Первое экспериментальное занятие, посвященное самому русскому и самому народному инструменту - балалайке, предложила провести Софья.
И вот, что у нас получилось.
Рассмотрели картинки, обсудили их и посмотрели видео, как играют на балалайке.
С огромным удовольствием посмотрели мультфильм "Два веселых гуся".
Сделали пальчиковую гимнастику.
С удовольствием сделали упражнения на логику и внимание.
Нашли на картинке все балалайки.
Сделали из картинки пазл и собрали его.
Дальше Саша потребовал самостоятельно разрезать и собрать картинку.
Нашли там, кто играет на гармошке. (Заяц на крыше)
Немного по изучали букву "Б".
Разукрасили буквы и балалайку.
Вырезали буквы. ( Саша сейчас вырезает все, что можно вырезать)
С легкостью отыскали спрятавшиеся буквы "Б".
А вот с Петрушками и балалайками для них, мы возились долго.
Сначала разложили к каждому Петрушке балалайку по размеру.
Это сделали очень быстро и просто.
Санька решил сам себе усложнить задачу.
Вырезал всех Петрушек.
И к ним разложил балалайки.
Дальше, поискали картинку с балалайкой и ..... нашли.
За первую половину занятия, слово балалайка очень осознанно и устойчиво вошло в наш лексикон.
После сна началась творческая работа.
Разукрасили балалайку и петушка.
На следующий день расписную нашу балалайку мы за ламинировали и натянули струны.
Прочитали стихотворение "Ничего тебе не дам" и потанцевали (без балалайки) под веселую музыку.
Вот так интересно и весело прошли у нас два дня.
Софья, спасибо огромное за чудесное занятие!
