В пятницу не полезла в рюкзак младшего. В субботу сели делать домашку, смотрю лежит согласие на ППК. Классная ни чего не говорит, что зачем, почему... Написала, тишина...позвонила, тишина. Думаю выходной не отвечает, ладно. Все же написала, что провели тестирование на готовность к школе(!) и ребенок показал низкую готовность, в сентябре, ага. А на подготовке тогда почему не проводили. Зачем эта комиссия? Что они хотят на ней решить? Пишет не плохо, считает отлично, логика хорошая, знания о окружающем мире хорошие, рассказы по картинкам составляет. Не все месяцы может назвать, может перепутать времена года, дни недели. Но это ему не требуется и он не считает нужным это учить.... Место работы родителей, наши имена и отчества знает, место жительства называет. Да изложение может быть специфичным в силу его особенностей. Но я что то в растерянности. Были в ТПМПК пару недель назад на консультации по ФФН +дизартрия, нужно ли нам готовится к ОВЗ. Сказали, что все хорошо, я излишне переживаю, читает по слогам, понимание прочитанного есть, да звуки не все есть, но это работа с логопедом. Сейчас усиленно занимаемся с логопедом (логомассаж+постановка звуков -р, нь, от, з, автоматизация- ш. Попросила встречи со специалистами, в школе опять тишина. Завтра самой идти без предварительной договоренности? Зачем эта комиссия, что она может сделать не понимаю ...
Москва
Это психолого-педагогическая комиссия?
Вообще у нас в школе каждый год проводят тестирование, если у ребенка выявляют слабые места, то предлагают занятия тут же в школе с психологом или логопедом в зависимости от проблемы. Это вот 5 лет точно проводится.
У младшей есть инвалидность, но сопровождение или всякая психологическая реабилитация не положены, в этом году впервые сад попросил подписать согласие на психологическое сопровождение. Сказали, что им сверху пришло указание. Ну написала, и никак это не проявляется, на занятия не выдергивают и ладно (а то у них в саду и так много активностей, куда ещё психолог до кучи). Но диагностику всем детям тоже проводят каждый год логопед и психолог. В прошлом году 2 раза за год проводили - в начале года и в конце, как бы сравнить результаты за год.
Вам нужно ответ от классного руководителя получить, что эта бумажка предполагает и что это заключение о неготовности подразумевает, что они вообще хотят этим сказать.
0
19.10.2025
Ответить
Тамбов
NG, согласие на работу психолога я давала, в этом проблем не вижу. Меня смущает именно психолого-пелагогическ й консилиум. Зачем, что они хотят там узнать и почему мне ни чего не говорят? Какой то междусобойчик. Провели тестирование-есть вопрос, свяжись с родителем. А так ...
0
19.10.2025
Ответить
Москва
Картинка, да, если вопрос есть, точно должны вам и результаты озвучить, и какие-то рекомендации дать - иначе зачем это все проводилось. Хотя есть вариант, что это какое-то бюрократическое новшество, вот не удивлюсь.
0
19.10.2025
Ответить
Тамбов
NG, Ну тогда вопрос к классной опять таки, почему все толком не объяснить, что это просто отписка. Я стараюсь принять учителя, понять ее, принять стиль ее работы и отношение к профессии, но все больше понимаю, что пойду я к завучу разговаривать...
0
19.10.2025
Ответить
Красногорск
меня смущает, что учитель молча вручил ребенку и вас не предупредил. Я бы пошла поговорить сначала кто выписал направление, на каком основании, какая цель
1
19.10.2025
Ответить
Тамбов
Belko, вот и меня это смущает, что, от чег, зачем..? Не понятно...
0
19.10.2025
Ответить
Москва
Да. Лучше сразу разобраться в ситуации и понять позицию руководства школы.
0
19.10.2025
Ответить
Тамбов
iren, я вот то же не понимаю. Я сама за то, что бы у ребенка при объективной необходимости была спец программа. Но мы были у специалистов ТПМПК и четко сказали, маме попить пустырника, ребенок развивается, есть СДВГ, но это на глазок, поставленно неврологом, в остальном всё ок. Он и прочитал там и ответил на вопрос по прочитанному. Школьную программу сейчас все осваивает, пишет, считает. Да не идеально, стен 4 проседает, но и в нем уже улучшения.
0
19.10.2025
Ответить