Фрагмент книги Келли Макгонигал. Сила воли. Как развить и укрепить. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014.

Все хотят укрепить силу воли. Но до сих пор не было преподавателя, который взялся бы сделать научно-обоснованный курс на эту тему, перелопать чужие исследования и провести свои. Все, чтобы доказать, что этот навык тренируем и научить всех желающих приемам его развития. Этим преподавателем стала психолог, доктор наук Келли Макгонигал.

В 1953 году Джеймс Олдс и Питер Милнер, двое молодых ученых из Университета Макгилла в Монреале, пытались понять одну загадочную крысу. Ученые вживили ей в мозг электрод и подавали через него ток. Они пытались активировать зону мозга, которая, как считали другие исследователи, отвечала у крыс за реакцию страха. Судя по предыдущим отчетам, лабораторные крысы ненавидели электрические разряды и стремились избежать всего, что совпадало с моментом мозговой стимуляции. Но крыса Олдса и Милнера всегда возвращалась в тот угол клетки, где ее било током. Как будто она мечтала все повторить.

Последнее время все чаще слышу сакраментальный вопрос: "Что дальше?".

Действительно, чего стоит информация, не воплощенная практически? Ну да, у ребенка трудности в общении со сверстниками. Ну да, он сильно закрепощен. Да, нет выхода эмоциям. Где же его найти?

Меньше всего нам хотелось бы, чтобы наш анализ лежал мертвым грузом где-то между старым дневником и использованным черновиком по математике. Наша цель - развить врожденный потенциал ребенка, преодолевая трудности - здесь и сейчас.

Елена получит бесплатную биометрическую диагностику способностей ее ребенка.

Поздравляем!

Подробнее о том, что это и для чего нужно в моем дневнике: тут.
Разыгрывается базовый отчет.
Для участия в розыграше нужно подписаться на мой дневник и оставить комментарий под этим сообщением.
Победитель будет определен с помощью генератора случайных чисел.

Заявки принимаются до 19.00 20.05.

Очень рекомендую!

«Взаимное проникновение телесных и душевных признаков столь глубоко, что по свойствам тела мы не только можем сделать далеко идущие выводы о качествах души, но и по душевным особенностям мы можем судить о соответствующих телесных формах.

Карл Г. Юнг "Проблемы души нашего времени"

В процессе работы проекта PsyProfile, мы получили новые вопросы. Они касаются здоровья ребенка - как психологического, так и физического. Мы анализировали запросы по ходу их поступления, и очень скоро пришли к выводу: почти всегда эти два параметра тесно взаимосвязаны.
Впрочем, здесь Америку мы не открыли - лишь подтвердили для себя давно известный факт. Здоровье физического тела напрямую зависит от эмоционального и психологического благополучия человека. А заболевания чаще всего возникают на нервной и психологической почве.
В связи с этим, в расширенный вариант отчета мы добавляем две дополнительные опции:
- анализ психоэмоционального состояния и диагностика психологического здоровья,
- психосоматическая причина болезней.

Напомним, что в базовый отчет входит:

«Кивали мне,

Но слушали не слыша,

Поскольку я отныне был верблюд»

А. Макаревич

Иногда склонности ребенка очевидны. А если нет?

К примеру, мальчики и девочки проходят этапы взросления по-разному. В то время, как девочка демонстрирует аналитические способности и старательность, мальчик может проявлять невнимательность и конфликтность. На него тут же наклеивают ярлык двоечника, забияки и сулят не самые радужные перспективы в будущем.

Печально то, что со временем все вокруг, включая самого ребенка, теряют веру в него. Предоставляя результаты биометрической диагностики способностей, мы неоднократно сталкиваемся с реакцией недоумения со стороны как учителей, так и родителей. Тот, кого считали пропащим, оказывается талантливым и перспективным - просто находящимся на этапе «набивания шишек».