НАчали новую тематическую недельку. Сашеньке 1 год 4 мес. 8 дней. Другие наши ТН здесь.
Мы решили начать нашу ТН "Море и его обитатели" немного нестандартно. А именно: с самого утра мы отправились в Дарвиновский музей. О, как замечательно мы провели там время! Я не ожидала, Что САшенька будет 2 часа 45 мин. ходить, не переставая, возле экспонатов, показывать нам их, спрашивать, обходить несколько раз одни и те же шкафы. На руки совсем не хотел идти. ВСе это время ходил пешком. Нам приходилось с мужем просто силком (на руках) перетаскивать его из зала в зал. Иначе мы до вечера все не посмотрели. Ходил там как хозяин. Мы были там самые маленькие. Правда, встретили там еще 2 малышей - девочку примерно 1.5 лет, она тоже ходила, но не так активно, и мальчика, которому было около 1 года 9 мес., но он ездил в коляске и совершенно не собирался из нее вылезать. Как сказала одна женщина про нас: "БОльшой человек идет! Чувствуется тяга к знаниям, молодец!" НАм приятно было! ))) И порадовало, что мы попали в музей в день бесплатного посещения, о котором узнали уже перед входом. На планируемые потратить денежки мы приобрели в сувенирной лавке музея фигурки для нашей фермы (недостающие): гуся (30 руб.), индюка (30 руб.), крокодила (на будущие ТН, 50 руб.) и книгу про рыбу КИТ (о ней ниже, 140 руб.). Также оплатили фотосъемку - 100 руб. и снимали сколько хотели ))) Из экспозиции почти не успели снять ничего, снимали САшеньку, но фотки с ним не выкладываю (как помните, в дневнике не размещаю его и свои фото совсем). На первом этаже была шикарная экспозиция море. Но ее совсем немного у нас, а вот на 3 этаже много наснимали.
ИТак, часть экспозиции 3-го этажа:
Дома у нас организована часть океана
ЕЩЕ ИГРЫ
В ванной
Кормили рыбокв ванночке крупой (правда, потом часть воды вылили на себя, были словно на море мокрые), на другой день ловили ситом рыбок из тазика.
На кухне.
типа рыбки и кораблики в ведре
КУЛИНАРИЯ
Испекли творожно-кокосовых крабов. Правда, они постояли и панцыри сдулись ))) ПОэтому уже не такие красивые, но все же )))
Распечатаны и вывешены на шкаф ПЛАКАТЫ (страницы из книг ШСГ)
Смотрим карточки :
Посмотрели вот такой
ПОсмотрели мульты: О рыбаке и рыбке, Осьминожки.
Из Беби Энштейн - серия Discovering water.
ПОслушали звуки моря, дельфинов, тюленей, кита, касатки. А также звуки моря, совмещенные с классической музыкой.
ПОслушали песни: Дельфины, Осьминожки, Рыболов, Синяя вода, Дуэт доброго моряка, Золотая рыбка, Песню про рыбу, А я рыба, Песня про рыбку, Буги-вуги в стиле осьминог, из Железновых - 5 рыбок, краб .
ПОсмотрели презентации про рыб, моллюсков, других морских обитателей.
Из диафильмов посмотрели: Маленький водяной (сказка длиннная. поэтому не досмотрел).
ЧТЕНИЕ
Заменили один комплект карточек для чтения на вот такие:
МАТЕМАТИКА
Решила практиковать счет не только по карточкам МАТЕМАТИКА С ПЕЛЕНОК, но и по вот таким:
МНЕМО-КАРТОЧКИ.
О них здесь . Развивают память. Сделала сама на стишок:
Рыбкам в банку сыплют манку
Рыбки золотом горят.
Мне из манки спозаранку варят кашу и твердят,
что и я от каши той тоже буду золотой.
И еще один стишок:
Мы ловили рыбу с лодки,
А лентяй со сковородки.
Мы поджарили треску
Разделили по куску.
А лентяю ни куска,
В море, друг, твоя треска.
СЕНСОРИКА
Пригодились собранные на море ракушки и камушки разной величины (камни пользуются вообще бешеным успехом у нас).
Собирали-разбирали осьминога (собирать пока не очень получается, а вот разбирать - сплошное удовольствие)
ПОтом выращивали на жемчужной ферме в море жемчуг )))
Собирали вот такого кита, но хвост пока не получается воткнуть как надо.
И собиралку-трафарет. Показывает правильно куда воткнуть, но сам не может пока правильно развернуть фигруки. С деревянными собиралками лучше получается у нас, все -таки.
НАШИ КНИГИ
Купленная в Дарвиновском музее книга. Мне очень понравилась, подробно и в доступной форме описывает многих рыб и жителей океана.
Книга с маркером и магнитами. Прилепляли их и в книгу и на холодильник. Замечательная игра! МАркер требует постоянно. Как бы потом в других книгах не начал рисовать!
ЛОГИКА
Что лишнее. В первый день обяснила принцип, к вечеру, вроде, немного понял, но все равно ошибается. (хочу попробовать продолжить на всей неделе)
Любимые лото. Собираем, закрывая рубашкой вверх, картинки морских животных.
ТВОРЧЕСТВО
Размазывали массу для лепки (синий цвет), сыпали манку (серо-голубой цвет), делали чешую и водоросли из шарикового пластилина.
Рисовали губкой (посудной) море. САм не захотел, потыкал пару раз и сидел наблюдал какмама рисует.
Сделали морского ежа (помогал втыкать иголки), осьминога (смотрел как мама лепит), делали рыбку с чешуей (что-то идея ему не пришлась по вкусу).
Размазывали массу для лепки - так делали киту фонтан. Что-то не проняло это САшеньку, все делала мам.
Рыбку оформляли цветной манкой. И Сашенька нарисовал круги-ракушки оранжевым фломастером.
НАКЛЕЙКИ
Устроили теневой театр. Фигурки из картона, насажены на зубочистки, прикреплены скотчем. Мне показать спектакль не дал, решил все сам показать. )))
вся неделька в пост не помещается, поэтому пишу часть 2.
Все остальные занятия буду вписывать по мере их прохождения на неделе.
В конце недели планируем посетить океонариум ( на Дмитровке в РИО).
