Ребенку 1,3 общительный, активный, компанейский. Есть ли смысл ходить в такой центр , там для нашего возраста в основном игры, в которые можно и дома поиграть и не рановато ли еще? и будет ли польза или лучше через год или вообще можно обойтись без них? не будут ли занятия бесполезной тратой денег?
Может кто уже ходит, как Вам???
Иваново
дааа.... дольше 5-ти минут ни во что не играет. у нас еще и с горшком вообще никак((
тож самое, насчет горшка пока не переживаю,а вот насчет поведения и игрушек - волнует (
Иваново
А что у вас с поведением?
Мы тут купили машину-каталку - не отходит теперь))
да невыносимо ) никогда ручной не была,все диву давались - мол,идеальный ребенок!теперь веееечно нытье,ручки и против любого что не по ёё ))) надо нам тоже купить)
Иваново
ну у нас тоже особо ничего делать не дает, сразу подходит, всё надо взять в рот, естественно ни о каком попить чай/поесть спокойно и разговора нет, тем более что-то приготовить - будет у плиты кружиться, тянуться к столу, подвывать, на руки и тд))
я прям вчера и заказала каталку,хоть и с деньгами не особо,ведь всё на свадьбу :) еще и куклу с коляской в комплекте, большущая скидка была )
понимаю тебя!!! вот и я теперь готовлю или пока наш папа до часу дома, или пока она спит один раз в день.но лучше пока папа дома хоть часть сделать, а потом уже чуточку останется на время ее сна.
вот то что в рот - я уже мало обращаю внимания, а вечный плач и на руки так тяжело.год ребенок был совсем другой, это для меня сюрприз ))началось это как она пошла, месяц и неделя уже так, при чем ладно моментами, веееесь день и игры если только со мной или кем-то,сама нет совсем))) подменили ребенка)
Иваново
))) лишь бы впрок)) (про игрушки), а с деньгами - всегда не особо, то одно, то другое... )
ага ) а ваш сразу понял как кататься?) Саша пока недогоняет и куклу возит :)
Иваново
Ой, у нас я его верхом посадила, а он сразу видно подумал, что это горшок))) а горшок - вообще стороной обходит))) и ни в какую не садиться на нее, но вот катает рукой с удовольствием и руль крутит, нажимает на кнопки на руле и танцует))))
аа) ну Саша так же,раньше катала свою телегу-лего,а теперь каталку и коляску с куклой) садится на каталку,кнопки жмет,иногда дает немного задний ход,но кататься на ней еще не знает как) занимает надолго,но от меня не отходит зайчик)
Иваново
Почему? почти все наши ровесники хотя бы иногда дела в горшок делают - мой же даже садиться на него отказывается)
мой тоже отказывался, а в итоге в 1,7 начал прекрасно ходить) постепенно, приглашала его с собой в туалет, горшок там стоял. хочет - садится, не хочет - просто стоит или по своим делам уходит. потом сам начал потихоньку проситься, но это опять-таки дело не одного месяца было. и не навязывала.
а вообще говорят, что мальчики чаще всего дозревают до горшка как раз не раньше 1,7 - что-то с созреванием мозга связано. проще отпустить ситуацию, кмк, тогда в нужный момент все придет, естественно и ненавязчиво))
Летом бы точно ни в какой центр не повела.А так в принципе почему бы и нет,если есть возможность.
Ярославль
мы ходим уже месяц - в полном восторге))))сейчас на месяц перерыв - уезжаем - и опять пойдем.... дома тоже будем активно заниматься - но чуть попозже....
Иваново
а как часто вы туда ходите и много ли детей вместе с вами занимаются?
Ярославль
на такой возраст раз в неделю занятия у нас - группа с 9 мес до года (но там и 1,1 детки ходят - кто с 10 мес ходят где то). считаю что это очень нужные и полезные занятия. В группе деток 6-7 человек - они общению учатся, друг на друга смотрят, учатся.... если средства позволяют - я считаю обязательно надо!! К тому же широкий простор для идей занятия дома - и видно - что вашему ребенку нравится больше, что нет. И только лентяйки (это мое мнение) считают, что это простая трата времени и денег....
Курск
Таня, а именно какие занятия, которые Вы не смогли бы сделать дома.
Ярославль
Дома можно сделать все. Но детского коллектива дома у нас нет. И такого разнообразия материла чисто в материальном плане я не могу. например, у нас дома есть несколько дощечек - вкладышей, но я не могу обеспечить на каждый день - через день новые.
у меня много материала по монтессори, и не только - но на возраст постарше. А сейчас, когда ребенок интересуется определенным занятием не больше 5 минут - довольно трудно обеспечить постоянное разнообразие занятий - которое необходимо малышам в нашем возрасте.
Москва
Согласна с Вами полностью. Мы ходили и мой малыш был в восторге, к тому же у нас были бесплатные занятия, но даже если бы были платные мы бы все равно ходили
напишу свою точку зрения относительно развивающих клубов.у меня двое детей,со старшим сыном мы прошли несколько развивающих клубов,бассейн,всевозможные секции,с 5 лет и до 7 занятия с психологом и логопедом.естественно все это отняло немало маминых сил и папиных материальных средств.каков результат? Да- ребенок знает в два года много сказок,цифры,буквы и много чего другого и на фоне других считается более развитым,это очень льстит родительскому самолюбию. Но к трем годам все дети это знают, или,например,твои ребенок в 5 читает,но в 7 уже читают все более менее,а в 8 ты уже не определишь кто в детстве ходил в развивайку. Поэтому я считаю,не забивайте ребенку мозг,другой вопрос если вы будете водить в целях общения с другими малышами,то это да-приносит массу положительных эмоций и ребенку,и маме. Пусть ребенок развивается в естественной среде. С дочкой мы не ходили и не ходим в развивайки,но она более развита,чем старший брат в ее годы,так сказать. Но мы очень много общаемся с другими детьми. А когда эти дети старше,это еще лучше.
Москва
Присоединяюсь!Сама педагог-психолог,проработала в таком центре с сентября по май (довела свою группу детей и уволилась).Меня взяли на работу сразу,диплома не спросили,поверили на слово,опыта у меня не было вообще (только после института).Выбор между кандидатами был небольшой-многодетная мама без образования или я)))Педагоги работают по такой программе по которой захотят,их никто не контролирует,методист следит только за посещаемостью воспитанников (если ребенок не приходит на занятие,то родители платят 50% стоимости занятия,а педагог не получает ничего за этого ребенка).У нас дети проводили в центре 1,5 часа:занятие с психологом,преподавателем по русскому (он же логопед................) (для детей от 3х лет) и по математике (также для детей от 3х лет).Между преподавателями никакой согласованности,каждый выбирает тему какую ему удобно и получается что в один день дети могут перетирать одно и тоже или в другой день вовсе переключаться с темы на тему!Я пыталась договориться с преподавателями,но препод по матем уже уходила домой,когда я приходила к 1му занятию своему,а препод по русскому не хотела ничего менять,потому что ваяла занятия на ходу,что в голову придет и вообще предпочитала "заниматься подготовкой руки к письму"-тупо сидели и рисовали дети 20 мин,или штриховки чертили!Многим родителям я в открытую говорила,что их ребенку тут делать нечего,но некоторые мамы мне также открыто говорили,что ходят сюда от скуки,занять время и чтоб ребенок под ногами не путался!Многие дети посещали детский сад: т.е. они приходили из сада,мама их вела на занятия,приходили домой и спать-очень удобно,ребенка как будто и нет вовсе!)))
Если автору поста для того,чтобы убить время и "авось что-то отложится в голове",то идите!Но для меня-бесполезная трата денег!
Москва
у меня дочке тоже 1,3,весь год рвалась я в эти центры,то денег не было,то ехать далеко,то еще что-то,уже в год я занялась плотно поиском центра,свекровь у меня психолог и педагог с маленькими детишками ,поэтому мне не составило труда узнать ,каким должен быть центр/работники/документы и т.д. И когда я начинала задавать вопросы администраторам центров они входили в тупик полнейший и не стесняться советовали мне поискать еще центр,потому что в их этого ничего нет.Мое мнение большинство центров это абсолютная туфта-развлекаловка для мам!Зимой мы уже скорее всего пойдем в какой-нибудь центр,т.к.дома просто скучно,но сейчас все занятия я провожу теперь сама,мы обратились к специалисту и он подсказал мне на что обратить внимание именно с моим ребенком,я составила программу и мы спокойно занимаемся дома,потому что для меня важен не престиж того,что мы ходим куда-то в мажорный клуб,а важен процесс развития и достижение результатов в работе с моим ребенком;)
Москва
я лучше расскажу как мы выстраиваем цели и задачи,информации о занятиях в интернете множество+Ваща собственная логика и фантазия;для начала нужно знать нормы развития ребенка в определенном возрасте,ориентироваться еще относительно своего ребенка,если он всегда отстает от данных норм,то стоит сбавить пыл и значит уже ориентироваться на него,затем ставим цель,допустим что-то уметь в 2года,после задачи,которые помогут мне привести дочку к этой цели,а также маленькие достижения (например в 1,3 есть ложкой самостоятельно/собирать пирамидку и т.д. Все зависит от общего развития малыша),и затем я искала игры/занятия которые будут мне помогать,некоторые идут по графику,другие простые действия в обыденной жизни(допустим она поднимается или спускается по лестнице,а я громко и отчетливо ВСЕГДА считаю ступеньки,слушаю при ней английские сказки или рассказы или просто же аудиоцроки и громко все повторяю и сама учусь и она)поэтому считаю,что в центрах нет каких-то ОСОБЕННЫХ занятий,каждый ребенок индивидуален ,должен быть свой набор занятий,для развития именно тех моментов,которые буду актуальны для вашего ребенка.Поэтому только в холодное время считаю можно и даже нужно ходить в детские центры,чтобы не тосковать дома;)
Москва
Мы ходим с 1,3 пришли на первое занятие а потом заболели (но это мы сами от зубов болели а не от инфекций) выздоровли и пошли снова, ходим в Беби клуб, очень нравится , ребенок уходит всегда последний (не вытащить). Правда нам идти туда 40 минут в один конец но летом это возмлжно, а осенью на маршрутки будем ездить, или около дома есть занималка, но она муниципальная в нее тоже попрубуем ходить. Вообще я довольна моя уже общается со своими на своем языке так здорово на это смотреть, считаю что это полезно а в наше время социальный навык очень необходим. Стоят наши занятия 3800 два раза в неделю на 1 час а через годик к этим добавим английский он как раз с 2,5 лет. Мне кажется Вам надо прейдти на 1 занятие (у нас в центре 1 бесплатно) и Вы сразу определите будет ли ребенку интересно или он захочет выбежать (но меня такое поведение всегда удивляет у детей, чего бежать то игрушек море, музыка, дети и мама рядом).
Иваново
Спасибо! сходили сегодня узнать - Нам предложили для нашего возраста Монтессори только 1 раз в неделю на 40 мин. В группе 6-7 чел. Я не представляю как они все будут сидеть и прямо заниматься)) мой вот точно бегать будет. Пока не решили стоит ли идти и будет ли эффект...
Москва
у нас занятия проходят так: два класса в одном игровая в другом занятия проходят, к примеру ведущия звонит в колокольчик дети приходят садятся она просит из мешочка достать фигуру (каждый крутит вертит какого цвета , формы у него геометрическое тело, затем они меняются и убирают обратно в мешочек когда называют твою фигуру) длится минут 5-7 затем кто освободился в игровую бежит остальные присоединились пять минут играют и опять звоночек другое задание (музыка, танцы, поделки, счет, кубики зайцева и тд)
Иваново
Так ведь им надо сообразить еще что делать нужно (сесть, взять мешочек...), не знаю будет ли мой делать то , что от него просят)) спасибо!
Москва
Мы начали посещать службу ранней помощи при садите, когда нам было 1,2 месяца. Я даже не ожидала, что на столько занятий можно ходить Бесплатно. Мы занимались с сентября по июнь по 1-1,5 часа 4 раза в неделю + можно было посещать детсадовский бассейн и заниматься там с инструктором + ЛФК. В группе было 3-е детей. Я мамочка, которая старается всесторонне развивать (по-возможности, конечно) своего ребенка и я очень много читаю информации о воспитании, играх с детьми и их психологии, но при этом я могу с уверенностью сказать, что те упражнения и задания, которые предлагали нам педагоги, я бы даже и не додумалась применить (разные техники лепки, аппликации, рисования, сортировки и т.д.). Что касается моей дочки, то до 1,5 лет она просто была в восторге от занятий, а после новогодних каникул с ней что-то случилось и она стала ходить туда как на работу. Но, когда наступало время творческой работы, она сразу оживлялась. Так что мое мнение, что ходить, если есть возможность, нужно. И попробуйте сначала узнать в садиках, может у Вас есть что-то подобное. Сейчас во многих садах есть ЦИПРы (центры игровой поддержки и развития), там занятия, насколько мне известно, 2 раза в неделю по 1 часу. Так же есть ГКП (группа кратковременного пребывания). В моем районе туда берут деток с 2-х лет, а у моей знакомой дочка с 1,5 ходила.
Щелково
К сожалению, при посещении центров детки начинают болеть И у нас так было... И у других мам...
Поэтому мы сначала начали ходить в годик... Но одну неделю ходим... потом болячку хватаем... Потом вылечимся опять ходим... И через неделю опять!
И не только у нас так - многие мамы это отмечают... Поэтому до двух лет бросили и не ходили.
Болеют детки потому что в коллектив попадают и встречаются с незнакомой заразой к которой еще нет иммунитета.
А поле двух лет - стало как-то лучше - ребенок окреп, тоже подхватывали бывало что-то.. но меньше (отмечу, что со здоровьем у нас все ок - когда не ходили в центр развития - не болели).
Поэтому если у меня будет второй ребенок - я буду ходить с ним заниматься после 2 двух лет (если будет необходимость, об этом ниже).
Ну и еще честно ответьте себе на вопрос - зачем вам туда ходить?
Просто некоторые не любят дома деток развивать - поэтому такие центры для них спасение... Думаю в этом случае - когда дома не до занятий - ходить стоит! Ну а если дома у вас хорошо получается заниматься -то поверьте - никакой педагог лучше не сделает. В любом центре ориентируются на группу в целом... А индивидуальная работа, такая как дома - дает больше результата.
Кто-то к саду готовится - тоже полезно походить (но если вы после двух будете отдавать, тогда лучше после двух и начинать).
Ну а если вы и дома хорошо развиваетесь... То может подумаете - зачем вам оно надо? Лет до 2 с половиной - малыши не умеют играть друг с другом (да и на занятиях они все больше индивидуально с мамами занимаются по команде педагога). Поэтому особого общения для ребенка там врядли будет (по крайней мере на детской площадке он будет общаться не хуже... и бесплатно)
Мы ходили после двух лет - на музыку - дочка музыкальная, а дома железновы нам уже надоели, а мне не очень нравилось музыкой с ней заниматься. Поэтому музыкальные занятия дополняли наши домашние (на музыке они еще и танцевали, и пальчиковую гимнастику делали, что дома она тоже не хотела).
Кто-то по такому же принципу на ИЗО, фитнес ходил... То есть что дома не делают - делают в центре.
Ну и еще я ходила потому, что мне было очень скучно дома :). Честно себе в этом призналась :) И кайфовала от дополнительного "развлечения" :)
Поэтому определитесь конкретно - что вы хотите получить от посещения центра?
Иваново
Спасибо за такой развернутый ответ.
Он у меня не усидчивый, чем то занять его нереально, постоянно в движении. Карточки, крупы и тд - всё летит в разные стороны. Минут на 10 максимум может заняться с машинкой или мячиком.
Думала, может в центре глядя на других (хотя, конечно, в 1,3 он вряд ли будет обращать внимание на то, что делают другие дети) ребенок смог бы стать поусидчевей. Дома у меня не выходит так, может я не так что-то делаю/предлагаю. Я уже не знаю даже какими игрушками или играми заинтересовать.
С болезнями, конечно, я не подумала, а это весомый минус(( И еще из минусов для меня то, что в центре наверняка много всяких классных игрушек, много пространства для беготни, обратно возможно и не утащить его будет, и дома он вообще может ко всему домашнему интерес потерять и не воспринимать домашнее обучение( Ну и бюджет у нас тоже ограничен.
Ярославль
Аргументы весомые. конечно, но мы. например (тттттттт) не болели - и из нашей группы тоже никто из деток не болел. То, что не смотрят друг на друга - это не так - наоборот - они сейчас великие подржатели, но вот что не будут друг с другом играть - это правда - но смотреть и учиться друг у друга будут. И главная фишка занятий в этом возрасте- быстрая их смена - дома довольно тяжело обеспечить такое - а вот там -на каждое - не больше 5 минут....
Лыткарино
в 1.3 вообще нет смысла куда-то ходить, в это время и самой позаниматься. Я честно с дочей посетила 4 занятия в 1.8 примерно и отказалась от идеи посещения развивающих центров в столь раннем возрасте. Почитать сказку, полепить и сделать аппликацию я могу и дома бесплатно, что и делаю с удовольствием. Делать это с кучей детей еще проблемнее, на самом деле - все друг у друга отнимают пластилины и т.д, половину занятия вообще носишься за ребенком и ловишь его.
Мы посещали занятия с элементами монтессори. Монтессори, как выяснилось, вообще не для моего ребенка.
Если есть деньги и желание, то походить можно. У меня желание отпало быстро :) хоть деньги и были.
За 4 занятия дочь научилась катать колбаски из пластилина - вот и все успехи...:)
Москва
Мы с года и месяца ходили на монтессори развивалку 1,5 часа занятий и ребенок рад, может в процессе занятия вы предположите что часть игр могли бы вы и вы дома поиграть но сначала где взять данную идею, почему вы не делали этого раньше ... там коллектив А социализация ребенка чем раньше начнете тем лучше теперь мы ходим в монтессорри сад , тк на момент поступления в сад попадали только в ясли а были развиты намного лучше сверстников. И поверьте по детям потом видно кто ходил куда-то а кто нет мама это мама субъективная точка зрения и подход в играх воспитании а тут разные сценарии. Как правило на таких занятиях должен присутствовать не только педагог но и психолог, который поможет малышу и Вам адаптироваться к новой среде.
Волжский
Моему ребенку не нравилось. Мы все занятия бегали по коридорам и другим комнатам. И еще платили за это.
Волжский
Мой тоже такой :) Все танцуют, лепят, рисуют и т.д., а мы носимся по Центру. Если честно, было даже неприятно, на моего ребенка странно смотрели и преподаватели и родители...
Волжский
Пробовали разные центры, даже в нашем небольшом городе их больше десятка. В итоге не ходили никуда. Потом рядом с домом открылся очередной центр, но занятия там другие: типа кратковременного пребывания с элементами развивашек. Длится 4 часа, 5 детей в группе. Нам уже было 2 года. Кто хочет занимается, кто не хочет - играет. Потом меняются ролями :) Даже мой непоседа каждый день приходил с рисунком или поделкой. А я свободна 4 часа :)
Санкт-Петербург
Мы ходим в обычные ясли, все тоже самое и БЕСПЛАТНО))))))))
Иваново
Ну в яслях не особо тоже самое))) там и народу больше и игрушек меньше))
Санкт-Петербург
Ох как не соглашусь, игрушек всем хватает, и занятий много разных интересных, праздники и утренники постоянно, и социализация (моего ребенка вообще не узнать, самостоятельный стал, выделяется среди сверстников). А детишек списочно 15, в самый раз!
Иваново
Хорошо бы если так во всех яслях было))) много от воспитателей еще зависит и отношения к ребенку))
Москва
Посмотрите про моего сына в яслях http://www.babyblog.ru/user/Anutka21/3046791 Это я вам все к тому,что не верьте "сарафанному радио",что в платных центрах хорошо,а в саду/в бесплатных плохо!Сначала сходите и посмотрите на все своими глазами!Я вам серьезно говорю,в бюджетных учреждениях образования хоть контролируют педагогов,они пишут программы и заверяют у методистов (занятия точно буду с пользой и точно не навредят).Посмотрите на видео на оснащение группы,и не думайте что только в Москве так,я училась в Калуге и была в нескольких садах на практике-оснащение не хуже.И в яслях тоже самое и даже лучше,поверьте!
Москва
мы начали ходить с 2,3 года.проходили месяц,потом заболели..ходить нравилось!после болезни стал каким-то вялым на занятиях!посетили еще 2 занятия после этого и наотрез отказался ходить сам!не плакал,просто нет и все!!попробовали через 1,5 месяца опять...зашли,переоделись и все,в класс так и не зашел!:)позже спросила почему,он говорит-тетя плохая)я дома по альбомам занимаюсь,думаю хватает и там не интересно!в сентябре идем в сад, сейчас с утра до вечера на улице,так что не парюсь)
Видное
мы ходим с 1.7! сначала ходили в группу из 5 человек, чего-то делала, но в основном бегала и прыгала. а потом мы стали ходить индивидуально заниматься (нам предложила преподаватель). так дочка приходит, садится за стол как первоклашка и сидит, выполняя всё предложенное, минут 25-30 не поднимая попы!!! а дома такая непоседа... секунд 30 и всё внимание!!! я очень довольна занятиями!
а почему бы не поводить 1 месяц?! посмотрите пойдёт-не пойдёт!
Иваново
Спасибо!
мой тоже в группе вряд ли будет сидеть, бегать будет, а индивидуальных у нас нет, только по 6-7 чел.
Москва
мы начинали ходить с 1,5 лет, но основной целью этих занятий для нас было всё-таки общение с детьми, т.к. все аналогичные занятия мы проводим дома. Мы туда ходили раз 6 и были единственными - ходить перестали. Летом наверное лучше на детской площадке с детишками знакомится, они друг за другом повторяют и учатся.
Москва
Моя дочь обожает развивалки и ее оттуда не утащить... Очень хорошо дети там занимаются, это в принципе полезно - ранняя социализация.
Москва
нам год, ходить не планирую. Общения детям достаточно и на площадке. А занятия я дома самостоятельно провожу. Тут больше возможностей, не хочет сейчас малыш, вернемся чуть позже к любому упражнению!
Да и вообще проведя опрос среди близких, кто водит детей в центре, все честно признались, что это больше тусовка для мамы и любые из предложенных ими занятий можно сделать дома. Это мое мнение;)
Москва
если у мамочки назрел такой вопрос, то однозначно да!!! Обычно с такой малышней занятия идут смамулечкой. Поэтому вы будете иметь контроль над ситуацией. Мы начали ходить с годика, выбирать, разумные эмоции маме и ребенку на пользу.
Москва
ходили с 1,8, сейчас каникулы. ОЧЕНЬ довольна! польза ребенку, удовольствие маме - мы все сдружились, то ДР, то вечеринка, то чайку попить... теперь у нас компания прям!
Николаев (Львовская обл.)
с 2 есть смысл ходить, а так если есть возможность можете походить
