Сегодня было тематическое занятие "Кто там прячется в пруду".
А ведет нас по дороге Мамавовка .
Начали мы его с создания нашего пруда.
В воде плавают рыбки.
А на воде лежат кувшинки.
А еще там живет цапля, которая хочет съесть лягушку и рыбок. Это цапля на охоте.
Вот такой пруд у нас получился. Цапля немного подмялась после охоты.
Рисовали под музыку. Очень понравилось. Нарисован пруд.
Рассмотрели книжки.
А еще вот эту.
Но посмотрели одну любимую страницу.
Рассмотрели картинку.
И закрепили все знания аппликацией, кто где обитает.
Очень пришлась по душе пальчиковая гимнастика.
Поиграли с инструментами. По одному инструменту положили перед игрушками, а вторые - положила в мешочек. Звенела, или стучала, или бренчала инструментом в мешочке, а Саня определял - у кого такой же.
Еще находили одинаково звучащие киндеры.
Нашли вот такую книжку-прыгалку и тоже под музыку прыгали, как лягушки.
И пытались стоять, как цапли. С поддержкой.
И без поддержки.
Нашли в ряду лишнюю птицу и покормили лягушонка.
Соорудилась у меня такая лягушка.
Пытались мы ее проквакать с маленькими лягушатами, но получилось не очень. Еще маловаты мы для такой задачки. Подрастем, обязательно сделаем, очень интересно.
Посмотрели видео и мультфильм про лебедей. Прониклись темой и сделали озеро с лебедем.
Болванку нашли прозрачную, пришлось залеплять синим пластилином, а то вообще не было ее видно.
И сам процесс.
Сделали мы гармошку, повозили ею.
И папа достал баян.
Папа раздвигал меха, а Санька нажимал кнопки.
А потом был семейный музыкальный оркестр. Папа - баян, Саша - дудочки, бубен, маракасы, мама - видеосъемка+дудочка.
И в заключении нашего необычного дня, рисование под музыку . Музыку мы не слышали, так как полностью были погружены в процесс и завораживающее зрелище.
А! Еще посмотрели мультфильм про "Крошку енота и того, кто сидит в пруду". Подпевали песенку про улыбку.
