Вопль души...

Не могу молчать, поэтому сразу спасибо всем, кто дочитает до конца и поймет мои заморочки. Букв будет много.

Этого вопля может и не случилось, если бы вчера я не отправилась на занятие к 6!!!-летнему мальчику. Ему требуется моя помощь как логопеда.

Живет он в соседнем подъезде, знаю его уже 3 года, примерно в три года его мама привела ко мне "не говорящим" с огромным отчаянием, что все предыдущие специалисты отказывались с ними работать, видимо ссылаясь на возраст(((

Я работать с ним согласилась, нашла к мальчику подход, всё было не так как со всеми, т.к за стол он практически не садился, поэтому приходилось каждый раз заинтриговывать его, чтобы сконцентрировать на том, во что я хочу поиграть, а не он)))

Мальчик начал разговаривать, мама думает до сих пор, что я - волшебница, а я просто играла с ребенком)))) в нужные игры.

И вот осенью его ждет школа. Он ходит в сад (общеобразовательный) и на подготовку к школе при школе, где учат математике, чтению и письму... (с октября) В саду никаких занятий не было, видимо там детей просто пасут, кормят, выгуливают, в общем дают детям "счастливое детство" (за которое так ратуют большинство мам)

Ну, а если какие-то занятия там и существуют, то за отдельную плату.

Вот вчера я отправилась к мальчику на первое - диагностическое занятие. Со слов мамы было заявлено: постановка сонорных звуков, развитие фонематического восприятия и подтягивание чтение.

Конечно, запрос огромный, при учете, что осталось в запасе моём всего 3 месяца (к другим специалистам мама не хотела вести принципиально - не верит в них).

Итак, к чему всё это? Да всё к тому, что ДОЛЖНА БЫТЬ У ДЕТЕЙ БАЗА (основных понятий и знаний об окружающем мире) элементарная для обучения и развития, которую проще простого заложить с первых дней, постепенно, ненавязчиво, в игровой форме...

Пункты основные:

- Телевизор ДО и ПОСЛЕ занятия (мульты)

- Отсутствие обощающих слов - терминов в словаре и в принципе бедный словарь.

- Неумение назвать предметы как в единственном числе именительном падеже, так и во множественном (некоторых слов).

- Слабая моторика.

- Не развита кратковременная память, но и долговременная избирательно.

Плюс огромный в том, что мальчик терпеливый, спокойный, усидчивый и исполнительный, героически выдержал час с хвостиком. Звук Л поставила (пока межзубный, надо еще поработать с мышцами языка)

Пусть кто-то скажет, что это мелочи и ничего страшного.

А теперь я пройдусь конретно по этим мелочам.

На картинку КОЗЁЛ я услышала БАРАШЕК.

На шишку, бочку, аиста, индюка, желудь ответа не прозвучало.(см возраст ребенка!)

На листья деревьев ответ ЛЕПЕСТКИ. ОБЪЯСНИЛА, ЧТО ЭТО ЛИСТЬЯ ДЕРЕВЬЕВ ответ Я ИЗ ДЕРЕВЬЕВ ТОЛЬКО ЁЛКУ ЗНАЮ (не спасли ситуцию даже продемонстрированные плоды этих дереьев).

УХО - варианты УШИ, УШКИ. -Сколько их? ОДНО. УШКО.

ЕЖИ - ЁЖ, а после третьего уточнения ЁЖИКИ, Ножи - НОЖИКИ.

Вкладыши-листья (дубовый, кленовый, рябиновый, каштановый, березовый) обвел приблизительно (при подписывании, пришлось прикладывать их снова, чтобы убедиться в правильности)

Про память. Жёлудь и дуб я проговаривала и показывала 2 раза (здесь дубы не редкость), но к концу занятия, он все равно не смог мне назвать ни дерево ни плод.

А если бы я в космос полезла? Моя к примеру знает уже почти все планеты.

Вот и делаем выводы.

Кто-то дарит счастливое детство на протяжении 6 лет, а потом педагоги за год в лучшем случае должны дать всё то, что за эти годы не было дадено.

Я никого ни в чём не укоряю, не хочу никого ни в чем убеждать, просто хочу донести (как доношу до своего супруга)

Мои слова не беспочвенны - если говорю, то ситуацию представляю. В последнее время родители очень увлеклись заработком, дети отошли на како-то дальний план, либо отданы на развитие кому-то, а им всего-то надо пару минут в день на разговоры, лепкку, рисование, приготовление пищи, активное сотрудничество в повседневных делах, купание и сказку на ночь.

Супругу делаю внушение, что гаджеты - зло, они не панацея и тем более не развивающий источник для родного любимого дитя. Сказала, что если до 5 лет привьет к ним любовь, то поставит все мои старания под большие сомнения в детских глазах. Это при условии, что ребенок с удовольствием будет возиться с ним, со мной - только предложи (даже пусть это будет не мегасуперновое - просто поваляться с ней на диване)

Фу... выдохнула...

Спасибо всем дочитавшим, возможно сумбурно или предвзято, но это по факту