Сегодня до меня дошло, что у моей 3.5- месячной дочурки режутся зубки! Я как представлю как это больно, когда что-то острое пробивается через десну!

Малышка так горько периодически плачет, что ничем не успокоишь.

И мы купили силиконовый прорезыватель. Совсем не такой, какой был у первой, а мягкий, приятный на ощупь и без дурацких пупырышек... Дитя в восторге!!! Сосет и млеет!

Вот ведь интересно, ни соски ни бутылочки не воспринимает, а прорезыватель - на ура!

Мне показалось, что малышке стало не хватать молочка, она часто и подолгу сосет грудь и не спешит отпускать... Конечно и на ВВ есть много инфы о грудном вскармливании, но поделюсь своим источником. ОЧЕНь хорошо и подробно написано! Спасибо автору!

http://weila.ru/forum/index.php?showtopic=341

Сегодня суббота. Для меня суматошный день! Все поразъехались из дома кто куда... Оюну с утра папа увез в художку, а забрать уже не сможет, и попросить некого... Из художки дочу надо сразу в музыкалку - там академический концерт сдавать... Ну что ж . Я Вику побыстрому собираю, кормлю, вызываю почасовую такси и прыг! Сначала в банк - чтоб ребенка не отчислили срочно оплатить за май за обе школы (стыд позор, совсем упустила из виду!) В банке при виде младенца в слинге сорость работы оператора резко возросла и обе квитанции были оплачены меньше чем за 10 минут! :) - потом в художку = квитанцию об оплате показала учителю - УРА! нас не отчислят! - Потом с Оюной, Викой и ОГРОМНОЙ коробкой с художественными принадлежностями - в музыкальную школу, там Аюшку высадила - и домой... Таксист чудо! Дверки открывал-закрывал, коробку вытащить помог :) А уж занести ее на 5-й этаж я смогла сама! :) Клево! И ребенок на руках и коробка и не напряжно вовсе! О, слинг, ты чудо!

Меньше чем через полчаса звонит Оюна и говорит, что уже все сдала! Умничка моя! Придется снова малую в слинг и за Оюной! Хотела прогуляться на коляске, но тогда Оюне пришлось бы ждать нас минут сорок, поэтому мы сели в маршрутку и через 10 минут были на месте.

То что я увидела в музыкалке - КОРКА! - только представьте себе картина маслом: пустая школа... на втором этаже возле кабинета в узком коридорчике сидят, стоят, лежат человечки разного возраста (ни одного стульчика или скамеечки!)... моя старшая полулежит на голом полу подложив под себя рюкзачок и уплетает за обе щеки хрустящие подушечки и запивает йогуртом!!!! Ждут результатов :)

Нам с Викулей тоже пришлось подождать, поэтому мы стали ходить по коридорам, рассматривая цветы и выставку работ маленьких художников :)

В общем провели мы там полчаса не меньше, и когда уже стали выходить из школы, Вика уже устала и начала вертеться и кукситься.

Я ощутила панику... как мы сейчас поедем в маршрутке, если Вика расплачется?... Поэтому я переложила ее в слинге в лежачее положение "в колыбели" и мы прошли пешком одну остановку, где-то на полпути Вика уснула и мы без приключений доехали домой! Интересное замечание: пока я шла - не чувствовала усталости, но когда села в машину - поняла, как у меня устала спина!!!

Но все равно, этот день показал мне как может быть разнообразна жизнь, даже когда у тебя маленький ребенок!

В который раз убеждаюсь, что не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы все делать правильно :) иногда достаточно прислушиваться к собственной интуиции

Животик нас (после трех месяцев непонятно чего) больше не беспокоит, стул поменялся с жидкого выстреливания на кремообразный :)

Высаживаю ее теперь чаще (в смысле стала понимать, когда ей нужно по-большому, а по-маленькому - уж как успею :)) поэтому стиркой я не завалена :) И в ползунки мы теперь не какаемся :)))

Купили слинг еще месяц назад. Только на прогулку все-равно ходили с коляской, да и по-дому чаще просто на руках таскала,...

И только теперь заценила все его прелести! И главное Вике нравится! Она просто цветет, когда мама с ней начинает делать домашнюю работу и вертит головкой в разные стороны :) Одно мне стало ясно: все хорошо в меру! Долго сидеть в слинге детке тоже тяжело! Не больше 15 минут в одном положении. Уж не знаю, как некоторые продвинутые маманьки целыми днями таскают малышей в слинге, и на прогулку и в походы пешком...

Мы эксперимента ради вылезли на улицу без коляски в слинге, чисто во дворе походить. Наш двор кишит разновозрастной ребятней, и мы с Викой окунулись в самую гущу визжащей, скачущей, непоседливой малышни! Вика чуть не выпрыгнула из слинга от восторга! Я думала голова у нее открутится рано или поздно, ей видимо хотелось все видеть, за всеми успевать! :))

Я и сама наполнилась положительными эмоциями по самое нихочу :)) Надо будет взять за правило такие прогулки. На первый раз нам хватило полчаса, потом она стала кукситься и мы ошли домой, где завалились на боковую и минут сорок блаженно проспали, посасывая титю :))

Ну что ж. Завтра попробуем еще раз :)

Сегодня моя кроха преодолела очередной рубеж! У нее получилось-таки повернуться со спины на бочок, а затем и на животик! УРА!!! Это действо ей настолько понравилось (и видимо запомнила алгоритм :))) что теперь как только проснется, начинает кряхтеть, старается повернуться :))) Так забавно! (ага, это для тебя, мама, забавно, а для нее это такой изнуряющий труд! :) ) Пыхтит, аж попукивает от натуги! :)))). Опс! Зарылась носом в подушку... :)) .. пойду исправлять положение :)))

Ну вот и завершился первый нелегкий год в начальной школе :)

У них все по-другому! Если я вдруг начинала вспоминать себя и сравнивать Оюну с собой - я попадала в беспросветный тупик и в конце концов пришла к выводу, что надо ОЧЕНЬ гибко реагировать на все перемены, что происходят с моим ребенком!

Старт был дан неплохой! Учится ребенок МОЖЕТ и самое главное ЛЮБИТ! Но где-то после НГ она "поплыла". Это период выпал как раз на предродовой период и период новорожденности сестрички....

Ранняя её самостоятельность привели меня к ложному чувству взрослости... Я итак с ней всегда была на равных, а тут еще беспомощный грудничок как бы обязывает, чтобы старшая дочь стала еще взрослей! И взяла на себя некоторые свои и мои обязанности...

И как результат, у Оюны появились (или проявились) такие качества как эгоизм, заносчивость, дерзость, упрямство, рассеяность, забывчивость и самое на мой взгляд страшное - брезгливость и нетерпимость по отношению к сестренке!!

Что тут началось! Мне звонили по-очереди учителя из школы и муз.школы и в один голос жаловались на рассеяность, бесконечные опоздания, невыполнение дом.заданий, неаккуратность письма... Дневник заполнили двойки и всевозможные записи красной ручкой :))))

А что Оюна? Да у меня сложилось впечатление, что ей СОВЕРШЕННО ПО БАРАБАНУ на то, какие оценки стоят в дневниках! Она не расстраивалась ничуточки! И продолжала получать двойки!

Что творилось в этот момент в нашей семье! Я легко выходила из себя и орала, возмущалась, пилила...

Стыдно вспомнить теперь, какие нелестные эпитеты сыпались на голову старшей, когда вся ответственность за учебу, поведение, одевание, подготовку к занятиям, легла на неокрепшие плечики маленькой 7-милетней девочки! По-моему в этот момент уверенность в собственных способностях, уме, талантливости у Оюны сошли на нет!

Но главное вовремя остановиться и сказать себе: СТОП! Посмотри, во что ТЫ превращаешь своего способного но еще такого маленького ребенка! Если сам этого не осознаешь - тебе поможет твой ребенок! Оюнка МОЛОДЧИНКА в этом плане: она начала по всему дому развешивать бумажки, где корявым почерком и с кучей ошибок писала "Мама и папа, я люблю вас очень-очень! А вы меня?" Такие бумажки появлялись сразу после очередного скандала :)) Это заставляет задуматься над собственным поведением и даже краснеть от стыда вечером в подушку... Теперь мы с мужем стараемся уделять ей больше внимания, постоянно признаемся ей в любви, стараемя сдерживаться и не кричать на нее, когда она по утрам "тянет резину" и с опозданием выходит из дома :)))

Пока мама наконец сама немного адаптировалась в доме с двумя детьми :))) и старший ребенок начал воспринимать младшую как родную кровиночку прошло 2 месяца!!(!!)

К этому времени стали снова появляться пятерки, и год мы закончили с самыми высокими тестовыми отметками в классе!!!

А с младшей сестренкой Оюна может по-долгу возиться и даже стала МЕНЯТЬ ползунки и пеленки!!!

Вывод был сделан мной однозначный: только проявление безграничной любви и терпения со стороны родителей, а так же желание мамы (и ПАПЫ) и ребенка вместе справляться с трудностями, могут вывести из критической ситуации и не доводить до нее!

Лишний раз убеждаюсь в том, что не стоит давать грудным детям ничего, кроме маминого молока. Вчера дала йогурт "наринэ", который готовлю сама, чуток, буквально 2 чайные ложки. В целях помочь пищеварению.

Сегодня щечки стали красными и появилось легкое шелушение. Винить йогурт я думаю все же не стоит... Но давать пожалуй все-равно пока не буду. Может это реакция на коровье молоко?

Или может то, что Я сама не сдержалась, сильно хочется сладкого, наелась вчера и сегодня зефира и рахат-лукума :)) Ну что тут скажешь :) Может и на это детка среагировала :(

Как убедить себя, что мне не хочется печенюшек к чаю? Что зефир и прочие сладости - это не для меня?

Неделю продержалась кое-как, вчера сорвалась так сказать :(

Викуля, обещаю, я больше не буду! (пока ты маленькая :))

Директору школы №
копия: Главному врачу ДГП № 146 ЮВАО г. Москвы
.....
от Морозовой Татьяны Анатольевны,
проживающей по адресу:
.....

Заявление

Уважаемая, Лариса Сергеевна!

Мой ребенок, Морозова Евгения, ученица 1 «В» класса, принесла из школы три бумаги: направление на консультацию к фтизиатру, в котором стоит штамп и печать для больничных листов и справок ДГП № 146 ЮВАО г. Москвы, а вместо подписи стоит нерасшифрованная закорючка; два листка с угрозами в адрес моего ребенка, что если я не поведу ребенка по этому направлению в течение месяца, то его не допустят к занятиям в школе.

Обращаю Ваше внимание на то, что данное требование противоречит ряду норм действующего законодательства, в том числе:
1. ст. 43 Конституции РФ (о праве на образование).

2. ст. 32 (согласие на медицинское вмешательство: согласие на медицинское вмешательство в отношении лиц, не достигших возраста 15 лет, дают их законные представители), ст. 33 (отказ от медицинского вмешательства: гражданин или его законный представитель имеет право отказаться от медицинского вмешательства); ст. 30.2 (права пациента: выбор врача, в том числе семейного и лечащего врача, с учетом его согласия, а также выбор лечебно-профилактического учреждения в соответствии с договорами обязательного и добровольного медицинского страхования) “Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан” от 22.07.1993 г. №5487-1 с изменениями на 20 декабря 1999 г.;
3. ст. 5.1 (права граждан: граждане при осуществлении иммунопрофилактики имеют право на отказ от профилактических прививок); ст. 5.2 (отсутствие профилактических прививок влечет временный отказ в приеме граждан в образовательные и оздоровительные учреждения в случае возникновения массовых инфекционных заболеваний или при угрозе возникновения эпидемий); ст. 5.3 (обязанность граждан: в письменной форме подтвердить отказ от профилактических прививок) ФЗ “Об иммунопрофилактике инфекционных болезней” от 17.09.1998 г. №157-ФЗ.

4. Порядок введения карантина на территории в случае угрозы возникновения или распространения инфекционных заболеваний. Постановление Правительства РФ от 19 августа 2005г. №529 "Об организации и контроле за введением и отменой ограничительных мероприятий (карантина) по предписанию Санэпиднадзора"
5. ст. 7.3 (противотуберкулезная помощь несовершеннолетним в возрасте до 14 лет оказывается с согласия их законных представителей); ст. 7.2 (противотуберкулезная помощь оказывается гражданам при их добровольном обращении или с их согласия) ФЗ “О предупреждении распространения туберкулеза в РФ” от 18.06.2001 г. №77-ФЗ (принят 24.05.2001 г.) (в ред.22.08.2004 г.);
6. ст. 9.2 (профилактические прививки детям проводятся с согласия родителей); ст. 9.3 (отказ от проведения прививки должен быть оформлен записью в медицинской документации и подписан одним из родителей несовершеннолетнего гражданина) Постановление гос.санитарного врача РФ “О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил 3.1.1295-03” от 22.04.2003 г. №62;

Мой ребенок ежегодно проходит диспансеризацию: лор, окулист, хирург, ортопед, невропатолог, стоматолог, педиатр, а также сдает все необходимые анализы: общий анализ крови, общий анализ мочи, анализ на энтеробиоз и яйца глист.

У моего ребенка нет симптоматики туберкулеза:
- нет температуры;
- нет кашля;
- нет недомоганий;
- нет потливости;
- не снижен аппетит;
- не снижается вес;
- нет атипичной бледности;
- не увеличены лимфатические узлы;
- анализ крови и мочи на май этого года в норме.

Действующим законодательством не предусмотрено никаких последствий отказа от вакцинации и постановки пробы Манту: не предусмотрены дополнительные осмотры специалистами непривитых детей, а также не предусмотрена сдача дополнительных анализов и прохождение дополнительных процедур.

Ведомственные документы, противоречащие федеральному законодательству, незаконны и исполнению не подлежат. Кстати, в том документе, на который есть ссылка в приложенных мною документах (Постановление гос. санитарного врача РФ “О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил 3.1.1295-03” от 22.04.2003 г. №62) нет упоминания о том, что ребенку отказывают в праве посещать общеобразовательное учреждение в виду отсутствия осмотра фтизиатра в период отсутствия карантина, введенного главным санитарным врачом Москвы по туберкулезу.

Также обращаю Ваше внимание на то, что проба Манту как метод косвенного измерения является полностью несостоятельной в связи с отсутствием точного определения измеряемой величины, отсутствием градуировки и отсутствием оценки погрешности измерения. Препарат, применяемый для пробы Манту, вреден для здоровья, так как содержит фенол. Большое количество ложноположительных результатов приводит к ненужным посещениям детьми тубдиспансеров, создавая опасность заражения туберкулёзом. Имея в виду вышеизложенное, считаю применение пробы Манту бессмысленным, вредным и опасным.

Прошу Вас обеспечить моей дочери свободный доступ в общеобразовательное учреждение без требований о проведении пробы Манту или иных процедур, связанных с введением в ее организм посторонних веществ и ионизирующих излучений или посещений мест опасных с точки зрения заражения туберкулезом.

В случае Вашего несогласия прошу Вас изложить его обоснование в письменном виде с указанием: номеров, дат, названий нормативных актов, кем принято, а также предоставить эти документы в печатном виде для возможности ознакомления мною и принятия дальнейшего решения.

P.S Уважаемая, Людмила Владимировна, обращаю ваше внимание на то, что старшей медицинской сестрой школы 2011 распространяются документ (направление на консультацию к фтизиатру), в котором стоит штамп и печать для больничных листов и справок, возглавляемой вами организации, где вместо подписи стоит нерасшифрованная закорючка. К этому направлению прилагаются два листка с угрозами в адрес моего ребенка, что если я не поведу ребенка по этому направлению, то его не допустят к занятиям в школе. Вместо подписи на одном из листков стоит надпись «Администрация ДГП № 146». Второй листок вообще никем не подписан. Если вы не уполномочили старшую сестру школы 2011 распространять данные бумаги, то прошу принять соответствующие меры по их нераспространению. Если вы поддерживаете распространение этих бумаг и хотите довести их до сведения родителей, то они должны быть оформлены соответствующим образом на фирменном бланке поликлиники с указанием должностного лица, его подписью и расшифровкой подписи, чтобы в случае необходимости я могла приложить их к своему заявлению при моем обращении в суд, чтобы судиться не с абстрактной администрацией возглавляемой вами поликлиники, а с конкретным должностным лицом, совершающим противоправные действия в отношении моего ребенка.

Данное заявление составлено в 2-х экземплярах:

Директору школы № 1 ЮВАО г. Москвы
Зав. ДГП № 146 ЮВАО г. Москвы

Фотокопии направления к фтизиатру и двух листков, полученных ребенком в школе, прилагаются.

С уважением, Морозова Татьяна Анатольевна.
5.12.2007
Подпись