Когда нет мотивации и желания

Да плевать, пусть снижают.

И на скорость чтения плевать. Это не бег на дистанцию. Читать надо с удовольствием, а не наперегонки.

Это всё, на мой взгляд, какие-то пережитки. И тут важнее твоё отношение к ситуации, чем оценки. Если ты сына просто будешь поддерживать, когда он старается и игнорировать всякую фигню типа почерка, всё может измениться. Тут правильно тебе Зицера советуют, очень адекватный педагог.

почерк -совершенно не нужная вещь.да и меняется он всегда.учите аккуратности,конечно,но без фанатизма).слушайте учителя,кивайте,но не напрягайтесь).любому учителю хочется понятной писанины)).

Наташа, он просто возненавидит учёбу, если только это ещё не так. И ещё между вами серьёзно испортятся отношения. Вот стоят эти субъективные "4" и "5" этого?

Соня такая же, как все. У всех своё время интереса к буквам, конструктору и т.п. Просто за Соней мы никогда не гнались. И всем нашим няням (они не дадут соврать, т.к. пользуются этим блогом) я всегда говорила, что самое главное - поиграть. Позаниматься надо предложить. Если не захочет - лесом. Пусть играет. И поэтому она с удовольствием занимается.

Наташа, не давите.У меня сын такой же. До восьмого класса тройки были праздником. Некоторые предметы едва-едва на трояк четвертные вытягивали. Сына это никак не волновало, нервничали только мы, родители. Занятия с репетитором по английскому были каждый раз поначалу через не хочу-не буду. В итоге английский - любимый предмет,свободно понимает экскурсии на английском, задает потом вопросы экскурсоводу. Читает книги на английском, смотрит фильмы и слушает песни. Результаты ОГЭ тоже радуют - 5544. Зачислен в IT-класс. Летом не нагружала никогда. Только читал с удовольствием и часть лета занятия английским продолжались. Но вообще, оглядываясь назад, думаю, что надо было в некоторых вопросах дать слабину, не орать, не нагнетать. Это было просто бесполезно и портило отношения. Мотивации это не прибавляло. Ответственность за свое будущее появилась вот только-только, раньше ему было наплевать на то, что с ним будет. Лучше бы я потратила то время и силы на совместные занятия чем-то интересным нам обоим. С дочерью я уже буду выстраивать школьную линию по-другому. Признаю право ошибаться, но буду настаивать на том, что ошибки надо исправлять вовремя. Не поняла сама - спроси учителя, поищи ответ в книгах и сети, спроси у нас. Именно в таком порядке. Замечаю, что многие не умеют искать информацию, не умеют четко задать вопрос. На ДЗ дома буду ставить таймер - 25 минут делаем и не отвлекаемся ни на что, потом короткий отдых и время на попить-туалет-посчитать ворон за окном, потом делаем опять ДЗ. Не будем сидеть до победного конца. Больше хвалить за хорошо выполненную работу и старание.

Почему ребенок должен интересоваться буквами и цифрами? Что в этих закорючках такого увлекательного?

Вы, когда увидите иероглиф, всенепременно и срочно хотите знать, что он означает?

...плюс ко всему у вас заранее "штамп" на ребенке.

Вы определитесь, что вам важнее оценки или мотивация? Пока вы не измените свой взгляд на ребенка, пока для вас почерк, который даёт хорошие оценки будет во главе всего, о мотивации можно забыть. А техника чтения, настолько наживное и вторичное, что отбивать ради нее любовь к книгам вообще не стоит.

Но он - не ты.

И, видишь, несмотря на твоё отношение к учёбе, ты ни разу не Абрамович. А Абрамович учился не фонтан. Как и Джобс, например, и куча других успешных людей.

Это фатально много, как мне кажется.

Много. Очень много. Ибо чтение должно быть по желанию и в удовольствие. А писать надо в школе, а не на каникулах.

Вы в отпуске тоже работу на часок берете?

Он первоклашка, у него рабочий день - четыре урока. Это как в отпуске на четверть ставки бесплатно работать.

В день? В смысле каждый день? А может не стоит так его напрягать летом. Вряд ли он от этого станет лучше учиться. Скорее всего наоборот.

ого( очень много (если не сам, а заставляете).

У меня выберут спать , к сожалению. Совсем читать не хотят

Мой выберет спать)

Давали нам эти списки. Если честно, ни разу не смотрела их даже. Старшая дочь прошлым летом что то читала из списка на лето. В этом году войну и мир открыла, но что то слабенько читается. В начальной школе не читали.

У нас большая детская библиотека и я подбираю что может заинтересовать ребенка почитать (ну хоть маленько :)).

Если читать не любит то можно хотя бы аудио слушать. Не то, конечно, но в любом случае лучше, чем "краткое содержание")))

Лучи месяц увлеченно и с удовольствием читал Хоббита:)))

(И я параллельно с ним почти столько же, ноя параллелила с другими).

Недавго тут же читала о ребенке, который проглотил того же Хоббита за пару дней и перешел к следующей книге.

"Дурь" и у моего есть,хотя ему уже 9 почти. Я вот думаю может это такой тип нервной системы? Хотя брат - холерик был ещё хлеще, но когда доходило до учёбы он был очень прилежным, родители никогда не вникали.Я мужу говорю - может надо к психологу? Я вот допустим школу тоже терпеть не могла, но понимала, что я - обязана.А муж отвечает - нормально все, это таких зубрилок, как ты надо к психологу.

Ну значит физухой его надо загружать! На велосипед и вперёд,километров 20 намотать,это даст нервной системе разгрузится,глядишь и захочетмя более тихих занятий.

Компьютер ,планшет ?

Вот здорово же, что любит слушать, значит сади их вместе с сестрой и читай им сама, а потом проси его какой-нибудь смешной диалог прочитать, только с выражением, чтоб сестрёнке понятно было, о чем речь. Глядишь, и придет осознание, "как хорошо уметь читать"..

А выбор есть -на книжной полке.Выбирай -не хочу.

Почему некуда то? Ходите,гуляйте,пройдет пять километров устанет,отдохнул и поехали на велосипедах 20 км. Вернулись. Плавать можно. Игры подвижные,скакалка,вышибалы..

Ну и у нас также. Но даже во время срываний, мы договариваемся,сейчас вот туда поедем, поэтому чтение после. Или с утра,что ещё лучше,пока мозги свежие. Поедем туда-то во столько-то,сейчас есть время,садимся читать. Ну хорошо,ещё мин. 20 играем и читаем. А вообще мне на их мотивацию плевать,надо,пусть даже пока мне надо,значит делаем. Мое слово пока закон. Брат недавно пошутил,что у нас в семье тоталитаризм:) Это когда я своих и племянника на улицу гулять отправляла. Ничего, за 10 мин.игрушки собрали и вперёд. У них он обычно по часу-двум собирается. А потом жалобы,что он неорганизованный и ничего не хочет. Так он и не будет хотеть,пока его будут ждать и потакать во всем. Я считаю,маме нужно,чтобы что-то делалось,так надо организовывать. А сами они будут позже организовываться, когда подрастут и в привычку войдёт. Кстати,по поводу психов, когда не выходит ничего: я Маше говорю,ну проорись,как проорешься,так выйдет. У нее один в один с вашим, как только ничего не выходит,так истерить и сделайте за меня. Игнор истерики и все встаёт на свои места.

Наташ, если есть расписание, то не должно быть "можем куда-то внезапно пойти"...должно быть - пойдем после занятий...а в таком раскладе есть ощущение того, что это не так важно, можно и поступиться занятиями ради похода куда-то.

у меня дочь открытки любит. Зашли вот на днях в магазин, она опять к открыткам прилипла. Прочитала одну. Я радуюсь "хоть что-то". Дочь следующую открытку берёт, очень она нравится, хочет купить, я спрашиваю "а там что написано", доча открывает, читает два слова и "прочитай сама". Всё, сдулась :(.
Иногда читаем книгу вместе: она предложение, я - два. Квесты доча любит, вчера вечером вот играли опять, но в квестах записки очень короткие.

Читать по очереди тоже хорошо. И здорово, что ребенок любит, когда ему читают. Больше шансов, что зачитает сам, когда скорость нормальную наработает.

Когда заниматься сажаете, попробуйте ставить таймер (а лучше часы песочные, они нагладнее) на 15 минут. Детям так проще, они не боятся, что занятия-это долго-тяжко-бесконечно.

И да, Вы устали. Профилакторий вам обоим на пользу пойдет: ребенка досугом обеспечат, а Вы от него отдохнете.

Ну а я не укачивала. Через тот же час сам засыпал без ора. Успев своими важными делами позаниматься

Во дворе для лета - это мало

Вы не стараетесь найти интересные задания, пл форме, по содержанию . Хоть квесты, хоть кроссворды...

Во первых он бы на год стал взрослее , вы разве не видите что за год он изменился ?

Можно найти тысячу и миллион причин почему нет, но основная причина в вас

А называется она « это устраивает » поверьте большинство здоровых детей имеют те или иные проблемы , но одни родители махают рукой и ждут когда из тихого троишника вырастает бизнесмен, другие активно занимаются что бы тройка была заработана своим совместным и в последующим его трудом ,каждый раз как снова .Это сказки про то что раз и стал всем из ничего, все у меня кто что либо добился в жизни трудились и вкалывали

на рыбалку надо идти компанией с утра и до ночи).

Тут ,наверно,дело не в маме ихвергп,скорее хотят сказать что в сознании у ребенка постоянно сидит червячок,что вот мама в любой момент может подойти и опять давай читать,писать,заниматься ... Это держит в напряжении,не даёт почувствовать отдыха,каникулы. Тут было бы лучше прекратить совсем. Или,допустим,заниматься в режиме - в начале каникул 2 недели,потом месяц - полтора только отдых,даже не подходить к тетрадям,и перед школой за 2-3 недели повторить что то,начать входить в режим. А когда вроде каникулы,но в любой момент тебя могут дёрнуть,и ты сам чувствуешь,что вот,давно не занимались,значит скоро будем,а не хочется..и вот это ожидание занятий давит похуже самого 15-минутного занятия. Все скопившееся напряжение выливается в сопротивление этому уроку

честно говоря, почитав Ваши комментарии, нахожусь в шоке. Сын - изверг, сын хуже, а дочь - лучше, дочь и то. и сё, и ваще маладец... (а потому удивляемся, чего дерутся...) Вы его не только чтение заставите возненавидеть, но и сестру родную с таким отношением.

К психологу нужно Вам в первую очередь.

Это просто оценки. Оценки почерка, никому не нужной скорости чтения, а не его как человека, не его судьбы, не его успешности. Оценки - это пшик. Как по твоему, ты бы его учителю по всем фронтам учительской деятельности "5" поставила? А себе?

учителя-они такие,наговорят Вам от души)),но только Вы-мама своего мальчика,только Вы его знаете лучше всех,только Вам нужны и важны эти отношения.не слушайте людей,слушайте себя и сына-это именно Вам пригодится-точно говорю).моему мальчику 25 лет,и у нас самые-самые отношения.и всегда я была за него).ругала,конечно,но ни разу при ком-то.