Указательный жест

2 года сыну. Есть задержка речи и нет полноценного указательного жеста.

Он показывает по просьбе пальцем в книгах, фото, в общем, на плоскости. В пространстве его почти нет. Если что-то надо достать высоко - тянется рукой и ноет, требует. Либо берет сам просто, если может. В пространстве, на улице, если спросить "где то-то" - просто смотрит на этот объект. Если его что-то впечатляет, то просто "пищит" от радости. Т е со мной не делится особо эмоциями.

В остальном вроде все в норме. Есть понимает речи, коммуникация со мной и другими людьми, глазной контакт, бытовые навыки (горшок 50на50,берет сам, не просится), умеет сам есть. Спит, ест, физ активность - все хорошо. Рисует, сортеры собирает, цвета знает, пару цифр, но сам не произносит, показывает по просьбе.

Если делает что-то плохое - всегда смотрит на нас и проверяет нашу реакцию. Или берет цвет карандаша и смотрит на меня, ждёт, чтоб я подтвердила, что это тот цвет. Типо того.

По речи около 15 слов, слоги..звукоподражаний немного. Были у невролога месяц назад,и на комиссии раннего вмешательства. Ничего не увидели кроме ЗРР, про указательный жест не спрашивали ни разу. Сказали прийти ещё в июле к ним.

Если б не информация из интернета, что УЖ мега важная функция для детей, и обязательно он должен быть У ВСЕХ, то я б и не думала про это...мне это просто покоя не даёт, что он его не использует в общении, а чисто взгляды. Хотя умеет пользоваться на плоскости.

Расскажите, было ли у кого так, что его вообще не было и все норм? Либо появился поздно?

P. S. Неделю как уже точно стараюсь тычить на все ему сама в пространстве.

Недавно было промелькнуло, после купания спрашиваю "где щётка?" и он высунул руку в сторону шкафчика с указательным пальцем на пару секунд. И раз было в сторону папы указал на пару секунд.. И все наверное 😅как будто он ему не нужен, честное слово.. 😩А больше мне.