Давайте порассуждаем? У меня нет пока точного мнения по этому вопросу и мне очень любопытно, что думают другие.
Общеизвестно, что у большинства людей с сильным характером, действительно личностей, которые внести свой вклад в прогресс, которые не боятся идти своей дорогой что бы не случилось было сложное детство. В то время, как дети, которых любили, баловали и обожали в детстве, имеют куда более пассивный и инертных характер, они часто вырастают эгоистами и разочаровываются в этом мире, который не бросает все свои блага к их ногам. Нет, конечно есть исключения и вы наверняка с ними знакомы, но я говорю в общем.
С одной стороны, ребенок, которого не особо-то любят в семье и вообще над ним не кудахчут, растет рассчитывая только на себя, на свои силы. Все ответы он привыкает добывать сам (спросить-то не у кого), и помощи никакой не ждет (опять же никто ведь не поможет). Он учится сам нести ответственность за свои действия, предвидеть результат и думать как добиться чего-то или что-то создать. Ему никто не рассказывает ни о чем, не учит жизни и не дает советов, поэтому у ребенка потрясающе развита наблюдательность, внимание к деталям, анализаторские способности, любопытство. Из-за подчас жестокого обращения, такой ребенок с полувзгляда учится разбираться в настроении других людей, это уже не только наблюдательность, но уже и психология. Но! Конечно не все так идеально. Такой ребенок патологически не уверен в себе, поэтому не смотря на все его способности очень сложно применить их в жизни успешно, потому что ребенок убежден в собственной никчемности, даже если сотня людей восхваляют его и его знания. Вырастая такой ребенок склонен к депрессии (особенно если это девочка). И конечно ни о каких теплых и даже вообще каких-нибудь (в запущенных случаях) отношениях с родителями не может быть и речи.
И если вы думаете, что я пишу о каких-то пьющих или неблагополучных семьях, то вы ошибаетесь. Такое встречается сплошь и рядом! И это одна из двух стратегий поведения современных родителей.
А вторая заключается в полном обожании. Такому ребенку за шалости, за которые первого бы отшлепали или наорали, просто погрозят пальчиком, он посмеется и побежит озорничать дальше, не обращая никакого внимания на родителей и их запреты. Он делает что хочет, потому что родители бессильны, и кроме как сказать, что это нехорошо и погрозить пальцем или в очередной раз объяснить, ничего сделать ему не могут. Такие дети убеждены, что они центр вселенной и могут добиться чего угодно, вопрос только в средстве воздействия на родителей. Поэтому они легко и всегда получают желаемое в детстве, они привыкают, что их все любят просто так. Поэтому в отличие от первого ребенка эти как раз очень уверены в себе и часто безосновательно, и бывают горько разочарованы, когда оказывается, что во взрослом мире за просто так тебя любить и ценить не будут. Надо упорно работать, и не факт, что сразу получится. И придется привыкать к критике и провалам. И даже к насмешкам. В общем эти дети не особо подготовлены к жестокостям мира. И еще они не всегда умеют делиться, обращать внимание на чувства окружающих, искренне любить в ответ, а не только пользоваться людьми.
Но зато у таких детей остается прекрасная связь с родителями, чудесное беззаботное детство, и родители для них это тихая гавань, где всегда примут и поймут что бы не случилось. У первого ребенка же нет пути к отступлению.
Опять же, я немного утрирую. Но в целом, я думаю, идея понятна. Наглядно это хорошо видно в семьях с двумя детьми, когда между ними большая разница. Первый родился у молодых беззаботных родителей, у которых заниматься ребенком не было ни времени, ни желания, он рос сам. А второй, родившийся в более сознательном возрасте и может быть даже более желанный, весь окутан любовью родителей и бабушек-дедушек, которые теперь вышли на пенсию. А старший ребенок с рождением младшего еще более стал предоставлен сам себе, ведь он уже большой.
Так, где же здесь золотая середина? Думаете ее так просто найти? А вот и нет! Ребенок капризничает на пустом месте. Что вы сделаете? Будете мягко объяснять, что не надо/убеждать/уговаривать/отвлекать - тогда вам в во второй вариант. А если ударите/накричите/заставите силой - то в первый. В жизни нет промежуточных вариантов! В этом-то и дело. Разумеется в каждой семье свой баланс, где-то в сторону первого варианта, где-то в сторону второго, так и балансируем. Но даже если на каждый шлепок вы покупаете ребенку мороженое, не надо думать, что он это забыл. Ребенок все помнит, и где-то там у него все записывается. Может быть вы сами кажитесь себе слишком добрыми и понимающими, а вот ребенок так совсем не считает. А может быть наоборот, вам кажется, что вы так хорошо умеете убеждать и договариваться, а ребенок вас ни в грош не ставит и делает, что хочет. Найти середину - задача не из легких....
у меня совершенно обычный ребенок, который не может быть на 1 месте даже 1 секунду и которому ПРОСТО ХОЧЕТСЯ ВСЕ НА СВЕТЕ ИСПРОБОВАТЬ. Если с этой точки зрения смотреть на все его поступки, то становится более-менее понятно. Поэтому когда он захотел взять баклажку с водой объемом 5 литров с широким горлом и попить из нее, то я сначала предупредила, что произойдет, когда он начнет ее на себя опрокидывать. Но не остановила. Он все равно это сделал)) Искупался под водопадом) Уборки было много, но он понял. Есть вещи, конечно, которые нельзя понять, не испробовав. К примеру, все равно придется дать ребенку погулять по лужам или потрогать грязь руками)))) Ну как без этого))) Просто надо внутри себя попроще относиться. Ну а в вопросах безопасности, конечно, привлекать сказки, вымышленных персонажей (которые могут преподать урок), игрушки и объяснения. Работа мозга и души+фантазия, конечно, капитальная. НО результат налицо. Проще прикрикнуть, проще наказать или запретить. Быстрее и думать не надо. И такая реакция почему-то на поверхности всегда. И я кричала, и я билась об стену непонимания, но потом как-то одномоментно я сама изменила свою реакцию и увидела результат на ребенке. То есть я была и в той, и в другой роли. После второй в первую возвращаться совсем не хочется) Порой, кстати, так папа со своей выдумкой приходит на помощь, что я стою в уголке и с выпученными глазами удивляюсь. Как это он так выдумал, а я не смогла..В общем, с детьми век живи-век учись) Но для себя я отмечаю, что понимание истоков реакций и поведения — это платформа для построения взаимовыгодных и приятных отношений.
