Не буду говорить о подиумах- это вообще отдельная история. Поговорим о нас. Простых смертных. Вот че-то я не понимаю. Думала, что прошлой зимой был бум и пройдет. Но нет. Я все об уггах. Ну как можно их носить??? НУ правда напонимает валенки в колхозе Красный мотоцикл. Простите, если кого обидела. Но правда. Вот идут девченки. Симпатичные, приятные такие и в уггах... Просто занавес. ВЕдь ну совсем не красивая обувь. Про тепло- сразу могу сказать. есть много красивой, удобной ТЕПЛОЙ ОБУВИ. И не обязательно это обувь на шпильках, есть огромный выбор отличной модельной обуви на танкетках (не высоких), на платформе. В которых вы будите выглядеть великолепно. Ну почему угги-то??? Уже даже статистику вывели, по опросам мужчин самыми несексуальными моделями обуви признанны балетки и угги. И все равно все их носят??? Неужели никого не интересует что мужу они не нравятся???

Про балетки молчу- чешки- летуны...

И еще РЕЗИНОВЫЕ САПОГИ!!! Я прекрасно понимаю ситуацию, когда осенью грязь после дождя  идете гулять с ребенком. Грязно, лужи и ни одна обувь не выдержит и бязательно промокнет. НО ЕПРСТ!!! вчера были в "Еропейском" половина девушек ходят в резиновых сапогах!!!!!!!!!!!!!!!! Там что грязь непролазная??? Я не поняла немножко...

У меня много знакомых молодых людей, девушек. Все девушки в один голос кричат, что хотят замуж, хотят любви и человеческого счастья, а парням только моделей с подиума подавай. Я спросила у парня почему он от девушек отказывается. А все элементарно. Потому что девушки одеваются в мужские джинсы с отвисшей жопой, потому что балетки и потому что угги, и сейчас потому что резиновые сапоги. Сказал, что не возбуждает, когда девушка на первое свидание приходит в резиновых сапогах с клубничками.

Я вот не пойму... Мода у нас против отношений получается???

Молодожёны все в печали-

Живут два года, детей нет.
Чем им помочь врачи не знали,
Но кто-то дал один совет:

Поехать в Рим, поставить свечку,
Святого Павла есть собор.
Рецепт сомнительный, конечно,
Но не подвёл он до сих пор.

Прошли года. Как-то советчик
Решил ту пару навестить,
Узнать, не помогла ли свечка,
И как дела у них спросить.

Пришёл, стучится. Дверь открыла
Девчушка где-то лет семи:
--Простите, я братишек мыла,
Их сёстры всех испачкали.

--А где родители-то, лапа?
--Мама рожать пошла к врачу,
Поехал в Рим, в собор, мой папа
Задуть какую-то свечу.

 скопировано у Екатерина

Ты необыкновенно приятна и легка в общении. С тобой всегда весело, ты остроумна и мила. У тебя много друзей. А в день рождения твой телефон необходимо заряжать несколько раз, потому что все эти 24 часа ты только и делаешь, что принимаешь поздравления.

Ты зажигаешь на танцполе, солируешь в караоке-баре, участвуешь во всевозможных флэшмобах и авантюрах. Любая, даже самая разношерстная и случайная, компания через небольшой промежуток времени чувствует себя с тобой единой семьей. Твоя энергия заряжает =позитивом http://www.wmj.ru/parts/otdyx-i-xobbi/autumn/page/articles/mysli-pozitivno всех твоих близких, а твое умение не забыть поздравить подруг с днями рождения детей, профессиональными праздниками и подарить самые интересные подарки вызывает восхищение.

Узнай, что ждет тебя в наступающем году и какую новогоднюю игрушку ты символизируешь…

И пришло в москву вселенское зло. И называется это зло осень. Какая-то зараза в целях экономии солнечной энергии выключила солнце. Небо закрыло тучами, мол вспомнили, что во всех нормальных городах оно голубое- хватит. Вот вам серости, чтоб не расслаблялись. Погрелись маленько- хватит. Мерзните, дети подземелья. ААААААААААААААААААААААА. Ненавижу осень в Москве. Бесит. Хочу быть медведем. Впасть в спячку и не видеть этого ужаса.

Ох, как я зол, как я зол!!!! Вот ща пойду и лопну от злости!!!!!!

 Каковы последствия этой "моды" на раннее использование "прыгунков"? На этот вопрос отвечает П.В. Тюленев, президент Академии образования и развития".

- К нам обращаются родители, которые хотели бы вовремя сформировать способности и таланты детей, самим воспитать ребенка одаренным, а не полагаться в этом деле на случайность. Хорошо, когда за этой информацией обращаются своевременно, и не обязательно куда - то идти, достаточно познакомиться с нашими предупреждениями, поразмыслить над ними. 
  Вот такой, "черной" случайностью и являются "прыгунки", которые практически исключают возможность оптимального развития интеллекта. Я подчеркиваю - именно оптимального, потому что какой - никакой интеллект все же будет развиваться. Мы нередко сталкиваемся со случаями, когда ребенок не умеет ползать даже в 6 - 7 месяцев, хотя в норме, то есть без специальных занятий, этот вид физической деятельности ребенка начинает осваиваться к четырем - пяти месяцам, когда младенец начинает сам переворачиваться на животик и передвигается по пластунски по гладкому полу. Разумеется, всему этому, то есть ползанию, переворачиванию и даже слушанию и смотрению, родители должны уметь учить своего малыша -только тогда получается одаренный ребенок, то есть такой, у которого все или многие человеческие способности и качества развиты намного лучше, чем у большинства окружающих. Но факты - упрямая вещь: самыми трудными случаями в нашей практике оказываются как раз "прыгающие малыши" в "прыгунках".
  Перечислим, напомним некоторые обстоятельства, мешающие, на наш взгляд, нормальному развитию ребенка при несвоевременном, то есть излишне раннем использовании "прыгунков". 
  1). Во время нахождения в "прыгунках" ребенок фактически серьезно ограничен в передвижениях, по сравнению со свободным осмысленным передвижением. Простой анализ показывает, что нагрузка, которую испытывает детский организм при наличии в доме прыгунков в возрасте до года, в несколько раз меньше, чем та работа, которую проделывает обычный ползающий по квартире малыш. Фактически многие "прыгунки" скрытно страдают младенческой формой "гиподинамии": у большинства из них наблюдается превышение веса, возникают некоторые отклонения в физическом развитии.
  2). Нахождение ребенка в "прыгунках" приводит к движениям неестественного, случайного характера и нередко, рано или поздно, приводит к травмам; но если вместо стандартной квартиры у вас просторные холлы, то не это главное: ребенок перестает ползать, капризничает, чаще просится на руки. Разумеется, это происходит не у каждого, но в большинстве случаев. Разумеется, уверенной в себе маме, стремящейся не отставать от моды и это нипочем: пусть могучая няня таскает ее чадо на руках... Конечно, запас генетического материала у малыша в большинстве случаев выдержит многие мамины увлечения, и возможно ребенок в будущем избежит диабета, и некоторых других нарушений, связанных с гиподинамией. Но даже и не это главное.  
  3). Движения в "прыгунках" - это сложное в пространстве-времени, трудно управляемое перемещение. Разумеется, мозг ребенка пытается всерьез освоить этот вид движения: примерно 15 % нервных клеток, нейронов заняты решением этой неразрешимой задачи.  
  Что происходит в это время в мозгу ребенка?
  Давайте проведем своего рода информационный, нейрофизиологический анализ.  
  Во время бессмысленных прыжков накапливается бесполезная информация и она безвозвратно занимает свежие нейроны, жаждущие новых алгоритмов. Мозг в раннем возрасте интенсивно самопрограммируется, навсегда впитывая гигабайты информации. Блокируются нейроструктуры, связывающие мозжечок, сложные многоуровневые ансамбли клеток, управляющие мышцами, прорубаются мощные горизонтальные связи "мозолистого тела", ретикулярной формации, и одновременно наполняются образами бесчисленных прыжков нейрополя зрительного анализатора. Доказано, что каждый прыжок мозг младенца какое то время сохраняет в мельчайших подробностях, "думая" что это - ценная информация, "полагая" что прыгать ему придется всю предстоящую жизнь. Во время сна мллладенца вы можете видеть, как он снова и снова "переживает" свои прыжки - мозг упорно обрабатывает, "кэширует" эти информационные блоки. Естественно, работает и таламус, и гипоталамус, формируя маршруты проведения сигналов через нейроструктуры эмоциональной сферы. Настраивается и отлаживается работа нейробиохимической системы функционирования мозга. Наконец, гипофиз тренируется выбрасывать различные дозы гормонов, включающих механизмы синтеза эндоморфинов - так называемых "веществ удовольствия" - поэтому ваш ребенок радуется, и радует вас. Но вся эта гигантская работа осуществляется мозгом вашего драгоценного дитя впустую: через 4 - 5 месяцев, после переходя на естественный способ передвижения, почти все нейроны, проводившие из - за "прыгунков" колоссальную работу, отмирают, иначе говоря, мозг вашего ребенка уменьшается по некоторым оценкам, на 5 - 10 %. Происходит "нейросанация", и хотя это, возможно, впоследствии компенсируется генерацией ювенильных нейронов. 
  Но этот процесс (регенерации) еще спорен, и возможно у такого ребенка останется несколько облегченный мозг, как скажем, у Вольтера. Впрочем, в той истории не все ясно, и по некоторым мнениям, вполне возможно мозг Вольтера "усох" после смерти. Тем не менее, факт резкого уменьшения объема мозга после прекращения использования сложных навыков, установлен, благодаря трудам американских исследователей, проводимых в течение последней трети 20 - го века. Таким образом, родители, приобретающие прыгунки должны при этом помнить, что заведомо приобретают средство сокращающее ресурсы мозга своего ребенка и ссылка на Вольтера не может служить надежным утешением.  
  Бывает очень обидно за таких родителей и детей, ведь "хотели как лучше ....", скорее всего, у них возникнут трудности во время учебы, и, простите за голую правду, в итоге к старости при нынешней жизни многие родители окажутся в безысходной нищете, так как дети окажутся неспособными полноценно помогать им: "прыгунки" напомнят о себе. В свое время, выдающимся воспитателям XX века с большим трудом удалось разработать методики и способы сохранения около 20% нейроструктур мозга, хранивших опыт преднатального, то есть, предродового развития ребенка, и которые отмирали в период от 4 до 5 - 7 месяцев. 
  Так, в конце XX века экспериментально, путем подсчета более 11 миллионов нейронов в специально отобранных препаратах мозга у нескольких тысяч младенцев, умерших в разном возрасте, американскими специалистами было неопровержимо установлено, что при отсутствии специальных занятий количество рабочих нейронов головного мозга ребенка уменьшается в период от 4 до 7 месяцев на 25 - 40 процентов! Причем, это открытие было перепроверено дважды, независимыми специалистами. В России эти факты стали широко известны ровно год тому назад, в первом квартале 2000 года.  
  Интеллектика и система МИР позволяют сохранить многие из структур этого объема, а новые клетки (ювенильные нейроны), вырабатывающиеся в желудочках мозга направить на более полезные цели, например, на формирование экстрасенсорных способностей и ряда других, недавно открытых способностей человеческого организма и психики. В частности, сюда входит методика "Читать - раньше, чем ходить", "Плавать - раньше, чем ходить", методы активизации и сохранения более двадцати врожденных безусловных рефлексов. 
  Что же касается "прыгунков" или ходунков" - всем нашим пользователям мы категорически не советуем их использовать по приведенным выше причинам. Аналогичный процесс нейросанации происходит и после прекращения использования памперсов. Для того, чтобы взрослые поняли, что это такое для малыша, мы советуем купить памперсы для вззрослых, походить в них две недели, а потом прекратить. Видите ли, почему - то большинство взрослых предпочитают проводит вредные эксперименты и не признают за ребенком право на чистоту, поддаваясь рекламе.

А почему вы своих детей кукуськами называете??? Ассоциации у меня лично с этим словом 2, ну и обе к детям любимым как-то не прилепишь:

1. кукуська- от слова кукушка. Но извините, кукушка подкидывает своих детей всем подряд, а ваши-то детки не подкидыши.

2. кукуська- от слова ку-ку. ну дети-то не кукукнутые у нас всех. Очень хорошие умные, развивающиеся дети.

Так вот почему именно кукуська? Есть же много слов, которыми можно выразить свои чувства.

Почему кукуська-то???

мама спит, она устала..
быстро стянем одеяло,

разрисуем маме пузо
(ишь ты, пузо с пол-арбуза!)
может, разрисуем стены?
я ж художник офигенный!


одеяло-то с цветами!
тихо, не мешаем маме!
ножницы неси скорее,
вырезай-ка поровнее!
тренируем скоренько
мелкую моторику!

мама спит, она устала..
зябко ведь без одеяла!
мы укроем маму шубой!
жаль, подклад какой-то грубый..
ножницы убрал, братишка?
нет? стрижешь купон в сберкнижке?...

спи,мамулька, спи, родная!
мы тихонько! не мешая!

Честно говоря, я не сразу догадалась подавать витамины лильке. Сподвигнула меня на это соседка. В разговоре она сказала, что плохой аппетит у детей может быть вызван недостатком витаминов. Походила я денек, подумала. И пошла купила лильке "ПИковит" сироп. На мое удивление она стала кушать почти сразу. чуть ли не на 3 день приема. Причем сама просит и сама кушает. Без скандалов, истерик и выкрутасов с моей стороны, чтоб она отвлеклась и открыла рот. Почитала аннотацию- они для увеличения аппетита, для профилактики простудных заболеваний, для повышения иммунитета. Короче как раз то, что сейчас нужно. Так что мой совет- давайте детям витамины.