формы и т. д. Я обязательно проведу это же занятие через год! Уверена, результаты будут другие!
