Ходит чудо по квартире,
Нет его любимей в мире.
Как озера блюдца-глазки,
Гномик маленький из сказки. Говорит он: - Дай конфет!
Отвечает мама: - Нет!
Гномик ласковый пропал,
Вредным плаксой гномик стал!
Это кто же так ревет?
Может это пароход?
Может это водовоз
Тут разлил ведро из слез.
Кто тут топает ногами
Со слезами и соплями?
Плакса-вредина откуда?
И куда девалось чудо?
Мама даст ему игрушку,
Чмокнет в сладкую макушку,
Мама рядом посидит,
Снова в чудо превратит!

***

Оближу я твой мобильник,
Напущу слюны в поильник...
Ты ругать меня не будешь,
Потому что сильно любишь!

Поползу - шкафы открою,
Языком полы помою.
Нет причин ругать меня-
Ты же мамочка моя!

Три часа стою в кровати
И не хочется мне спать!
Ну, а ты меня качаешь,
Тихо песню напеваешь!

Я смешаю гречку с манкой
И открою краски банку.
Ох, достанется же мне
За пейзажи на стене!

Первый смех, моё "агу",
"Ладушки и первый зуб
Никогда ты не забудешь,
Потому что сильно любишь!

Я пока не говорю,
Только слоги повторю.
Ну, а вырасту скажу:
"Мама, я тебя люблю!"

***

Младенцем быть совсем не просто:
Во-первых, маленького роста,
Плюс очень маленького веса,
И, в-третьих, вовсе нет зубов!
Лежишь, некрупный и невидный,
Одетый в чепчик несолидный,
И клонит в сон, и хочешь есть,
Не можешь встать, не можешь сесть!
Пустышку вечно в рот пихают,
Гуляешь там, куда везут,
Пелёнки быстро намокают,
И брюк пока не выдают!
Никто тебя не понимает,
Но все сюсюкают с тобой.
И это люди называют
Порою детства золотой!
Зачем я выбрал этот путь?
Чтоб вашу жизнь перевернуть!!!
Я поздравляю вас со мною!
Вам будет нелегко, не скрою.
Я буду требовать вниманья,
Терпенья, ласки, обожанья!
Сил, денег, времени, участья,
Но это называют – СЧАСТЬЕ!

Вы не боитесь темноты – вы боитесь того что в ней.

Вы не боитесь высоты – вы боитесь упасть.

Вы не боитесь людей вокруг вас – вы боитесь быть отвергнутыми.

Вы не боитесь любви – вы боитесь, что вас не полюбят в ответ.

Вы не боитесь попробовать ещё раз – вы просто боитесь, что вам опять будет больно по той же причине.

Решила распечатать кучу фоток доченых и заламинировать 2 снимочка с узи для альбома на память, которые были сделаны на 16й и 28 неделях. Сегодня гуляли семейством, по пути я зашла в "Кодак" для того чтобы свершить задуманное)) В итоге, мне испортили один снимок с узи который делали на 28й неделе, после ламинирования он стал полностью чорный :((((( Я возмущалась, и вернули мне деньги назад.а что толку! снимок то уже не вернуть! я так расстроилась!!!!! там так отчетливо было видно личико Машеньки :(((( у меня даже нет его в цифровом варианте чтобы восстановить:((( Это раз. Когда шли домой, смотрела готовые фото Машуни которые забрали. Они запартачили фотки!Из 115 фоток на 15 обрезанные головы сверху!(видимо они их обрезают снизу и сверху на пару милиметров, и сильно увеличивают при печати) Мы сразу же вернулись назад, я показала женщине которая работала на кассе их работы, на что она мне ответила :"Это наверное вы так фотографировали, не может такого быть!" Ладно, зашла я к фотографу. Говорю, нужно переделать, так не пойдет. Она мне грит: "Ну не могу же я каждую фотку редактировать! я их отправила на печать и все, у меня другой работы хватает". Меня это взбесило еще больше!!!! Ничего себе, другой работы у нее хватает!!! Я им деньги плачу за распечатку, не за бесплатно же это все! Вообщем я попросила переделать косячные снимки или вернуть нам деньги за все 115 фотографий. Она согласилась перепечатать. Оставалось 5 минут до закрытия. Сказала мне, что фотки забрать можно будет завтра. Я ей грю, завтра мы не сможем забрать, т.к муж с работы в 8 приходит, а как я с коляской туда запрусь? там ступеньки, да еще такой узкий проход! говорю что завтра не получится никак, или сегодня, или через неделю (это на след выходных когда муж будет дома). Но она ни в какую не соглашалась задержаться еще на 40 мин и напечатать сегодня. Вот офигела, ее косяк, почему мы должны ждать до завтра?! Ну ладно хрен с ней, завтра так завтра! теперь надо будет как-то забрать эти фоты! не знаю, может попросить кого.!? А пришли домой, обнаружили в другой пачке еще 15 косячный обрезанных фоток!!! теперь надо завтра нести им снова чтобы тоже переделали! не знаю как отреагируют, но ведь они не правы!!! я вообще не конфликтный человек, не охото ругаться. но делать надо нормально, а не через ж! и фотки запартачили, и снимок с узи!.....который был дорог мне!..

ой не знаю! буду просить чтобы и эти переделали тоже, или заберу деньги за все 115 фоток!

Трехлетний возраст - переломный момент в жизни ребенка. По сути это его второе рождение. Так считают многие ученые, наблюдающие за психическими процессами в раннем возрасте. От рождения до 3 лет ребенок меняется столько существенно, что его развитие в этот период можно назвать стремительным по сравнению с развитием на всех последующих этапах взросления. Именно в 3года в основных чертах складываются характер, целостное отношение к миру, способность к целенаправленной и осмысленной деятельности, высокий уровень социального поведения, т.е. сугубо человеческие способы существования в мире людей и физических объектов.

Кроме того у малыша формируется совершенно уникальное отношение к себе как к части окружающего его мира. Возникают первые достаточно взрослые структуры образа себя, основанные на опыте индивидуального предметного действия в общении с окружающими.

Кризис трех лет называют «трудным» возрастом. По свидетельству многих педиатров, он отмечен повышенной активностью и трудновоспитуемостью ребенка. Взрослым становится все труднее справляться с усиливающейся строптивостью и несговорчивостью малыша. Однако и самому ребенку в этот период нелегко. «Трудный» возраст труден в первую очередь для него самого. Ломаются стереотипы в отношении с окружающими, малыш начинает по-новому осмысливать действительность и свое место в ней. За короткий срок он меняется коренным образом.

Если изменения в личности и сознании трехлетнего ребенка встречают понимание и поддержку окружающих, то вся негативная симптоматика его поведения легко преодолевается и не омрачает отношений взрослых со своим малышом, если нет – кризис принимает вид тяжело и остро текущего процесса, сопровождающегося плачем и истерикой.

Эти явления могут обнаруживаться в диапазоне от 2 лет до 3.5 года. Наиболее типичен для них короткий период – от 2 лет и 10 месяцев до 3 лет и 2 месяцев. Это пик кризиса. У большинства детей, после чего проблемы в воспитании, связанные с личностной перестройкой, идут на убыль.

В середине третьего года жизни у большинства детей возникает кризисный симптом – негативизм, когда ребенок перестает беспрекословно выполнять то, о чем его просят. В него как будто вселяется бес. Ему предлагаю погулять, а он капризничает и отказывается, хотя очень любит прогулки. Ему дают кашу на завтрак, а он требует кисель. Многие родители для получения нужного результата вынуждены обращаться к малышу с абсурдными просьбами: «не одевайся на прогулку», - только тогда малыш прибавляет в темпе или исполняет подразумеваемое. Складывается впечатление, что ребенок перестает получать удовлетворение от одобрения взрослых, находит удовлетворение только в том, чтобы вывести их из себя. Он как бы специально провоцирует конфликт. Стоит согласиться с ребенком, на называющем сыр маслом, как он тут же заявит: «А нет, это сыр». Ему все равно, что стоит на столе – сыр или масло. Не установление истины, оспор со взрослым, противоборство с ним, похоже, становится его основной целью.

Первичный негативизм и плаксивость ребенка в самом начале третьего года жизни не страшны, не опасны, это не признак испорченного характера или изощренного желания досадить взрослому. Напротив, негативизм и капризность отражают прогрессивные тенденции в развитии малыша – начавшуюся у него психологическую эмансипацию от взрослого, его попытку выделить своё «Я» в нечто особое. Делает он это неумело. Но иначе и быть не может. Возможность у детей заявить о своих намерениях еще очень ограничено, а сами намерения они не в состоянии даже четко сформулировать и поэтому сначала предъявляют их взрослому как абсурдное противопоставление очевидному. Им говорят «Да», а они говорят «Нет», ничего другого не желая, кроме как дать понять – у них имеется собственное мнение, и они хотят, чтобы с ним считались.

Что делать?

Не пускайтесь в длительные споры с малышом, не пытайтесь искоренить «крамолу» в зародыше и настоять на своем любой ценой, а превратите негативизм в игру, обучая малыша при этом выражать свои желания и намерения иначе, и негативизм очень скоро исчезнет из отношения ребенка и взрослого. В противном случае он может стать для ребенка способом отстаивать замыслы и принесет ему много сложностей в общении со сверстниками.

Если в общении с ребенком вы сталкиваетесь с проявлением своеволия и упрямства, будьте терпеливы, поймите своего малыша и не сердитесь на него. С ним происходит удивительное – он начинает отделять себя от взрослого, а свои действия от действия других, он утверждает свое «я», Сроит представление о своих возможностях и умениях через ваши отношения к ним (уважительное или пренебрежительное), переживает особым образом отличность от других, свою самостоятельность.

Агрессивность проявляется чаще всего в период полового созревания. Родители спохватываются, но увы!!! Это очень поздно…

Как правило, агрессивными людьми становятся те, которым в детстве родители уделяли мало внимания. Чтоб привлечь внимание к себе и заставить людей, в том числе занятых своими делами маму и папу, внимательнее посмотреть на него, трехлетний ребенок становится грубым и жестоким.

Что делать?

Немедленно остановите агрессию ребенка. С этой целью вы можете взять его на руки, выйти с ним в другое помещение, желательно затененное. Если ребенок не может успокоится, то крепко обнимите его и говорите с ним твердым тоном, чтобы ребенок понял – родители не шутят.

Ни в коем случае не отвечайте агрессией на агрессию!
Враждебность ребенка можно предотвратить с помощью постоянного стремления понять его. Уделяя ребенку достаточно времени, проявляя радость при виде первой улыбки малыша или его первых шагов, интересуясь всеми его поступками, движениями, словами, направляя малыша в начале его жизненного пути, вы каждый час, каждый день способствуете формированию характера своего сына или своей дочери.

Собралась печь куличи, но нигде не нашла живых дрожжей. Подскажите, что если заменить живые дрожжи сухими ? и сколько сухих дрожжей ложить в тесто на 2 кг муки? читала что живые дрожжи хорошо поднимают тяжелое тесто, а сухие не очень..вообщем расстроена

:( хоть бы все получилось