1. Ткаченко Т. А. Звуки и знаки. Гласные.,
Использование дошкольником зрительных символов (знаков):
- улучшает восприятие звуков речи;
- способствует нормализации произношения;
- обеспечивает стойкие навыки звукового анализа и синтеза;
- совершенствует внимание и память;
- повышает готовность к чтению и письму.
2. Ткаченко Т. А., Звуки и знаки. Легко
произносимые согласные,К Легко произносимым согласным относятся звуки, которые обычно правильно произносятся малышами даже в возрасте 2-3 лет: М, Н, В, Ф, Б, П, Д, Т, Г, К, X. На материале именно этих звуков построены упражнения по подготовке к чтению и письму в предлагаемом пособии.
3. Ткаченко Т. А., Звуки и знаки. Легко произносимые согласные
Третьей ступенью в этом процессе является - нахождение в словах трудно произносимых согласных звуков (III часть).
К ним относятся звуки, которые чаще других искажаются детьми: С, 3, Ц, Ш, Ж, Л, Р. Слова именно с эти¬ми звуками мы использовали в упражнениях, цель которых - развить навыки звукового анализа у детей. Без них грамотное чтение и письмо не возможны.
4. Ткаченко Т.А. Специальные символы в подготовке детей 4 лет к обучению грамоте: Пособие для воспитателей, логопедов и родителей
Содержит: методические рекомендации, планы занятий в массовых и логопедических группах, конспекты занятий, объяснение артикуляции звуков в игровой форме, описание игр и упражнений, подборку стихов, наглядный материал (изображение специальных символов).
5. Ткаченко Т.А. Символы предлогов