Меня очень радует, что Лиза с каждым днем все больше и больше любит книжки! Даже вот сейчас, не могу ее уложить (00.20), спустила на пол, думала, пусть поиграет, пока вырубать не станет, ан нет... Сидит, книжки листает... И обратила внимание, что сидит, аккуратненько по страничке перелистывает))) И еще явно виден разный темперамент у детей (если это, конечно, дело темперамента). Гостит сестра, ее дочка Кира (1,10г) в основном любит побегать, поползать везде, подичать, когда Лиза сидит посреди развала игрушек (ими же устроенным), книжки листает, пирамидку собирает, ковыряет что-то... И очень часто приносит мне любимые книжки: "Почитай!" )))

Я очень рад!
1г1м1нед

Я уже не знаю, что делать!! Соседи (не знаю, даже какие, дом панельный, слышимость идеальная, но точно не из нашего подъезда) каждый!!!! день да через день в течении уже нескольких месяцев свердлят/долбят/жужжат.... И причем это происходит исключительно в период 14-17, когда у нас дневной сон!!! Я уже не знаю, как быть! Прям до трясучки! Напечатала им письмо, чтобы имели совесть, хочу повесить на дверь их подъезда... Не знаю, что еще можно сделать... Ощущение, что у них квартира - решето, так много сверлят...
Я очень зол!!!
Вот и сейчас, пока пишу, это продолжается... Лиза спит беспокойно...
Мы даже порой радуемся, когда они начинают сверлить в 11, с надеждой, что хоть к дневному сну прекратится... Фиг, сегодня в 11.30 начали! И что там можно так долго и бесконечно сверлить?! Порой хочется вызвать к ним бригаду, чтобы уже за раз им там все, что нужно просверлили!

Сегодня уже 6 раз!!! Причем более менее нормальной консистенции, но в непереваренном виде(( Даже горошек вышел неповрежденным... И выходит, судя по виду, вчерашний ужин и сегодняшний обед. Ребенка ничего при этом не беспокоит, поведение и настроение обычные. Беспокоит меня! И вообще в последнее время стала по 2-3 раза в день эти дела делать, тогда как раньше было стабильно 1...
Может ли быть это связано, что организм ребенка пока не готов к неполностью перемолотой пище (нам 1,1 г)? Стала в последнее время меньше блендерить, попадаются и кусочки, и меня беспокоит, что она глотает не жуя. Причем то, что ест сама (сушки, макарошки, яблоко) грызет и хоть немного пожевывает (так как этих продуктов не замечала на выходе), а то, что даю я с ложки, как вошло, так и вышло... Может, она не может перестроиться, что нужно жевать, ведь привыкла есть все тщательно перемолотое блендером...?! И вообще, как научить жевать?!

Вроде, даже очень похоже))))
Про "ЕР" тип надо бы выяснить...

ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ:
ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся):
Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный.
Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный.
Англоман: склонен к самоанализу, серьезный, остоpожный, сдерживает эмоции.
Мужественность: суровый, спартанец, несентиментальный, выносливый.
Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный.
Практичный: руководствуется практическими соображениями, тpезвый.
Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий.
Низкая интегpиpованность: следует своим побуждениям, малоконтpолиpуем.
ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению):
Высокая эго-сила:эмоционально зрелый, рассудительный, выдержанный.
Низкая суперэго-сила: недостаточно усвоены общепpинятые моpальные ноpмы.
Чувство вины: тревожный, подавленный, обеспокоенный, депpессивный.
Независимость: находчивый, независим от гpуппы, самостоятельный, pешительный.
ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства):
Реактивная уpавновешенность. Эмоционально сбалансирован.
Независимый. Самоопределяемый, критичный, оказывает влияние на других.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ
ЭМОЦИИ: СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ВОЗМОЖНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СРЫВЫ
ВОЛЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ СИЛА ВОЛИ. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕН, НАСТОЙЧИВ
МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ УСВОЕНЫ ДОСТАТОЧНО ХОРОШО
ЛИДЕРСТВО: РЕАЛЬНЫЙ ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. СКЛОНЕН К РУКОВОДСТВУ
ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ
СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ.
МОТИВАЦИЯ: СВЕРХВЫСОКАЯ МОТИВАЦИЯ. ВОЗМОЖНО, БОЛЕЗНЕННО ЧЕСТОЛЮБИВ
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
ПСИХОПАТИЗАЦИЯ ПО "EP" ТИПУ!
АПД. Подразумевает особенности личности эпилептоидного типа. Эпилептоидная личность - ведущими чертами являются крайняя раздражительность и возбудимость, взрывчатость, доходящая до приступов гнева, ярости, причем реакция не соответствует силе раздражителя. После вспышки гнева или агрессивных поступков больные быстро «отходят», сожалеют о случившемся, но в соответствующих ситуациях поступают так же. В общем человек раздражительный, эгоистичный, апатичный, упрямый и отличающийся необузданным нравом.
Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+
Протестируй себя

Читаю Акунина "Турецкий гамбит", оттуда: "...Варя занялась обустройством. Жить ее взяли к себе сестры милосердия - женщины славные и отзывчивые, но пожилые, лет по тридцать пять, и скучноватые."
Кто в таком случае 40-50ти, и не, дай Бог, 60-70ти и старше -летние дамы?!))