право собственности

Интересный вопрос, даже не знаю, какой вариант выбрать. Слава Богу, пока не сталкивалась с намеренной порчей вещей, но планирую объяснять и договариваться. Мне в детстве мама всегда говорила что-то типа того, мол, сломаешь - и у тебя не будет, а у всех остальных будет. Действовало. :) Сейчас если Лиза что-то и портит, то в познавательно-игровых целях. Или отвлекаю, или просто запрещаю, забираю. Свобода свободой, но смотреть на то, как она рвет книжки или швыряет на пол фарфоровую чашку нервов не хватает, хотя обычно я многое ей позволяю.

Почему только или наказываю или пусть делает,что хочет?!С детьми еще можно разговаривать и объяснять им как обращатся с вещами!

Я не наказываю, но хочу, чтоб ребенок с малолетства знал цену вещам и стараниям других людей. Сейчас нам, конечно, рановато всякие принципы прививать, так что пока я просто не даю ей дорогие или хрупкие вещи, не подпускаю к проводам, бытовой технике и т.д. Даю только то, что безопасно для игры и не жалко или очень трудно испортить. С такими вещами, как старый мобильник, мини-пианино и т.д. играем вместе, я контролирую процесс. Считаю, что вседозволенности быть не должно, иначе вырастают неуправляемые тираны без тормозов в голове. Но и лупить ребенка за порванную книжку за 50 рублей тоже не дело.

Ммм... сяс соберусь с мыслями и структурирую)) 1) Если ребенок знает, КАК надо обращаться с игрушкой и ломает ее специально, назло - то это уже звоночек. Сигнал, что надо проводить с ним воспитательные беседы. Сломанные игрухи не чинятся, взамен не покупаются новые. Такое поведение может быть вызвано очередным конфликтом взросления, агрессивностью, неправильным воспитанием и т.д. НО: рисовать на обоях строго НЕЛЬЗЯ! Трогать провода строго НЕЛЬЗЯ! Мучать животных строго НЕЛЬЗЯ!  Бить других детей/сыпать им песок на голову строго НЕЛЬЗЯ! Обязательно должны быть границы дозволенного. Без них дети идут в разнос. *Лирическое отступление: мне все говорят, что детей нельзя научить вести себя тихо на улице, что они шумят, галдят, орут, носятся тудым-сюдым, никого не слушаются. Недавно наблюдала такую картину: мальчик едет на трехколесном велосипеде (т.е. ему не больше 3 лет) и шепотом (!!!) зовет папу, везущего коляску со спящим малышом. В общем, был бы стимул, а научить можно всему. 2) Если ребенок сломал игруху из любопытства (например, разломал чтоб посмотреть, что внутри) - тут, естесственно, никаких наказаний и ругани. 3) Если сломал по незнанию, как надо обращаться с той или иной вещью - минус родителям, что не научили. 4) Про одежду: многие дети вообще не замечают пятен, грязи на одежде, т.к. полностью поглощены процессом игры и изучения мира. Поэтому ругать их за окрашенные травой коленки... глупо наверное. Хотя есть детки, которые очень трепетно относятся к своему внешнему виду. И если где какое пятнышко - ни по чем в этой одежде на улицу не выйдут. ________ Обобщение: а зачастую дети пробуют окружающий мир на прочность: с какой силой надо дернуть порвод, чтобы он оторвался/ кинуть игрушку, чтобы она разбилась/ стукнуть дверь, чтобы она открылась/ цапнуть кота, чтобы он замяукал и т.д. Мы не узнаем, что такое "горячо", пока не обожжомся. Родителям надо очень четко соблюдать грань между удовлетвлетворением познавательного интереса ребенка и его капризами/агрессией.

никак не голосовала, поскольку ответ ОЧЕНЬ сильно зависит от возраста ребенка, и поведение мое может отличаться диаметрально, когда ребенку полгода, например, и два года.

Я за последний вариант. Пусть знает, что есть причина и следствие

Нужно научить ребенка ценить вещи. ТОлько делать это правильно, без насилия:)

Ответила в 4 пункте. Я никогда не делаю из вещей культ, даже из дорогих( благо муж позволяет купить новое) и не люблю когда люди трясутся над вещами. У меня Маша если что-то испортит или разобьёт, прям в истерику впадает, а я утешаю, но никак не наоборот. Зато если я что-то разобью и веду себя спокойно, она интересуется - " а почему ты не плачешь, тебе что не жалко". А я обьясняю, что для меня самое главное здоровье и добрые отношения в семье, а вещи можно новые купить.

Li4no ea s4itayu, 4to let do dwuh net smisla nakaziwat detei za slomanuiu igrushku ili zapa4kanoe platie. Oni eshe ne mogut ina4e. Oni ne mogut akkuratno kushat, igrat i guleat i im wse interessno. I esli rebenok i slomal etu igrushku, to eto on tak igral. No wot uzhe posle dwuh, treh let tut uzhe neobhodimo ob´jasnyat, a potom uzhe i rugat za slomannoe. Potomu 4to w etom wozraste deti idut w sad, a tam za takoe rugaiut. I im budet trudno poneat po4emu tam rugaiut a doma za tozhe samoe - net. Da i oni sami uzhe na4inaiut ponimat kogda 4to to lomaetsa oni trebuiut zamenu. A esli bez konza pokupat im nowie igrushki, to, ne znaiu komu kak, no na etom mozhno razoritsa, a iz rebenka wirastit monstrika. I ne wazhno skolko stoit igrushka, hot 5 kopeek, a wazhen sam smisl, 4to otnositsa nado berezhno k wesham. I ne wazhno 4íö eto - mamino, papino ili rebenka.

Я вообще не ругаю. Пытаюсь объяснить. Потом..Просто беру доломанную вещь...и отдаю доламывать, а что делать..))) даже когда касается наших вещей...сколько телефонов Ди сломала, что мобильных, что городских беспроводных...сколько метров обоев оторвала...)) я не могу запретить. Не хочу.

Пятна это наше все....) Пришлосщ бы бить сутками. Однажды купила Даше собачку с пультом на проводке. Пошла на работу,возвращаюсь,рыдает. Она хотела собачку отпустить побегать,и отчикала ножницами провод... За это никак низзя ругать. Если специально,то это одно... а так,совсем другое.

Прошу уточнить вопрос : каковы причины  мотиву истребления имущества? Познание, что внутри или намеренное уничтожение, чтоб не було, от этого зависит и ответ. Если ломает  в процессе игры, ну так вышло : надо научиться ножницами пользоваться, например, или проверить усойчивость материалов, то не ругаю, но предупреждаю, что новой не куплю. Если ломает намеренно, из вредности или из мести, то выражаю свое фи и больше таких не покупаю и пропускаем одну покупку или больше, смотря по итогам истребления.

Я когда покупала игрушки, спросила: А не сломается? Продавец (мужчина) рассмеялся: Конечно сломается! Надо же узнать что внутри ))))

Я это... ворчу как бобик ))))))) А что их наказывать, они ж не специально! Но и неодобрение надо ж высказать, шоб впредь знали, что надо аккуратнее.

Для нас этот этап уже прошел, а до этого... Вся одежда делилась на повседневную и "на выход", а игрушки на те, с которыми можно играть самостоятельно и те, с которыми играем только с мамой или папой (по причине высокой стоймости или потенциальной опасности).

Я выбрала 4-й вариант, но при условии, что речь идёт о неслучайной поломке, а намеренной. Иногда в порыве злости может кинуть что-то. Тогда-то и объясняю- если хочется что-то разрушить, то только своё, а моё НЕЛЬЗЯ! У нас вот как-то так...