Этики vs Логики

еле нашла пост Анют, вот слова девушки, которое я тебе обещала. Меня зовут Эля и мне сейчас 27 лет. Выросла я в семье академиков. Дедушка и бабушка-историки, не просто историки-профессора старой закалки, интелигенция, вот те титаны, на которых выстояла советская наука. Папа у меня математик, также башковитый, ну очень такой башковитый. Мама, а вот мама у меня скрипачка. Я не знаю как дедушка и бабушка допустили сию оплошность, что в такую семью попала скрипачка. С маминым мнением по вопросу моего воспитания никто не прислушивался. С самого детства я знала, что я очень умная, так и было направду. Я без проблем глотала всякие уравнение, с лёту запоминала даты, папины гены работали на все сто. Правда и слух у меня был, но меня больше увлекала математика, логика и теория вероятности. Седьмой и восьмой класс я закончила экстреном. Я чувствовала себя Богом. Я была самая умная, хотя и класс у нас был профильный-математический, но я-младше на три года-была все равно самой умной. И это было просто неоспоримо. Все было так ровно до моего 14-летия. До этого я не исптывала никаких неудобств. Но в 14 лет я осознала, что я не такая как все. На мое день рождения не пришел никто из приглашенных, хотя отношения в классе у меня были хорошие. На следующий день мне ответили, что не видели смысла приходить ко мне. Потому что со мной, кроме учебы, логарифмов и тп не о чем говорить. Что я не умею "елементарных девачковых штучек". Да, я даже не знала, о чем они.  Мама попыталась в это время повлиять на семью со словами-но ведь она девушка, а не ЭВМ, ей жить надо, личную жизнь устраивать. Но все сказали, что не для этого мне дан такой ум. Потом я замкнулась и начала учиться. Тем более-это то, что давалось мне без проблем. Я поступила в университет, получала при этом президентские премии, в общем-все шло за планом бабушки и дедушки. Только я была не девушка, я была умная девушка. У меня был круг хороших приятельниц, но они не были подругами. Я начала отдаляться от мамы. С парнями у меня был полный провал. Они меня попросту боялись. Хотя были и умные, и сильные, но они боялись моего ума, а также моего "неумения" быть девушкой. Накрыло меня в мои 22.  Я просто влюбилась. Элементарное чувство присуще каждому, я не справилась с ним. В состоянии суицида мама привела меня к Миле. Я не хотела жить. Потому что я поняла, я выросла просто "роботом", я не умею справляться с елементарными емоциями. С которыми с легкостью справится девчушка 15 лет. Я забросила науку, ушла из аспирантуры и пошла "по наклонной", как сказал мой папа. Я пошла изучать философию Востока. Через танцы, через всякие массажи, я училась познавать эмоции и чувства. Это было тяжело, потому что я была иного склада, я была математиком. Пять лет я занимаюсь собою. И сейчас мне понятно одно-я потратила все эти годы впустую. Ведь паралельно с математикой, я могла хоть немного ходить на "девачковые" занятия. Без ущерба математике и моей любимой теории вероятности. Но тогда я считала, что мне этого не надо. А мама не настояла. Я очень жалею об утраченных минутах моей юности, которые я посвятила только математике. И хотя сейчас я очень скучаю за своей специализацией, я к ней не вернусь до тех пор, пока не почувствую себя Женщиной. Это для подумать и не потерять время.

Это только кажется, что эмоции не так важны как интеллект. Ведь есть еще понятие "социальный интеллект", т.е. умение человекка налаживать контакты. Так вот, при всей своей интеллектуальности, если человек не умеет общаться с людьми, не умеет ориетнироваться в мотивах, настронии окружающих, то ему сложнее будет наладить свою жизнь. Для успешного будущего, думаю, любому человеку нужно уметь заявить о себе сначала педагогам в учебных заведениях, "рассказать" о своих умениях, "продать" себя работодателю. А почему вопрос звучит "ни то ни сё"? Я так понимаю, психолог говорил о том, что бы развивать ребенка гармонично, не упуская одно и не продавливая другое. 

Давно читаю Ваш дневник, но еще не писала, а тут хочется высказать свое мнение. Я до 8 класса общалась с парой одноклассников, ходила в муз.школу(там почти все индивидуальные занятия), во дворе вообще ни скем не общалась. Тоже любила книги, математику(и до сих пор продолжаю любить) . Мои родители не видели в этом проблемы, зато сделали очень хороший поступок тем, что отдали в профильный сильный класс - там, где ботаны в почете))) Где тебя уважают за твой ум, где очень много интересных людей, с которыми именно ХОЧЕТСЯ общаться. И круг друзей-знакомых расширился очень сильно. Ведь Ваша дочь общается (как я поняла) с теми людьми, которые ей ИНТЕРЕСНЫ. А художественная литература вполне может развить эмоции, уж точно не будет женщина с "глухими эмоциями".  Тем более классе в 8-9 наверняка будет влюбленность, главное, чтобы это не был какой-то тупица, тогда все будет хорошо, а это опять же вопрос класса - чаще всего там находится первая любовь. Если Ваша девочка вундеркинд - прям так, чтобы через классы прыгать и т.д. - тогда нужно это дело тормозить, потому что действительно оторвется от мира житейского, а если просто умный ребенок - мой совет - найти класс, где таких будет большинство. 

Что-то у меня не получается откомментить внизу. Попробую так. Слушай, точно помню - была на Каховке :( а сейчас не вижу :( но я давно смотрела. Я думаю, так. Я думаю, что можно разок вместе сходить. И посмотреть. И если Полине понравится, то... попробовать тебе, маме, поучиться у Эллы. Посмотри, у неё там куча семинаров для родителей и домашних пособий.Мне кажется, всем девочкам будет полезно. Может, я бы с тобой вместе поучилась, хотя меня тоже концы останавливают. Но раз в две недели... можно бы и съездить. Дальше. Конечно, Поля подросток :)  мне просто  кажетсЯ,что у неё уровень стеснительности зашкаливает. НО это то, что она точно перерастёт. Повысится самооценка (и хороший интеллект в этом только помощник!), появятся близкие и те, кого она не стесняется (сейчас же ещё брекеты, ты себе не представляешь, как это ужасно - говорить с железками во рту!!! вот психолог ей, она представляет?). Может быть, с другими-то она и не так стесняется, как со мной. И потом, когда она увлечена - она говорит очень классно, без запинки и тени смущения ;) Если школьный психолог проводит "школу общения" и согласна делать с Полей что-то в школе, что Поле нравится, то ок. Если ты этому психологу доверяешь, конечно. Про эмоциональность и женственность. Кто-то там писал, что женщине тяжело быть с неразвитой эмоциональной сферой. Полностью согласна. Но мне кажется, это не про Полину совсем. Она очень тёплая, отзывчивая и женственная. Хотя сама, может, о последнем не догадывается пока. ВОт показывать эмоции, давать им волю - ей, кажется, пока сложно. Но вопрос, нужно ли это в принципе. Ты вон тоже не особо чужим эмоции показываешь.

Мне кажется, что с девочкой все в порядке. У меня почти такая же история, как у вашего мужа, поэтому проблем не вижу. Хорошо, что у нее хватает внутренней свободы отказаться от общения с теми, кто ей не интересен/не приятен.  Мягкая школа для меня - ужас и стресс, была однажды со Стасей - мне было очень тяжело, хотела уйти с половины занятия. Невыносимо трудно близкое присутствие посторонних людей, неприятны прикосновения ко мне и к моему ребенку, нет желания прикасаться к другим. В общем, для закрытого человека это... тяжело. 

Девочка рано или поздно раскроется. Если Полинка отлично и раскованно может общаться в своем кругу, среди избранных ею детей - то не надо форсировать ее эмоциональную сферу. Все придет. И если ей по душе интеллектуальное развитие - очень хорошо. Я считаю, твой муж прав.

Ань, могу дать координаты клуба для подростков в президентской библиотеке, там читают) общаются, делятся, развиваются))) а вообще, присмотрись к танце-двигательной терапии - и двигательная расторможенность, и эмоциональная выразительность, и раскрепощение

Отчего-то чувствуется мне (пусть и не знакомой с Полиной лично), что...стоит попробовать мягкую школу, посоветовавшись с ней, разумеется. Не пойдёт - отстать от ребёнка. Но в целом, я на стороне Олега. Гендерный признак здесь не первостепенен. Если Поле комфортно так, как есть сейчас - в маленьком "самодомике" библиотеки и тех.кружков, то это то, что ей нужно сейчас.  Время решения вопросов успешного общения (хотя вот кажется мне, что у неё это не проблема, а мироощущение - не нужны ей "лишние" люди в жизни, душе не нужны) придёт, и , уверена, твоя умница с ними отлично справится, особенно имея такую замечательную поддержку в лице понимающей семьи.

Расскажу про свою знакомую. Необыкновенная девушка. необыкновенная во всем, долго перечислять, не буду поэтому. Но. В подростковом возрасте вот так ушла в книги.Так было легче всего. Сейчас огромные проблемы именнно с эмоциями. Огромнющие. Уже два или три нервных срыва. Еще немного и была бы психиатрическая клиника. Она сама понимает, пытается работать над собой. Но делать это очень и очень трудно. 

Я была в детстве похожа на Полинку. Наверное по этому у меня внуки будут только лет в 60, а не в 40 (вышла замуж в 30 лет). Отстаньте от ребенка