Слова, которые мы знаем

Видите как получается, в теории мне Доман, ну очень понравился, убедил во всем, а на практике вышло совсем по другому(( Лиза спасибо вам за вашу "не жадность")), вы сэкономили столько моего времени, что даже не ловко перед вами, спасибо 

У нас тоже последнее время математика буксует(( быстро отвлекается. Смотрит только если на стену повесить( 

)) Ясно. Будем ждать результатов позже))

Это точно!) сапожники без сапог)

блин,писала-писала)) Все началось с родов, мне после тяжелейших родов в 36 часов безводного периода предрекали отсталого ребенка,весь первый год я доказывала  обратное, и в год он был очень развит,опережая все мыслимые нормы.Кризис началася в 11, мне бы задуматься, но как то не связала.потом произошло,то о чем ты читала. Если на пальцах, то мозг это как комп,если много-много сохраняешь на диск ,бах, все летит,иногда безвозратно и без востановления.В три мы могли бы остаться заикой,еще хуже аутизм,который чаще всего и возникает. У нас до сих пор под запретом все! вскл ципры и развивашки,даже на прививки медотвод.Мы все лето поратили на песок,воду )) без толпы, передвижений, знаний и.т.д Зато сейчас многое другое делает-бытовое )) Сейчас я опять начала вкл мультики ,чему то учить-опять нервяк. оставили,сейчас и возраст сложный пошел. Вкратце, у меня на руках была томография, где показана мозговая активность,она соответствовала 3м годам,внутри него взрослый,а я его как лялю, короче перезагрузка, переизбыток. Он сейчас разговаривает лучше чем Даня,3 х лет. У Дани наоборот, его это дисциплинирует,дури много, у него физ. развитие всегда опережало, он крайне плохо говорит и размышляет, но 2 канистры по 5 литров на пальцах носит. Он такой с рождения. У Сашки же наоборот. Вот поэтому живем по двум курса ))) Санчеса физически выматываю, у него координация, физ. развитиие не такое высокое, скажем слабоватое, душевно очень разбросан, поэтому упор на бытовых навыках и физ.активности. А у Дани наоборот, еще даже ложку не держит, зато кровать двигает. Одно я тебе скажу, еще ни один ребенок в первый класс не пошел в памперсе и не различал цвета. У меня есть мой личный пример, я в 5 в школу пошла,закончила в 15. В 3,5 читала по слогам. Я ненавижу школу. Честно! И ничего хопошего мне раннее развитие не принесло. Я в 12 думала и вела  девичий дневник на англ.яз вперемешку с французким.Мне 27 понимать-понимаю, а сказать не могу. Так что всему свое время. А цвета Сашка до сих по не знает )))Зато за один день до д.р сам пописал в туалет)) Как бы я не билась первые 1,5 года )) Эмоционально я написала )) От души советую, не заморачивайся на этой теме. Мне невропатолог советовал тогда, если уж решусь на второго, то говорит музыку слушайте )) и пирожки из теста катайте )) А занимались мы по всем методикам, и буквы и цифры в год узнавал.И паззлы и сортеры собирал. У нас сейчас мелкая подрастает,правду говорят, лучше родиться последним, родаки эксперименты ставить не будут )) Растет как трава,с нуля ))) сама по себе))) безмятежно и счастливо )) Мне кажется,если я решусь несмотря на все воспоминания на второго,то четвертый младенец в нашей семье будет самый счастливый и спокойный,и способный в далеком будущем! прости ,что так объемно по тексту. Но надеюсь мой печальный опыт пригодится. И насчет по чуть-чуть вкладывать,не получится. Просто аткой возраст-губка, и ты разгняешься воодушевленный результатами ))))) И так сладко хватстаться дитятком )))) И вроде как твоя заслуга )) Я как на работу вышла, пловина ушло в никуда )) Как повышение получила, вообще ребенок как сорняк рос )) И я тебе скажу очень успешно )) т-т- т ))

человеческий мозг штука очень интересная она выкидывает лишнюю информацию..например я очень хорошо  знала англиский и испанский а сейчас по англиски не бэ не мэ...ну так хай дую ду :)) нет если это приносит пользу и нравиться вам обоим это хорошо...главное не превращаться в этих сумашедших мамш которые счтают своих детей самыми умными...есть сообщество раннее развитие -туда страшно заходить :))