Сегодня посвятили день пчелке.

Как обычно начали с картинок и обсуждения. в этот раз нашли картинки пчелки в нашей книжке и поиграли с маленькой напечатанной пчелой.

Послушали песенку Железновых даже несколько раз. А вот движения научились показывать по книжке (текст тот же, что и в песне).

У нас есть два любимых произведения, где фигурирует пчела, "Винни-пух" (в этот раз смотрели мультик и в течение дня слушали песню) и "Кто сказал "мяу" (читали рассказ).

Ну и конечно вспомнили, что именно пчела приносит нам. Как же она это делает? Сделали для пчелки цветочки:

Соорудили соты: тут больше работала мама. Макс ел макароны...

Собирали пыльцу с цветочков. Ох, как нелегко далось это задание. Пальчики не всегда слушаются, и сынок сразу нервничает. Но ничего, собрали!

Пораскладывали немного по сотам. Тут опять макароны смущали.

Были и динамические минутки. Много летали и махали крылышками, жужжали. 

Рисовали полосочки нашей пчелке. 

И еще лепили из пластилина. Только сфотографировать не успели.

Сегодня был день стрекозы и муравья.

Мы рассмотрели вчерашний картинки,  начали со стрекозы. Полетали  как стрекозки,  пожжужали, взяли вырезанные мамой по шаблону большую и маленькую стрекозу, поелтали и позапускали их в воздух. Познакомились с новым словом - "хищник". Изобразили как стрекоза хвататет мушек.

Отличная идея была соорудить стрекозу из подручных материалов. Правда воплощали ее в жизнь я и мой брат. Тут строго не судите. Результат оценил и Максим. Долго вокруг нее бегал. Потом пробовал на ней прокатиться.

Посморели мультфильм "Стрекоза и муравей". Мама немного позадавала вопросы, но тут Максим был не очень активен. Тогда мы сделали небольшую инсценировку (с помощью все тех же напечатанных картинок), что делала стрекоза все лето, а что муравей, что делала стрекоза, когда пришла зима, а что муравей. Вот это понравилось!

Посла сна переключились на муравья.

Максим с удовольствием рассматривал домик муравья. Обсудили, каак он живет. Попробовали нарисовать дорожку в выходу из муравеника. Соединили домики насекомых с их обитателями (в том числе муравейник с муравьем).

Поразминали пальчики в игре "Муравейник на поляне ночью крепко-крепко спит..."

Вечером делали аппликацию из заренее заготовленных мамой форм.

Очень насыщенный получился день!

Вчера начали путешествие по миру насекомых под руководством Тани. Началось оно с общего знакомства. Посмотрели картинки и обсудили внешний вид этих созданий, способ передвижения, какие звуки издают и тд.

С интересом посмотрели презентацию и послушали стишок.

Далее было более подробное знакомство с мухой. Обсудили, как она устроена и что любит. Провели пальчиковую игру "Летит муха вокруг уха" - очень понравилось. Особенно хлопать комара на лбу и потом отпускать "сдувать" его с ладошки. Эту игру в течение дня повторял несколько раз.

Еще играли в прятки с насекомыми. Тут не думала, что игра такой восторг вызовит. Сначала я разложила насекомых, дала Максиму возможность их рассмотреть, а затем накрыла их листочками. Он почти безошибочно вспомнил, кто где есть. Так сыграли еще раз. А потом Максим прятал от меня зайчика насекомых. Самым интригующим было, как же он будет меня спрашивать (говорить еще не умеет). И ведь выкрутился бабочка -"ба", "жж" - стрекоза и тд

Потом побегали и пожжужали как большой жук. Рассказала и про них.

С удовольствием сделали задание "найти тень". 

Еще в течение дня искали насекомых в различных книжках, которые очень любим читать.

Завтра продолжим знакомство!

Сегодня провела с сыном прекрасное занятие "Спасите синего кита" от Playmama

Вообще до занятия мы маловато знали о пиратах. Вот и начали с того, что познакомились с ними (взяли игрушки), обсудили, как они одеты, на чем плавают и чем занимаются. Потом сами нарядились в пиратов, соорудили корабль, вооружились подзорной трубой и поплыли. 

Вдруг, в проплывающей мимо шлюпке мы обнаружили карту и письмо мамы китенка, которому надо было срочно помочь.

Следуя карте, мы сначала оказались на острове черепах. Максим с удовольствием вытаскивал яйца черепах из песка и потом раздавал их черепахам, находя соответствия по цифрам. (Здесь я пожалела, что не нашла больше яичек от киндеров...)

Далее мы оказались в гостях у осьминога и помогли ему приклеить яички (сначала Максим приклеивал их в хаотичном порядке, но когда объяснила еще раз, все поправил). С нахождением детенышей тоже справился легко.

Следующая остановка - риф морского конька. Переносили икринки из моря на сушу и искали одинаковых коньков . Второе задание оказалось сложным - первые два соответствия нашел, а затем видимо устал и соединял все подряд.

В гостях у лосося мы перекладывали икринки и играли в лото.

И конечно, на каждой остановке получали кусочек карты. И вот, собрав карту целиком, отправились на помощь к китенку. Сначала почистили море от грязи. Потом освободили самого китенка из лап браконьеров (даже 2 раза!).

В целом, занятие очень понравилось! Конечно, много информации о морском мире пока прошло мимо, да и в роль пиратов мы особо не вжились. Но это особенности возраста. Значит, будет повод повторить! Спасибо Playmama за это занятие!

19 февраля  в мире отмечают "День китов" ( или "День защиты морских млекопитающих"). 

Мы не смогли пройти мимо этого события и решили пригласить вас в увлекательное приключение. Нам предстоит спасти  малыша  синего кита , который угодил в сети браконьеров! 

Подробности тут

Сегодня была новая тема, посвященная подготовке к Новому Году - Дед Мороз. Спасибо Маше за план занятия!

Начали мы с утра с поиска Деда Мороза во всех наших новогодних книжках - обсудили, чем он везде похож (белые борода и усы, шапка, длинная шуба, посох) и чем отличается (цвет шубы). Также в одной из книжек иностранного автора был Санта, поговорили и про него.

В одном из стихотворений говорилось, что Дед Мороз наряжает елки. Вот и мы решили ему помочь и сделать гирлянду. Сначала мама долго возилась, т.к. взяла, плохую веревку и не ту форму, но Максим терпеливо ждал и водил кисточкой по столу. Наконец налили воду, и Макс ее с удовольствием покрасил. Завтра посмотрим, что получилось!

Перешли к вручению подарков.  Тут безошибочно каждая зверюшка получила, что просила. Они поблагодарили Максима и спели ему песенку.

Решили, что и детишкам надо доставить подарки. Рисовали дорожку к домикам. Ура! Цвета указали почти безошибочно! Коричневый еще только не знаем. 

Потом прочитали такой стишок: 

Как на горке - снег, снег, 
И под горкой - снег, снег, 
И на ёлке - снег, снег,
И под ёлкой - снег, снег.

А под снегом спит медведь. 
Тише, тише... Не шуметь. (И. Токмакова)

И пошли укрывать мишкину берлогу снегом, чтобы крепче спалось!

Затем, поразглядывали картинку и поискали соответствия. Сейчас понимаю, что надо было покрупнее картинку делать...

И поискали одинаковых Дедов Морозов. Нашли без проблем, с рисованием линий пока проблемы. 

Но вообще, все очень интересно и идей, как обычно, очень много! Завтра еще что-нибудь поделаем! Маша, спасибо! 

Просто прекрасный получился день! Спасибо Маша за так тщательно подобранный материал! Особенно понравилось, что использовали много классических детских литературных произведений. Стараюсь знакомить с ними своего сына с рождения. А тут еще и в таком контексте - вдвойне приятно!

Мы начали наш день со знакомства с иконой Св. Николая. Я рассказала, что сегодня он научит нас быть добрыми и всем помогать.

"Что такое хорошои что такое плохо" - с этой книгой познакомились уже примерно месяц назад. Еще раз вспомнили, зачем маленький мальчик пришел к папе и поговорили про первый эпизод - погоду.

Идея с умыванием мальчика просто блестящая! Как еще нагляднее и занятнее можно ребенку объяснить? После прочтения отрывка, с удовольствием отмывали нашего мальчика от грязи (на фото уже заключительное протирание). Потом послушали аудио сказку Мойдодыр.

Разыграли эпизод с разрушением домика - у нас песик на тракторе разрушил дом котика. Максиму понравилось рушить (конечно) и жалеть котика. Ну и помогал ему старательно все опять отстраивать!

Потом послушали стишок про Ганю ревушку . У нас нет ни одной куклы, поэтому воспользовались мишкой-девочкой. Максим с удовольствием с ней поревел, а потом повел в гости к котику.

Ну и кульминация - пекли печень вместе. Честно скажу, подготовку теста в этот раз сыну доверить не решилась. Но потом он с радостью раскатывал его скалкой, выбирал и прикладывал формочки, следил за тем, что происходит в печке.

Получилось великолепно и очень вкусно! Хотя Максиму они показались твердоваты, жевать он их отказался...

Вечером еще раз посмотрели иконку и я прочитала молитву - немного подготовились к службе, на которую и сходили на следующий день

Маша, еще раз спасибо за такой день! Мы не сделали многое из предложенного, но я понимаю, что тема очень трудная для ребенка этого возраста. Понятия "хорошо-плохо" в разы сложнее цвета, формы и т. д. Я обязательно проведу это же занятие через год! Уверена, результаты будут другие!

Ура! Сегодня начали тематическую подготовку к новому году! Спасибо Маше и ее идеям! Главный пост ТЗ тут.

Начали с рассматривания картинок и чтения стихов и загадок. Конечно, нам еще сложновато различать такие похожие деревья! )) Но получилось повторить за мной названия (кроме лиственницы), обсудили, что все они зеленые, и почти все вечно-зеленые. А вообще так хотелось бы иметь настоящие веточки, чтобы можно было потрогать! Вот даже елка у нас в этом году искусственная...

Потом сделали зарядочку - очень понравилось!

Перешли к мелкой моторике: тут я пожалела, что не послушалась автора и сделала елку не по заданию - очень неустойчивая получилась. И прищепок обычных в моем доме не оказалось, украшали божьими коровками. НО - самое главное - Максим первый раз смог прицепить прищепку! Вообще даже нажать на нее у него раньше не получалось!

Перешли к поделке - рисовали елочку по шаблону. Очень понравилось - действительно, как фокус какой-то! На фото Макс уже отложил губку и домазывал пальцами. Потом припорошили снегом - правда у нас гуашь как-то быстро засохла, снега мало прилипло...

Перед сном посмотрели мультик "Тимошкина елка".

После сна прочитали рассказ про Елку по презентации и пошли считать елочки. Не очень поняла, как правильно пользоваться карточками. Сделала так - согнула и спрятала цифры оставив картинку. Просила Максима считать сколько елочек, потом открывала цифру и он называл ее (со счетом у нас вообще хорошо). Потом просила показать, где, например, три елочки и т.д.  Затем прошлись по квартире и сосчитали, сколько у нас елочек (украшений, бумажных и т.д.)

Перешли к обсуждению, чем елку украшают. Тут я воспользовалась своими материалами, которые использую, когда преподаю английский. Очень кстати оказались. Обсудили картинки-украшения и нашли, какие из них есть на нашей елки. А потом сделали мини открыточку. Все фигурки я вырезала и раскрасила заранее. Максим с удовольствием расположил их на елке и приклеил.

Последним заданием на сегодня была открытка из ладошек. Сразу скажу, подготовку начали накануне. Я обвела его ладошки, а потом вечером по шаблону нарезала их нужное количество. Максим с удовольствием посмотрел, как я расположила их на открытке, но участвовать в приклеивании и украшении отказался. Так что, это полностью мамина работа!

Ну и весь день сопровождался новогодними песенками.

На мой взгляд, день очень насыщенный и познавательный! Вообще, много идей, которыми не удалось воспользоваться. Завтра мы обязательно слепим елочку! А еще, хочу взять пару игрушек с собой на прогулку и украсить маленькую елочку во дворе!

Спасибо Маша! Ждем продолжения!

Этот ТД будет посвящен православному празднику Святому Николаю, который является покровителем и защитником всех детей. В ночь с 18 на 19 декабря он приходит ко всем послушным и добрым детям и оставляет им под подушкой подарок!

Вот мы и проведем занятие "Уроки доброты", чтобы наши дети обязательно нашли утром под своей подушкой николайчик, которые мы вместе и испечем!

 Условия записи на ТН:

1. Участие платное - 20 рублей

2. Написать в комментариях о себе и возраст своего ребенка.

3. Написать свой адрес электронной почты ( буду рассылать задания).

4. Создать в своем дневнике перепост на этот пост. Не забудьте в настройках отметить, что пост не для прямой речи, и не для ленты развития.

Этот тематический день будет полностью опубликован в электронном журнале- планере "Зимние праздники" от Леди IQ Предновогодний розыгрыш журнала, вместе с ТН Новый год.

Ура! Мы провели наш первый в жизни тематический день! За что большое спасибо организатору - Маше. Материалы по ТД находятся тут.

Как и у многих наш день начался с рассмотрения картинок и отгадывания загадок: 

Затем мы решили найти наши игрушечные самолеты и вертолеты. Вот и оказалось, что у нас аж три вертолета, а самолетов нет... Решили взять космический шатл - тоже ведь с крыльями! Обсудили размеры, немного полетали.

Ну а дальше "Руки в стороны! В полет..." Я продемонстрировала, что нужно делать, но Максим повторить не смог. А вот когда я показала "на нем", все сразу получилось. (Простите за нечеткое фото, но мы же летим!)

Потом была аппликация. Мы ее чуть-чуть усовершенствовали - самолетов было сразу несколько и прибавились парашютисты. Обсудили, как летят самолеты (выше, ниже, на взлет, на посадку, куда летят парашютисты).

Просмотр решили начать с реальных полетов, от чего получили огромное удовольствие (особенно понравились Витязи). переполненные эмоциями, сделали оригами - бумажный самолетик, назвали его "Витязь" и с удовольствием пускали по всей квартире!

Перед сном посмотрели видео-раскказ по книге. Но тут внимания не хватило и где-то на середине интерес пропал. Списываю на усталость. Надо будет еще раз посмотреть.

После сна, пока мама готовила, полдник Максим разукрасил вертолет (просто восковыми мелками):

Ну а потом было наше любимое занятие - лепка! Максима хватило на три колбаски и пару шариков, а потом он с нетерпением ждал когда же я закончу. Вообще, это была наша первая такая крупная поделка из пластилина, до этого мы его все больше мяли. Вот результат:

С удовольствием поиграли с новыми игрушками!

Вечером наш папа сказал, что не бывает тематического дня без песни. И мы послушали "Первым делом самолеты" и немного потанцевали.

Еще в течение дня смотрели два мультфильма - Собираем самолет и про Мусти. Оба очень понравились!

А еще строили самолет и вертолет из Лего!

В общем, все остались очень довольны! Спасибо за такой чудесный день! Будем участвовать еще!