Итак,что имеем?)
Эксперимент с доской поощрения,думаю,удался. Первый пост здесь.
Детям нравится...Интересно наблюдать за тем, как они считают количество своих наклеек и следят за количеством наклеек друг друга.
Что могу сказать? Технология работает. Почти всё,что в списке прижилось и дети с удовольствием и без напоминания выполняют обязанности и требования.
Из списка,что хуже всего шло,это помощь брату и уход за хомяком. Хомяк,конечно,жив и здоров. Но ухаживают они за ним всё так же с неохотой.
Была неделя,когда оба сына не набрали нужное количество наклеек. Ничего...
Чтобы доска поощрения не перешла из игры и мотивации в рутину,я начала менять задания,уберая и добавляя другие дела,меняя и картинки. Например,сейчас это выглядит вот так. 
Один день у обоих перечеркнут,потому что перед сном оба плохо себя вели и ну никак не могли успокоиться. Я их наказала таким образом,объяснив,что ужасное поведение подчеркивает все хорошие дела за весь день. Сработало. Дети успокоились и немного расстроились,ведь количество набранных наклеек уменьшилось. В итоге,младший так и не смог набрать достаточно наклеек и не получил вознаграждение. Зато получил ценный урок.
В течении недели я слежу за детьми,делая выводы какое задание нужно будет добавить или убрать. При построении таблицы я делаю упор на основные требования,которые должны выполняться ежедневно. За счет них дети набирают костяк наклеек. Но им не собрать необходимое число наклеек без выполнения второстепенных заданий,которые достаточно выполнить пару раз в неделю.
Пока вижу,что мальчикам не надоело,буду печатать. Думаю,на каникулах сделаю перерыв.