Наташа

Ничего я не написала в дневник развития за Эвушин третий год.

Ну, писать особо не чего) Эвочка переросла этот период, когда детки овладевают какими-то особыми умениями. Но по окончанию этого года, я смело могу сказать, что ядро личности уже абсолютно точно сформировалось. Какая она? Она моя любимая! Со всеми достоинствами и недостатками ( они же есть у всех). Ведь она моё зеркало, а значит все её недостатки прежде всего мои!

Эвуша - это веселый ураган, с неуемной жаждой жизни, и тягой к познания. К познанию всего. В 85 процентов случаев, взрослые, проявления такой тяги к познанию, называют шкодой. Если это слово не знакомо, то это когда на полу 500 грамм какао, с открытой коробкой, а рядом ребенок собирающий слюнявыми пальчиком содержимое и отправляющим все в рот ( хотела узнать что в коробке или сумеет ли она ее открыть);

Вот не думала, я что начнется это так рано. Обычно это же пятилетки хотят знать

?ПОЧЕМУ?

Как вопрос, Эва его и раньше задавала, но сейчас таких "почему" на один час, стало в несколько раз больше. Иногда прямо в тупик заводит))))

Часто доча входит во вкус, и тогда начинается "цепочная почемучка": мама, а почему нужно есть кашу (к примеру)?

Я: потому что она полезная

Э: а почему она полезная?

Я: потому что в ней много всего полезного: витамины, микроэлементы. ( об этом она знает) Они хорошо ухаживают за нашим здоровьем.

Э: а почему?

Ровно в 3 годика Эвуша отчаянно собирает информацию о маленькой Эвочке. Это не значит, что я не рассказывала и не показывала ей ее "детские" фотографии. Но тут проснулся какой-то исследовательский инстинкт. Мало того, Эвуша сказала, что теперь ей непременно нужен музыкальный развивающий коврик, коляска с люлькой, погремушки, сосайки, подгузники, соса, и кобининизон. Сейчас уже поутихли страсти, а вот в начале лета у нас дома поселилась маленькая Эвочка и Эва. Мой смышленый котенок быстро уяснил, что из этого раздвоения личности можно извлекать выгоду. Таким образом, на предложения убрать игрушки, съесть кашку, одеть сандалики, Эвуша отвечала: "мам, ну ты что, я же малышка!" ( совсем мама забылась)

А вот после предложения лечь в кроваточку спать, не прыгать на кушетке и ограничение в колбасе, Эвочка резко взрослела. Кстати, сейчас Эвочке 30, иногда накануне бывает 16. ( 30 мне, а 16 будет брату) Вот как-то так)))

Разговоры на тему "маленькой Эвочки" писала в наших болталках за июнь и за июль.

По этому поводу в начале лета ( сейчас уже редко) поступали предложения: "мам, а давай поиграем в маленькую Эвочку"

Удалось кое-что заснять на память)

Эвуша очень любит рисовать! Рисует она постоянно. Тем, что попадется под руку. Карандаши, краски, мелки, не брезгует простым карандашом, и даже ручкой. Но больше всего эвочка любит фломастеры.

Рисует доча на альбомных листочках, иногда на фармате А3, тетрадных листах, в блокнотиках, здесь все как обычно. Особую слабость питает к самовыражению через Боди- Арт. У нас это с первых дней знакомства с тем, что оставляет красивый след на листе. Последнее время, вроде, немного успокоились, но!!! Тут бабуля разговаривала с эвочкой по скайпу и решила с ней побаловаться: нарисовала на пальчике соей ноги рожицу и так общалась с Эвой, но не долго. Доча смекнула, что как-то не прилично просто так разговаривать с новым другом и решила , что ему нужен друг. Эвуша взяла ручку и замалевала нарисовала на пальцах ноги своему товарищу целую компанию. Потом ей этот процесс очень понравился и , втянувшись в старую привычку, Эвуша стала отчаянно само выражаться сначала на ногах, а потом уже и захотела на руках. Остановить Эву было не возможно, тогда я сказала:

"Доча, это как же так? Вот выйдешь ты на улицу и все будут смотреть на тебя и думать что у тебя " опоясывающая полосатка", очень уж похоже."

Рисовать в тот момент Эва перестала, но вот через несколько дней наступил рецидив.

Потом еще раз. А теперь "опоясывающая полосатка" расползлась по дому. У нас натуральная эпидемия. Сегодня я увидела ( когда она успела , не знаю), что "полосаткой" заболели Матильда и Анабелька.

Как любой ребенок, Эвуша очень любит рисовать. Рисует она каждый день (я не говорю о наших организованных занятиях рисованием). Просто берет листочек бумаги, а чаще несколько сразу, карандаш или ручку и рисует. Я сфотографировала все наши самые удачные работы и решила объединить их все в этом посте.

Начну с самых первых работ, где стал появляться сюжет.

2г. 5 мес - появляется чувство композиционного центра.

Да, нам уже 2 года и 4 месяца, но нашла заметку в айфоне о нашем развитии и на память решила оставить пост.

Вот мы и подошли к этому моменту - моей малышке 2 годика. С момента рождения до трёх лет мы готовим ребёночка для дальнейшего обучения в детских учебных учреждениях. До 2х лет мамыши ещё пока бейбики, т.е многие знания, умения и навыки ещё только формируются. А по достижению двухлетнего возраста, можно уже подводить какие-то промежуточные итоги. Об этом и пойдёт речь в моём отчёте за 2 года.

1 июня я поехала на курс от красного креста , а Эвочка первый паз осталась с папой на 4 часа ( есть отказалась, играла осторожно, т.к. не знала , что ей разрешит папа, не спала)

2 июня - ходили гулять и я ей показывала лютик, одуванчик, трав очки, сирень . Эве очень понравилось;)

Неделю назад моей любимой доченьке исполнилось 2 годика. За 2 года у меня скопилось много заметочек о том как она развивалась. Вот, наконец-то, рещила, что пришло времязвписать всё в дневничке.