Доска поощрения . Часть 2. Отчет. Выводы. Итоги.)

Итак,что имеем?)

Эксперимент с доской поощрения,думаю,удался. Первый пост здесь.

Детям нравится...Интересно наблюдать за тем, как они считают количество своих наклеек и следят за количеством наклеек друг друга.

Что могу сказать? Технология работает. Почти всё,что в списке прижилось и дети с удовольствием и без напоминания выполняют обязанности и требования.

Из списка,что хуже всего шло,это помощь брату и уход за хомяком. Хомяк,конечно,жив и здоров. Но ухаживают они за ним всё так же с неохотой.

Была неделя,когда оба сына не набрали нужное количество наклеек. Ничего...

Чтобы доска поощрения не перешла из игры и мотивации в рутину,я начала менять задания,уберая и добавляя другие дела,меняя и картинки. Например,сейчас это выглядит вот так.

Один день у обоих перечеркнут,потому что перед сном оба плохо себя вели и ну никак не могли успокоиться. Я их наказала таким образом,объяснив,что ужасное поведение подчеркивает все хорошие дела за весь день. Сработало. Дети успокоились и немного расстроились,ведь количество набранных наклеек уменьшилось. В итоге,младший так и не смог набрать достаточно наклеек и не получил вознаграждение. Зато получил ценный урок.

В течении недели я слежу за детьми,делая выводы какое задание нужно будет добавить или убрать. При построении таблицы я делаю упор на основные требования,которые должны выполняться ежедневно. За счет них дети набирают костяк наклеек. Но им не собрать необходимое число наклеек без выполнения второстепенных заданий,которые достаточно выполнить пару раз в неделю.

Пока вижу,что мальчикам не надоело,буду печатать. Думаю,на каникулах сделаю перерыв.