Мы думаем, что воспитываем своих детей. Нет, мы только помогаем им жить. Мы воспитываем только своих родителей.
Вот такое имхо)
Мы думаем, что воспитываем своих детей. Нет, мы только помогаем им жить. Мы воспитываем только своих родителей.
Вот такое имхо)
Мое ИМХО такое: мы воспитываем друг друга. И при этом воспитание детей идет через призму воспитания себя.
Лева пошел в лого-сад в 3,5 года. Младшая группа, все трехлетки. Некоторым 3 исполнилось в сентябре.
ПМПК мы проходили в июне, ему было 3 с копейками.
В заключении написали ОНР 1 уровня. Но это некомпетентность. Начнем с того, что в возрасте 3 лет ОНР в принципе еще не ставят. Только ЗРР. Ну и комиссия за 10 минут его банально не поняли. Ну то есть он говорит плохо, но предложения элементарные были.
Говорить плохо. ну эээ как 2,5 -летка наверное. Я - аф-аф. Я буду ням-ням. Много лепетных слов.
Поговорку "коси коса пока роса. Коса долой и мы домой" говорит так "Оси оса ока оса. Оса олой и мы дом". Постороннему не понятно, разумеется.
В 3 года было хуже. Сейчас занятия дают знать, учит стихи, поговорки. Но со звуками беда просто.
----------
В Москве не во всех лого-садах есть группы с 3 лет. Это типа эксперимента. Обычно с 4. В наш сад (№ 1901 компенсирующего вида) набрали младшую группу. По итогам года детей будут делить на 3 группы: 1) в обычный сад. 2) оставить с речевыми проблемами. Ну то есть то самое ОНР. 3) в группу ЗПР.
------------
Мой самый большой вопрос. Что ЗА ФИГНЯ? Речь страдает, крупная, мелкая моторики. У обоих. Поведение, психика все отлично. Однако у Андрея мышление в целом несколько отстает, но я думаю это вторично из-за речи.
Я думаю что онр можно с 2х лет смело ставить . Ничего не меняется, просто призывает больше вложить в ребенка. --------
А чего врачи говорят? Чем лечите? --------я думаю что ноги в ферментативной недостаточности, но это реально можно перерасти.
И чтобы ищменилось если бы ей в полтора написали онр? Ну, занимались бы вы больше, а в 3,5 бы сняли онр. Арише сняли, а у Пети могла не пойти речь даже с щанятиями. Так бы и осталось онр.
А зачем вешать на детей несуществующие ярлыки? всему своё время - по твоей логике можно младенцу сразу после рождения ОНР поставить - на всякий случай, потом снимут.
Это назвается физиологической незрелостью. Общее недоразвитие речи тоже самое. Но просто незрелость может оказаться болезнью, которую в 3 года поздновато начинать лечить. Т.е. лучше раньше. Онр это не ярлык в моем понимании. Даже зрр не ярлык. И дцп тоже. И все другое лишь слова на бумажке.
Оль, физиологическая незрелость когда по нормам ребенок не может то что должны уметь 95% детей в этом возрасте, а ни когда отсутствие речи - вариант нормы и это отсутствие у 50% детей. Я тебе ещё раз привожу пример с младенцем сразу после рождения. Поэтому и есть возрастные понятия нормы и патологии.
По факту , да. У младенца онр в моем понимании.и есть возрастные границы когда онр является в пределах нормы.
неверная трактовка. Недоразвитие - это когда отставание от норм возрастных . Если судить так как судишь ты то ОНР у многих до самой смерти из-за более низкого словарного запаса в сравнении с кем-то. В общем Оль, я против всех "недоразвитых" ярлыков раньше времени.
Недоразвитые это умственная отсталость.
??? я не поняла о чем ты? я тебе про использование слова "недоразвитие" в диагнозах раньше физиологической нормы - твой пример Общее недоразвитие речи И таких диагнозов с 10 наберется с использованием данного слова. Причем тут умственная отсталость?
Просто если не происходит развитие и компенсация диагноз меняется. В 3 года зрр. В 5 зпрр в 7 уо. А небольшое уо есть у довольного большого процента людей, они без диагноза.
Нет, Оль. Не обязательно в 7 лет УО. Во-первых, есть куча речевых патологий. Второе, есть ЗПР. У УО есть диагностические критерии. Это не просто не-компенсация. Это не-работа клеток мозга
У младенцев нет ОНР. По-крайней мере если мы говорим о категориальной базе. Да и в целом это же все относительно возрастной нормы, а не в абсолюте.
Я буквально думаю) не говорит- недоразвита речь. И что меняется от диагноза? Дело то в ребенке и его сложностях. Тут важна грамотная индивтдуальная работа по всем направлениям - медицинская и педагогическая. А доказательная медицина работает по контрольным группам и вот тут как повезет. Врачи очень шаблонно мыслят, нас учат мыслить шаблонно в вузах. Не учат размышлять. Не учат учитывать много критериев.
Оль, тут я лучше буду мыслить шаблонно. Поскольку это терминология, которая определяет взаимопонимание.
У младенцев, как и детей постарше и взрослых, может быть недоразвита речь. Например, у глухого младенца 8 месяцев не будет лепета. Или в год не будет несколько первых слов. Это действительно недоразвитие, хотя поскольку тут обычно трудно дифференцировать дефект это или особенные темпы развития, то до 4 лет обычно говорят о ЗРР.
ЗРР является сигналом, на который стоит обратить внимание, как медикам, так и педагогам. Тут я с тобой согласна.
Но при этом тот же самый обыкновенный младенец 8 месяцев может не говорить ни слова. Это будет еще НОРМА. Так же, как и двухлетний малыш может изъяснятся только простейшими фразами. И это тоже будет НОРМА. А значит, ни о какой ЗРР, а тем более ОНР мы говорить не можем.
То есть если до определенного возраста не говорит, это еще не значит, что у него ОНР.
Не говоря уж о том, что недоразвитие речи проявляется не только в критерии говорит-не-говорит. (Мой старший так болтает много, что уши вянут. Но качество речи страдает. Это к примеру).
Помимо ОНР есть другая классификация речевых нарушений. ОНР - это педагогическая классификация. Есть еще медицинская (дислалии, дизартрии, алалии и прочее).
Так или иначе, ОНР не может быть "в пределах нормы", так как это НЕ-НОРМА. Это дефект, обычно, кстати, вторичный.
----------------
При этом я с тобой согласна, что в практической части, как ни назови - все одно! Не надо бояться диагнозов. Так, например, многие боятся слов "задержка психического развития". Но бояться-не-боятсья, признавать-не-признавать, она либо есть, либо нет.
Но повторяюсь. Определение терминов - это базис всей науки. А потому я откомментировала по поводу ОНР у новорожденного ))) Если не будет этого базиса, мы не будем понимать друг друга.
Ну просто по классификации ОНР в 3 года не ставят диагноз. Но это не важно. Как ни назови, лучше говорить не станет )))) врачи ничего не говорят. ЗРР. Я сейчас в процессе учебы в том числе занимаюсь (я учусь на дефектологическом факультете), думаю, что это такой своеобразный обмен веществ. Но я пока анализы не делала. Но очевидно же, дело в мозге.
ну не согластна, как это мы не воспитываем детей, а что ж тогда делаем, ты ж учишь ребёнка всему, прививаешь какие то традиции и правила поведения.....
Воспитание это целеноправленное формирование личности. Только когда появляются дети и ответственеость за них мы находим свою личность. Под влиянием детей мы меняемся. Все что было до детей это была заготовка под личность.
а ну если с этой стороны посмотреть то может быть, но например я до детей была более разносторонне развитой личностью чем сейчас и нравилась себе куда больше
Мы были беззаботные и веселые. А сейчас мы познаем себя, в бою!
ну коли ИМХО - то имеешь на него право 
Микс из "Не воспитывайте детей, они всё равно будут всё повторять за вами. Воспитывайте себя." и "Любите своих внуков. Они отомстят за вас вашим детям!" :))