моей старшенькой сделан!

сегодня перевела ребенка в многофункциональный комплекс, в корпус лингвистики, углубленное изучение иностранных языков. 17 минут пешком,.

как-то все быстро случилось. ее собеседовали аж две англичанки, француженка, учитель русского классная руководительница, провели по школе, показали химичке, зашли на физру показали будущих одноклассников и..

вуаля, уже с понедельника, с 12 декабря моя дочь учится в другом лицее!

написала заявление о приеме, сбегала по корпусам нашего бывшего комплекса, подала заявление на ПГУ, договорилась о передаче личного дела и медкарты.

там учеба 5/1, оценки по триместрам, поэтому директор корпуса настаивала на переходе "прям щаз". видно, Катенька моя понравилась, раз берут)

но нагрузка аховая. а уж нам с полным нулем по французскому языку - он еще и дополнительно пойдет. уже договорилась о времени, о цене)) я быстрая да, когда устремлена.

итого - мы нацелены на лингвистический ВУЗ после 10 и 11 класса. на иностранное двуязычие и работу с этим. кроме переводчика какую???

вчера было первое выступление Настёночки. Конечно много огрех, ведь она пришла в уже сформированную группу занимающуюся второй год, а дочка всего 2 месяца.

со старшей "стаж" 3 года бальных танцев и 7 лет современных.

сейчас пошел мой второй мамо/танцевальный срок!

итак занятия:

репетиция перед концертом:

и выступление:

она самая маленькая, моя девочка. в группе 2-3-4 классы. но она умница! а у меня снова слезы умиления, которые никак не сдержать.

да-да, я конечно не пишу, ибо моя старшенькая тарахтит так что паровоз на скаку остановит потоком слов и сознания, но вчера я так искренне ржала что решила таки записать.

итак, английская школа, 1 учитель и 12 детей. описывают голубя на английском. дать как можно более полное описание.

Катюха деловито спрашивает учителя " как будет по английски - они какают людям на головы" чем вводит учителя в ступор. посмеялись конечно все, после чего учитель говорит - чес сло не знаю, меня об этом никто за всю мою учебную практику не спрашивал!!

школьная жизнь тянется как обычно. от танцев в этом году Катя отказалась - переросла. но жажда деятельности в моих детях неистребима! вся их жизнь в движении!

дочка нашла в парке Кузьминки новое развлечение https://vk.com/parkrunkuzminki.

и теперь она бегает по субботам 5 км с группой энтузиастов. соблазнила подружку заодно)

после забега они собираются в парке и пьют чаёк с плюшками.

в общем, в движении - жизнь!

снова о школе.

ты кто?

учитель не могла отсмеяться, чтоб рассказать.

сегодня день учителя. в класс заходит директор комплекса.

учитель - дети встаньте. дети встали. Настя сидит.

директор - девочка, ты почему сидишь?

на что Настя не вставая - а ты кто?

в общем, директриса запомнила нашу фамилию и теперь Катюхе трындец возможный))

------------------------

как завоевать авторитет и не остаться голодной по-Настасьински.

заходит Катюша на переменке и видит картину - вокруг Насти собрались дети с протянутыми ладошками, она всем по-очереди дает скитлс. кто просит нужного цвета - выбирает и дает по просьбе.

в следующий Катя наблюдает - Илюша делится мармеладкой с Настей. подходит другой ребенок и просит поделиться и с ним. на что Илюша отвечает - а ты мне что давал? ничего! а вот Настя со мной всегда делится!

еще через день Катины наблюдашки. Лиза купила булочку с шоколадом, видит Настю - будешь булочку? дочь соглашается. Лиза тщетно пытается оторвать кусочек, булка не поддается. а, ладно, кусай так! и Настюха действует) подходит кто-то и говорит -меня тоже угости. на что получает ответ - ты со мной не делишься и я не буду!

в общем, Настюха по-тихому скупила скитлсом одноклассников)

----------------------

кто на свете всех..сильнее)

Есть две антагонистки -Настя и Лиза Г., взаимная нелюбовь, помним. Катя приходит на перемене, потом мне рассказывает. дети играют в салочки. Лиза становится водящей и несется исключительно за Настей, салит мою, дочь отлетает к стенке. Несмотря на кучу детей, Настя также несется к Лизе и салит ее отскоком к другой стенке. такая вот школьная "дружба".

---------------

не играй в мои игрушки.

пока Насти нет в классе, все та же Лиза Г. играет в дочкины куклы.

Катюша спрашивает - а ты дружишь с Настей?

та отвечает - нет конечно.

Катя дальше - тогда почему ты играешь в ее игрушки без спроса?

Лиза - потому что она берет мои.

тут в класс заходит Настя и Лизу сдувает от игрушек.

-------------------------

кто на нас?

танцы. Катя стоит в трех шагах беседует с кем-то. Настя пыхтит, одевается на лавочке. она самая младшая. единственная новичок. подходит девочка, класс 5й - ты чтооо на моей лавочке делаешь?

Катя поворачиваясь - кто там на мою сестру что сказал?!)

-----------------------------

что бы я делала без Кати?! ))))))