Наш четвертый день в проекте ТН Транспорт
Любимый Сашенькой паровоз.

Начали рассматривать рисунки паровоза.

Включили музыку и слушали песенку про паровоз раз 10, изображали паровоз.

Рассмотрели любимый паровоз, рассказала доченьке про машиниста и устройство поездов. Вспомнили, как ездили на электричке в гости и как ходили смотреть на поезда (каждый день ходим смотрим- это любимое занятие).

Построили железную дорогу и проложили пути

Сделали рельсы и шпалы из пластилина и палочек

Построили поезд и рассадили всех животных, каждому вручили по билетику. Кондуктор- обезьяна всех проверила, зайцев не нашла, законопослушные все :)))

Поиграли с грузовым поездом, попытались сортировать спички, хорошо получается с синим и красным.

Загрузили еще в вагоны груз цветной и отправили вагон в путь

Пытались сделать аппликацию- паровоз, Сашка только мазала клеем и стучала ручкой. Вот такой получился шедевр

Выставили законченный шедевр на обозрение, теперь подходит любуется. 

Посмотрели презентацию про поезда, Сашеньке очень понравилась картинка с кабиной машиниста. После занятий любовь к поездам только усилилась, и потом на прогулке опять пошли смотреть "Ту-ту" (поезда).

День третий от Светлана . Кораблик.

Посмотрели на кораблик на картинке, показали, где палуба, где нос и якорь. 

Посмотрели на мамины рисовалки

Сложили из кубиков кораблик

Рассмотрели мамино творчество из корабликов и посадили животных кататься

Поиграли в ветерок, Сашка в восторге, дула пара минут

Походили по трапу- горке, поиграли "плывет, плывет кораблик" на фитболе. Сашке очень понравилось- раз 10 повторяли.

Посмотрели презентацию про типы кораблей.

Поиграли в рыбалку

Помогли корабликам проплыть 

Помогли корабликам зайти в свою гавань

Ну а потом водные процедуры с кораблями с зверьми

Спасли и потопили зверей и на сушу Сашку со питомцами :))) Денек вышел отличный!

Мы участвуем в ТН Транспорт отСветлана. 

День второй- самолет.

Рассмотрели самолет- где крылья, где нос, а где хвост.

Почитали стишки про самолеты.

Посмотрели фотографии самолетов, рассказала Саше про разные типы самолетов, из чего состоит самолет внутри. 

Показали как высоко летит самолет

и как приземляется.

Сложили самолетики и раскрасить пытались.

Залезали по трапу и обратно

Рисовали водные раскраски

И потом смотрели в небо на прогулке на самолеты и показывали как гудят и взлетают самолеты.

День прошел хорошо, самолетики Сашке нравятся, но поезда она любит больше :)))

Поучаствуем в ТЗ "День Победы". Это занятие для детей от1,5 до 3 лет. Занятие нужно провести с 7 по 9 мая в любой из дней.

Я не предлагаю проводить что-то особенное ко дню Победы, и мы не будем говорить о войне таким маленьким детям (возраст участников 1,5-3г), но мы попробуем создать атмосферу праздника, ведь День Победы - это праздник, хоть и со слезами на глазах. Итак:

- мы сделаем открытку, которую дети смогут подарить своим бабушкам-дедушкам (у меня есть бабушка, которой 90 лет и которая войну застала и помнит, мы ей то и будем дарить);

- мы сделаем несколько творческих работ в тематике праздника 9 мая;

- мы поиграем и почитаем стихи.

Кому подходит такой формат занятия, добро пожаловать!

Нужно будет сделать фотоотчет ваших работ и предоставить мне его до 11 мая.
Подробнее тут

Вот и мы решили поучаствовать в ТН "Транспорт" отСветлана . День первый. Тема грузовик. 

Мы решили немного включить в занятие материалы по Шичиду. 

Включили музыку и посмотрели карточки про транспорт, поиграли в мгновенную память. 

Потом появился наш грузовик с любимой уточкой.

Посмотрели, где у грузовика- колеса, кабина и кузов. Покатали грузовик. Сделали пальчиковую гимнастику, делала я - а Сашка повторяла только то, что хотела.

Рассказала Сашуньке про самосвал, прочитала стишок.

Строили гараж для большой машины из подручный кубиков, это занятие Саша любит. Решили потом построить из конструктора - Саша помогала собирать. 

Поиграли в игру едем, едем и гудим- Сашенька не вдохновилась.

Потом взяли две машинки - одну катала я, другую доченька,ездили по дороге и останавливались возле каждого светофора и проговаривали стишок про светофор. Саша уловила, что надо остановится и показывала на светофор.

Побегали по дороге с рулем, потом уже и не по дороге.

Собрали грузовичок из фетра.

Сортировали машинки и гаражи, сначала у доченьки не сразу получалось, но потом сообразила и начала прятать машинки за дверь гаража и говорить "ку-ку".

В целом занятие прошло отлично. Спасибо большое за материал.

Решили мы поучаствовать в занятиях, посвященных инструментам . Материалы предоставила Ася . Спасибо большое за подготовку и материалы. Я решила все таки заранее все проиграть, пока доченька спала.

После сна Сашка проснулась и решили не откладывать и начинать заниматься.

1. Сделали плей-лист в контакте из музыки японской. 

2. Пообнимались и поцеловались

3. Покрутили восьмерки и звездочки куклами

4. Посмотрели карточки (40). Под конец показа Сашка уже стала отвлекаться, думаю со временем пройдет.

5. Послушали аудио звуки и посмотрели на карточки

6. Лото, что в ящике, получилось не очень

7. Лото силуэты Саша очень любит и всегда с удовольствием играет и в этот раз не исключение.

8. Посыл образов не получился пока, видимо я что-то не то посылаю

9.Игра в интуицию понравилась больше всего Саше, все не могла оторваться

10. Мгновенная память не получилось пока совсем, будем тренироваться

11.Мини мемории не получились, Саша не поняла правила, будем пробовать еще.

12. Разрисовали пилу

13. Разбирались с папиными инструментами

14.Забивали молотком гвозди

15. Послушали опять аудио инструментов и Сашенька правильно показала на молоток и пилу. Ура!!!

Очень понравилось заниматься и мне и я думаю Сашеньке. Спасибо большое за материалы.

Дорогие друзья, какие у вас планы на один из весенних апрельских дней???

Приглашаю вас провести вместе с нами занятие по методике Шичиды. Как мальчиков, так и девочек!

Для кого это занятие?

- Для тех, кто получает удовольствие от занятий по Шичиде!

- Для тех, кто хочет попробовать, что это такое!

- Для тех, кто открыт новому и интересному!
Описание здесь

Ведущие Леди IQ и Айгуль . План проведения здесь.

Начали день с рассказов о зверятах.

Смотрели презентацию о зверях лестных.

Искали мишку

Будили мишку - приклеивали часики

Искали мишку в берлоге под снегом

Расставили всех лестных животных, поговорили о них и покормили травкой

Рассмотрели все части мишки, собирать Саша отказалась.

Показали как ежик дышит и сделали ежика

Покормили мишку

Слушали музыку и наслаждались пением птиц ( Сашенька в восторге от их пения со вчерашнего дня).

Не успели порисовать, восполним завтра этот пробел.

Спасибо большое за такую замечательную недельку. Очень понравилось и мне и Сашеньке!

План занятий тут.Ведущие Леди IQ  и Айгуль .

Сегодня начала рассказ про птиц на улице- смотрели какие птички вокруг нас, кто как выглядит, как поют. Рассказала про птиц, которые прилетают. Пришли домой и послушали трели  жаворонков, почитали и посмотрели на них.

Творческий блок начали с рассадки птичек в гнезда

Это задание оказалось сложным для Сашеньки.

Решили просто отдельно складывать гнезда и птичек

Сделали проводилки для птиц

Потом пошли рисовать птичку пальчиковыми красками

И закончили просмотром фильма о птицах и слушали трели птиц.

День прошел хорошо и легко. Завтра пойдем кормить птичек.