О нашей повседневной жизни.
Алиса встает в 7.30, прибегает из своей комнаты и залезает в кровать к нам, родителям. Полчаса катается, валяется, пытается пощипать меня за шею (это ужасная для меня привычка Алисы! - пощипывать меня за шею при засыпании, не хватает решимости на борьбу, т.к. попытки препятствовать этому занятию вызывают ор).
Папа встает на работу, идет на кухню и Алиса с ним. Ест печенье и смотрит мультик (сейчас Том и Джерри, раньше были Ну, погоди, Ушастик, Про ежика и медведя...).
Папа уходит, встаю я (всегда неохота вылезать из кровати). Причесываю Алису, себя. Варим кашу, кушаем кашу с чтением книг (Алиса ест сама, кормить себя не дает, только незаметно помогать второй ложкой - а то очень долго).
Идем играть в Алисину комнату. Тут могут быть включены наши тематические занятия, или просто игры по Алисиному выбору.
Недавно Алиса начала играть я пупсом лялей, сама долго укладывала ее спать, разговаривала, уговаривала ее (что-то похожее на игру дочки-матери появилось), к ляле отнеслась с нежностью, называла ее маленькой Алисой. До этого пупсы ей не нравились.
Еще понравилась игра "в площадку" как всякие игрушки приходят на площадку, знакомяться, играют вместе. Также играли в занятия гимнастикой (на которую Алиса раньше ходила, а теперь отказывается).
Любит Алиса кого-нибудь изображать - крыску, червяка, черепаху... Рассказала ей про повадки крысы, она изображает сразу. Мультики продолжает разыгрывать, раздает всем роли. Т. е. свои впечатления она осваивает через разыгрывание, изображение в виде роли.
Вот рисовать она не особо склонна, сама так не сядет порисовать. Но если уж говорить о рисовании - то определенно нравяться краски, гуашь, кисточкой большой рисовать, цвета смешивать - т. е. ближе к живописи.
Лепка не так нравиться, как и аппликация - быстро утомляется, это для нее расход энергии, а не получение заряда (как с красками или образной игрой).
Песни начала петь немного. Снег кружиться, кружиться и тает... Стишки иногда говорит.
Вот так мы поиграем. Надо на улицу собираться в 10.30. Перекусить, пописать, одеться. Уговорить Алису! Можно взять кого-то из игрушек с собой, рассказать, что интересного будем делать на прогулке. Но бывает не уговоришь.
На улице катается с горок маленьких и больших снежных, на ледянке побаивается, только на попе. Кормим ворон, смотрим белок, птиц. И опять всякие сюжетные и образные игры без конца (мама лиса, Алиса мышь...) Детей Алисиного возраста особо нет, так что с компанией у нас проблемы.
Иногда вместо прогулки у нас развивающие занятия в центре у тети Вики. Алисе нравиться, ходит с удовольствием. (понравился думаю педагог и построение занятия, не дающее устать раньше времени)
К 12 нам уже надо дома быть, а то истерика на улице из-за усталости (возьми на ручки, где санки).
Обедаем с книгами. Еще читаем на кровати, играем с книгой Птички от Карапуза. И спать. 2-3 часа.
Я в это время или тоже сплю, или сижу в интернете или читаю или думаю о чем-то или звоню по телефону кому-то... или кушаю еще. В общем ничего полезного не делаю
Алиса встает, полдник. Игры, занятия, прогулка. Раньше на гимнастику ходили по вечерам.
После прогулки дома уже папа нас ждет, включает Алисе мультики, готовим ужин, кушаем. Купаемся не каждый день.
Спать ложимся в 21 час
Я опять занимаюсь неполезными делами, иногда прибираюсь по дому, стираю, опять закладываю посудомойку!!! (бесконечная грязная посуда и вообще грязь по дому - не поддается моим усилиям).
Уборку с мытьем полов мы с Алисой вместе проводим и еще когда она с няней бывает (2 раза в неделю по 4 часа) я убираю и разбираю домашние дела).
А еще про готовку - тоже вместе с Алисой - суп готовим, ну все остальное, еще папа нам готовит, а иногда баба Галя еду готовую дает.
Трудности: истерики Алисины периодически, моя усталость периодически особенно к концу недели, желание отдохнуть от общения с ребенком (мне кажется это самое).
Ну про выходные надо отдельно писать.
