Нам повезло с детским садом и воспитателями. Сад новый, красивый, с бассейном, спортивным залом и маленьким зимним садом. Площадки перед садом чистые, ухоженные, солнечные. Самое главное, что ребенку там нравится. У меня не было цели любой ценой отдать ребенка в детский сад, и я много раз повторяла своему сыну, что если ему в садике не понравится, то, пока я не работаю, он может оставаться дома. Но посмотреть, что такие садик, и попробовать нужно. Потому что скоро поздняя осень с ее промозглыми дождями, холодная зима, когда прогулки становятся совсем короткими, и детей во дворе почти нет. А в садике светлая комната с игрушками, всегда есть, с кем побегать и пообщаться. Потребность в общении к трем годам уже явно сформировалась. Ребенок всегда был рад гостям, а гуляя во дворе, надеялся встретить кого-нибудь из сверстников для совместных игр.
Мы начали ходить постепенно, с конца второй недели сентября. Сначала несколько дней приходили на прогулку, потом чуть меньше недели оставались в группе только на два часа, затем стали оставаться до обеда и лишь недели через две на дневной сон. За дневной сон я волновалась больше всего, и, признаться была уверена, что сын будет ходить в садик только до обеда. Поиграл, пообщался с детьми - и домой отдыхать. Сегодня, когда сын, собираясь в садик сказал: "Что-то я устал каждый день туда ходить", я спросила: "Хочешь, заберу тебя после обеда, до дневного сна?", подразумевая, что мы вместе поспим днем. Но, видимо, это больше моя потребность, обнимать любимого человечка и слушать, как его дыхание становится сонным, потому как взрослеющий сын ответил: "Нет, мам, я в садике посплю. Но ты забери меня раньше ужина".
Теперь вечером, когда мы лежим, обнявшись перед сном, полный впечатлений ребенок долго не может заснуть и говорит-говорит-говорит. Рассказывает, как он научился играть с мячом с съедобное-несъедобное, как воспитатели учили их рисовать морковку с помощью губки, что на полдник давали волшебное яблочко с витаминками, от которого детки лучше растут, что на физкультуре он не занимался, а только смотрел, как другие занимаются, потому что еще не привык, что он ползал с Полиной по полу, потому что они быи змейками, что ходил в бассейн и с удовольствием плавал там. Хотя про бассейн - это выдумка. Я еще не приносила в сад ни резиновую шапочку, ни сланцы, ни плавки. Видимо, сын ярко представил себе плаванье по рассказам воспитателей, что преподнес это как нечто уже свершившееся. С Полиной тоже загадка. Нет в его группе девочки с именем Полина. Спрашивала воспитателя, может быть, есть кто-то, с кем сын играет больше, чем с другими, но она ответила, что мой ребенок со всеми общается доброжелательно и хорошо, с каждым рад побегать в догоняшки. И сын подтвердил: "У нас все детки замечательные". Так что образ Полины для меня пока тайна.
Рада очень за сына, что он получает в садике то, что я не могу ему дать. Что учится быть взрослым и самостоятельным. Что узнает новое. Что охотно ходит. Молюсь, чтобы нас обошли стороной простуды и вирусы, которых в коллективе может быть больше, чем дома.
