Сначала Т писал букву "О". 

Потом захотел воду. Нарисовал сам, попросил помочь и меня. Я - линии потолще, а сверху - иероглифы  "Вода".

И тут мы увидели, что нарисовали морские камушки на берегу.

По моему, очень красиво.

)))

Еще сегодня рисовали пальчиковые картинки гуашью, обводили руку, рисовала ногти - очень ему понравилось))

Ремонтировал Маккуина - красил его черным фломастером....

Вечер рисования)

Купили какао на днях..... Пьет, считая, что это йогурт. Говорю:

- Вкусное какао, правда?

- !!!!!!! Кака?????

- Нет, какаО

- кака О! кака О!

с тех пор, в общем, какао у нас "кака О!"))))))))

********

Луна - это "Мунь". учу говорить "Луна" .................... "Муня!" .. Ну никак "Л" не слышит......

А это - наборчик, где мы лепили МУНЯ снова и снова и снова .....(супер-наборчик!!! часами ребенок может сидеть... рекомендую!)

что это такое и как это едят?)))

каждый день у нас не получится, конечно)

но раз в неделю - на выходных, чтоб рубенок получал письмо и и идею для занятий с Мамой, доставая из ящичка и получая сюрприз, круто, считаю)) чтоб ожидал с радостью)))

поделитесь, пожалуйста, как оно у вас?))

спасибо)

а вернее, их отсутствие у ребенка в 2,1 месяц..

не инициирует.

когда предлагаю я - никакого интереса... не пытается повторять.

привлекаю то, что ребенку интересно - машинки.

но только продолжает их строить в ряд или делать паровозики, если возможно..

даж не знаю, о чем это говорит и надо ли направить на это больше внимания...