общая подвижность: стоит без опоры, ходит за ручки, самостоятельных попыток не делает;

тонкая подвижность и игры: начали рисовать в ванной (я все ленюсь потом все убирать - но поставила для себя цель - не реже 1 раза в неделю), вчера измазал волосы в краске и начал тереть глаза, отмывали вдвоем с мужем, очень понравилась новая шнуровка фрукты - овощи, сегодня даже пытался сам шнуровать, немного охладел к пирамидкам с колечками, зато пирамидка стаканчики пользуется большим успехом, пытается вставлять стаканчики один в другой и ставить один на другой, любит бростать в унитаз все что попадется под руку;

речь и социальный контакт: по прежнему смешно жмурит нос и улыбается всем, ничего нового не говорит, кроме "гав" и "амам"

общая подвижность: не ходит и даже не пытается ходить, увереннее ходит вдоль опоры, но из комнаты в кухню ползет, начал играть в догонялки (ползает очень быстро), в бассейне стал немного расслабляться и захватывать руками турник;

тонкая подвижность и игры: груша с гусеничкой могут увлечь на долгое время, ездили к бабушке на день рождения - я развлекала развлекала всякими стихами и игрушками гремелками - мигалками, потом дала гусеничку и весь оставшийся путь мы ее преспокойно шнуровали, пирамидки складывает и комбинирует колечки, я боюсь учить складывать по порядку, боюсь все испортить своим шаблонным мышлением, на этой неделе совсем не рисовали;

речь и социальный контакт: улыбается всем и смешно жмурит нос;

аппетит: наконец то стали нормально есть, не без "Простоквашино" конечно...

общая подвижность: при попытка водить за ручки торопится и быстрее хочет встать на четвереньки и ползти;

тонкая подвижность и игры: стал играть с грушей и гусеничкой, сам берет игрушку и пытается шнуровать с придыханием, пытается складывать пирамидку стаканчики друг в друга, если подавать правильного размера стаканчик может сложить всю пирамидку, так как пальчиковыми красками у нас не получилось рисовать купила кисточку и начала сама рисовать следы - тут же заинтересовался и начал шлепать следы, пытается тоже самое проделать с ручкой;

речь и социальный контакт: когда слышит соседскую собаку или видит собак на улице говорит "гав";

аппетит: ругались всю неделю из-за еды

общая подвижность: ходит вдоль опоры, отрывается и стоит сам несколько секунд, занятие любимое осталось тем же - все включать/выключать, открывать/закрывать;

тонкая подвижность и игры: очень наблюдательный - наблюдает за стаканчиками от пирамидки, утром бежит к игрушкам и первым делом берет пирамидку - стаканчики и разбрасывает/наблюдает, все складывает под диван/холодильник, исследует размеры - складывает основание пирамидки с кольцами в кольцо, проверяет умещается или нет, занимается долго с пирамидками, складывает в разном порядке, полюбил шнуровку "груша" - может долго занимать с моей помощью;

речь и социальный контакт: говорит только "мамам" (кушать) и "гав" (собака), достает книжку с собаками - разговаривает на своем тарабарском, потом говорит "гав" "гав", может часами слушать книгу "жили у бабуси", очень расстраивается, когда закрываю последнюю страницу и говорю "конец", начинает говорить "ммм" - читай снова, были на дне рождения у нашего друга Семена в Изумрудном городе - в контакт особо не шел, в играх не участвовал, у ведущих ничего не брал, разыгрался под конец;

аппетит: даже и писать про это не хочется

общая подвижность: встает у опоры все увереннее, держится одной рукой - приседает - поднимает с пола нужный предмет и опять поднимается, может этим делом заниматься долго, открывает все ящики от комодов и шкафов;

тонкая подвижность и игры: на этой неделе совсем не занималась с сыном, пробуем собирать пирамидку стаканчики и складывать один в другой, может только если подавать стаканчик нужного размера, может долго наблюдать за стаканчиком, который катится по полу, когда стаканчик останавливается - ползет - задевает его и снова наблюдает, любит все складывать под диван и пытается доставать;

речь и социальный контакт: не узнал и не признал сегодня крестного, плакал и висел на руках, говорить стал совсем мало, только восторгается "ииии";

аппетит: едим под мультфильм "Трое из простоквашино", знаю что плохо, но по другому не ест

общая подвижность: продолжает вставать везде и всюду, на несколько секунд может отпустить руки, открывает и закрывает ящики у комода, добрался до тумбочки, ходит вдоль дивана, пытается ползать на карачках, держится за опору присаживается поднимает нужную вещь и встает обратно;

тонкая подвижность и игры: купили игрушку - шнуровку "груша" - пока не получается шнуровать, но очень старается, я ему держу грушу и подигрываю (помогаю попасть), машинки не катает, но "катает" колечки от пирамидок, телефоны (мой уже весь поцарапал), танцует (правда только под одну единственную "любимую" мелодию), купили счетные палочки - так неловко еще обращается с ними;

речь и социальный контакт: сегодня были в гостях у друга Макса - боится его и пытается на руки залезть, помнит, что он его обижает, очень радуется дедушкам - бабушкам, машет "привет" папе когда тот приходит, себе - когда видит себя в зеркале;

аппетит: купила рисовые хлопья Nordic и брокколи в банке Фрутоняня - первый раз ел, а во второй уже не стал, начала покупать фруктовые пюрешки и добавлять в кашу вместо сахара

общая подвижность: все время встает у опор, пытается отпустить руки, открывает и закрывает шкафы, ящики у комода, если ванна открыта - ползет прямиком к стиральной машинке, встает и нажимает на все кнопки, встает у выключателей включает - выключает свет, встает у плиты и улыбается своему отражению, складывает ковер трубочкой и заглядывает под него, нагибается за закатившимися под диван игрушками, пытается присесть за игрушкой, старается падать на руки, а не на попу;

тонкая подвижность и игры: играет очень мало - пытается везде вставать, когда сидит на стульчике для кормления выбрасывает все игрушки и внимательно наблюдает за их падением - приземлением, собирает пирамидки, начал "катать" машину, пытается показывать "сороку - ворону";

речь и социальный контакт: когда показываю зверей в книжке говорит "та", когда что то просит говорю скажи "дай" - говорит "да", вообще как начал вставать речевое развитие остановилось или я мало занимаюсь;

аппетит: всю неделю хорошо ел!!!

общая подвижность: стал меньше ползать и все время встает у разных опор, когда стоит может держаться одной рукой, пытается передвигаться за очень нужным объектом;

тонкая подвижность и игры: стал нанизывать колечки от пирамидки правой ручкой, нанизывает стоя на четвереньках, любит играть с верхушкой от деревянной пирамидки, катать ее, стал все время показывать "на голову сели", очень любит маленькую неваляшку с глазками, которые открываются-закрываются, ее глазки, когда спрашиваю "где глазки" показывает "на голову сели", когда видит перышко начинает дуть, любит нанизывать колечки от пирамидки, приносит мяч по команде;

речь и социальный контакт: улыбается, с детьми в контакт не очень вступает - ходили в гости к Максиму с Машей - он сторонился и пытался на меня залезть, потом разыгрался и улыбался Маше, болтает все время на своем "тарабарском", говорит "эээй" и "у", некоторые слова "кикя" перестал говорить и стал безразличнее относиться к кошкам;

аппетит: появилась аллергия даже не знаю на какой продукт, вроде все давно едим и никогда не было, думаю может от антибиотиков, наконец то порезали тыкву - ел с большим удовольствием, но больше не даем из - за высыпаний

общая подвижность: очень быстро ползает и все время пытается вставать, хотя бы на коленочки у всех ящичков - стеночек;

тонкая подвижность и игры: любит откручивать-прикручивать крышки;

речь и социальный контакт: отвечает на слово "нельзя" рычанием, как бы ругается, что ему не разрешают

общая подвижность: совершенствует навыки прошлой недели;

тонкая подвижность и игры: любит кормить папу печеньем, скучает по папе, когда говорю "где папа" поворачивает голову в сторону двери и ждет что он в дверь войдет, но если он не приходит вздыхает...

речь и социальный контакт: понимает слово "нельзя" и "айяй", сразу начинает ругаться и рычать, но действия прекращает, ждет чтобы неразрешающий что-то отвернулся, говорит "дайдай"

аппетит: всю неделю болеет и почти ничего не ест, причем есть хочет и просит, но пробует и не ест, более менее ест кашу овсяную, суп, картошка и мясо надоели