Нужно ли учить играть?

О да!!!! считаю - надо!!! Нас с сестрой мама учила)) это ненавязчивое такое обучение, покупала нам именно нужных фигурок животных - как мы сейчас скупаем шляйхов, обращала внимание на интересные сюжеты в книжках, подхватывала и развивала наши идеи и прочее)) и никогда не заставляла убирать все замки, крепости, фермы и прочее на ночь))) Придумывание сюжетов развивает фантазию как ничто другое!!! Другой пример: еще даалеко до своего малыша я играла с племяшками и крестницами.... Они говорят: давай играть, я - ну ок. Предлагают сюжет: я буду принцессой, а ты чудовищем; я дочка, ты - мама и т.д.... Принцесса убегает от чудовища, дочка встречается с мамой из сада - все!!! и это по кругу может происходить раз 15 . Я сразу так: "стоп - так не пойдет, давай принцесса сначала живет-не тужит дома (у родителей, например), потом попадает в волшебный лес, там встречает чудовище, чудище ее пугает (из ее игры), а потом она его приручает и оно становится добрым - ну как пример))) И вот еще 15 раз этот сюжет по кругу и в дело включается фантазия и появляются новые неожиданные сюжеты и повороты!!! В следующий раз при встрече, игра начинается с придумывания нового захватывающего сюжета, в дело идут наряды. игрухи и прочее!!! Я прям горда была тем, что мне довелось поучаствовать в развитии того или иного ребенка, особенно крестниц, хотя, на это уходит много душевных сил, зато какая отдача))) Но, Маша, все сенсорные коробочки (фермы, города, арктические льды и прочее) с репликами животных, чтение книг - разве ты это не считаешь обучением игре???!! Уверенно, что это оно самое и есть)))

Мария, мне кажется, все зависит от окружения и возраста ребенка. Если в окружении много других деток разного возраста - то помощь мамы не требуется. А если это квартирный цветочек, да еще и интроверт, других деток на площадке воспринимает как врагов, мама должна компенсировать все. И возраст. Когда оно только теленок несмышленый, мычит и в глаза заглядывает и все, что может - это порвать, постучать или еще лучше - имитировать, как мама сидит за компьютером. Пока дочка не заговорила полноценно, я думала свихнусь - каждых 5 секунд генерируй ей какой-то остросюжетный экшен и в главной роли свинка и жабка. Сейчас успевай только "дровишек" подкидывать в самостоятельные игры - читать новые книги и во время игры корректировать.

да, нужно. буквально один раз показать как укачивать, как кормить (если речь о кукле). бывает что ребенок "застревает" на каком-то сценарии игры и наша задача помочь показать как сценарий можно развить дальше. это я подчерпнула с лекций на сайте Родная тропинка. Слышала о таком?

Я задавалась этим вопросом. Одна невролог сказала мне на моё "он не играет в сюжетные игры" - "Так вы сами катайте машинки, показывайте, возите солдатиков, зверей. Если он не видит - как он научится?" Вот так она сказала. Я думаю, истина где-то посередине. Если ребенок много чего видит в окружающем мире, много общается, много где бывает (как Варя у тебя) - то ему это скорее всего не нужно, а если сидит дома (как Тёма у меня) - то с ним надо играть и показывать. Раньше я сомневаюсь, что детей учили играть. Просто постоянно держали при себе и они учились сами, наверное..

Маш, а откуда у тебя такой вопрос? Я просто на днях об этом же думала..... И не нашла ответа на вопрос( Меня не учили, я специально у мамы спрашивала, но я очень хорошо играла сама, просто делала как мама все: готовила куклам еду, укладывала спать, водила в гости, строила домики, а с куклами так вообще миллион игр и в песке.... Знаешь, почему я сама об этом задумалась: Даша вот совсем мало играет в ролевые игры: вот построит дом, заселит его животными и все, дальше не играет, ей гораздо больше нравятся книги, мозаика, наши карточки....

Дети делают, что видят. В месяцев 10 я показывала как куклу качать, потом сама. Сейчас дочка сама часто играет, укладывает спать куклу, как я укладываю дочку и т.д. Мы читаем и иногда разыгрываем кукольный театр - сказки. Иногда она вместе просит поиграть по-ролям или я подкидываю идеи, что можно еще сделать, а она пробует. Например, по мимо набора доктора мы смастерили аппарат узи или еще много чего, один раз показала для чего он и все, она играет. А сколько она играла с трактором и привязанной к нему лестницей пожарной машиной. Может еще от характера зависит, кто-то совсем не хочет играть во что-то, даже если показать.

Мне кажется, нас всех учили, точнее, мы сами учились, подражая кому-то. Данюху спецом не обучаю, если и включаюсь в игру, то в качестве равноправного партнера. Нет, я, конечно, могу подсказать, направить, предложить тот или иной поворот событий, но без нажима, сохраняя, так сказать, замысел автора.)

Я помню, что меня не учили играть.... жду, что ребенок сам научится, но он что-то пока не проявляет интереса к ролевые играм, даже если я покажу что-то, хотя с фантазией у меня туговато стало и играть в ролевые игры сейчас я тоже мало умею ((( замкнутый круг какой-то

Подруга логопед считает, что учить нужно, в том смысле что показать один сюжет, потом предложить его усложнить, развива таким образом фантазию ребенка, сейчас у сына такой период, что он уже не хочет чужих сценариев, а предлагает их сам и все должны строго им следовать, а на днях вообще гостил у нас брт двоюродный 6 лет, так теперь сын всех арестовывает, сажает в тюрьму, закладывает по всей квартире гранаты и кричит, что на нас напали зомби. Таким играм я Б конечно не учила

Книги, психологи и воспитатели все по-разному говорят. В дочкиных полтора года я прочитала, что не надо показывать, что бы ребенок своими мозгами додумался. А воспитатель по Монтессори, наоборот, взяла и рукой ребенка сделала, он повторил. Я за золотую середину. Показываю, а ребенок своей рукой сам делает. Когда только рисует, я иногда ее рукой показываю как можно аккуратнее нарисовать, может это и не правильно, пока пусть калякает на весь лист.

Нужно Нужно. Я помню, что нам с сестрой все время родительном что-то новенькое показывали. И с сыном так же. Один раз покажешь, потом он играет сам. Мне кажется, иногда, дети не додумываются как можно поиграть. А бывает, просто предлагаю, давай ты будешь пассажиром а я стюардессой, и сын сразу додумывается взять чемодан, заказать такси и документы находит... Стоило только закинуть удочку, как всю игру он придумал сам.

Никто не учил :) брали модель поведения взрослых. И я не учу, потому что я взрослая, уже давно не умею играть. Дети сами прекрасно справляются.

Мне кажется, условно самостоятельно, т. е. по подражанию ребенок может научиться сам. Но ему все равно нужен некий импульс извне - от родителей, других детей на площадке, старших братьев/сестер и тд. Вполне достаточно маминого - смотри куколка кушает и ты кушай, тут ведь нет специального обучения, просто общение. Правда, может, если намеренно проигрывать разные сюжеты, то ребенок быстрее усваивает и скорее переходит к более сложным играм.

Мне кажетс в основном в кисели коллективе учатся... Вот лично у меня плохо с ролевыми играми, вот дом из кубиков построить, из пластилина полепить и тд пожалуйста, а с ролевыми туго..у меня вообще с фантазией не очень, но Макар сам начинает играть в ролевые игры..правда они у него простоваты, но надеюсь, что все впереди)

Мне кажется, что раньше у детей не было столько ограничений- вот себя помню в деревне, впервые попав туда в 7 лет, то с нами в одной компании были и 3 летки и 10 летки и мы все играли, и учились и так продолжалось довольно долго, до моего 15 летия, и во дворе я помню играли и со старшими и с младшими, а сейчас и нагрузки много и во дворах не гуляют, да и в деревнях сидят в своих дворах.

Мне кажется надо давать затравку сюжетам. В год детю я строила гаражи и подсказывала, что это домики для машин. Он давно сам строит гаражи и это давно гораздо более интересная игра, чем мое примитивное расставление кубиков... В начале знакомства с лего тоже строили дома, теперь это и зоопарки, детсады, тюрьмы, замки и пр. с персонажами, сюжетами и даже спецразборкой всего этого добра.

Я почти не учила. У меня сложность с придумыванием сюжетов. Тяжко все эти ролевые даются. Что-то, конечно, показывала, но на очень примитивном уровне. Сын сейчас дорос и придумывает ролевые игры сам, да такие, что я просто диву даюсь. Совершенно разные, нетривиальные сюжеты. Всех вовлечет, раздаст роли и т.д. Мне остается только восхищаться и участвовать.

Я раньше считала, что надо научить=показать. Играла, папа много играл. А сейчас ребенок совсем не хочет играть сам. Заставляет нас, а сам сидит рядом и увлеченно смотрит. Сам будет играть только если отругать за канючество. Не помню, чтоб взрослые со мной играли, с племянниками не играли.

не учила и даже редко играю сама, потому что у меня в голове меньше игр, чем у сына в 3 года) а сын сначала переносил какие-то рассказы из жизни, мои истории и тп в игру, а там уж дальше фантазирует и озвучивает.

Я дочку не учила, она сама начала с игрушками разыгрывать ситуации из жизни, я же заметив только подключалась к процессу. А бывало, что дочка меня наоборот отгоняла)) Говорит иди на кухню, а сама дальше уколы медведю ставит)

Конечно нужно! А как же?! Понятно, что любой ребенок видит, как мама поет посуду или готовит обед, а потом эти действия повторяет в играх. Если сюжет игры таков, что подобные события в жизни встречаются редко (или вообще их нет) - то как же ребенок научится сам?

Мне кажется изначально от родителей все же, но мы даже сами этого не замечаем. Купим самолетик и покажем, как он летит мимоходом. А потом у них обмен опытом, кому-то папа гонки показал, и он на площадке всем демонстрирует и т.д.

Считаю, что не надо УЧИТЬ,надо играть с детьми, причем постоянно меняя правила. Взрослый может дать гораздо больше вариантов развития событий,чем сможет придумать 5летний,к примеру, ребенок.

Я играю, придумываю сюжет. Показываю простейшие действия, например с лялечкой. Потом она сама играет и дополняет сюжет).

Не нужно ) Лучше обеспечить им общение в детской среде ) по-моему, раньше вообще не заморачивались с детским развитием, зато теперь мама должна учить даже в куклы играть.

Я вместе с дочкой играю)) показываю ей разные ситуации. Потом она сама или такую же ситуацию обыгрывает или сама придумывает новое

Не помню, чтоб мы целенаправленно учили сына играть в машинки. Даже наоборот, у него весь арсенал игрушек был, но выбрал машины и только ими занят. Причём не все подряд, а только спецтехника)

Я не учила. Варя не играет разве в ролевые? Арсюха вовсю. Пробку разыгрывает из машинок, заправку и т.п. диалоги всякин выстраивает)))

моя сама играет,не учила ее

Комментарий удален

В саду научиться