Иностранные языки

А у нас уже 3 языка знает :) вот оно преимущество много национальной семьи :)  а вобще на мой взгляд раньше чем в 4-5 лет лучше не грузить

Ин, занимаю местечко поудобнее на твоей стороне баррикады:)Второй, третий языки в настоящий момент необходимы человеку для того, чтобы стать полноценным членом общества - это факт! Речевой аппарат новорожденного готов к произнесению любых звуков, издаваемых природой, со временем он мутирует, атрафируются неиспользуемые микро-мышцы и тд, и речевой аппарат адаптируется к слышимой речи вокруг младенца (если эта речь будет волчьим воем, но и человек будет выть и вряд ли сможет говорить ) - это тоже факт. Каждый язык занимает свой участочек в головном мозге, а это значит, что многоязычные люди используют больше ресурсов своего двигателя. И тд, и тп. Вот мои доводы (ссылки на литературу давать не буду, это мои личные выводы еще университетских времен, когда мы учили методику преподавания иностр языка, а также психолингвистику, фонетику и проч)Признаться, мне иногда даже обидно, что наш великий и могучий, такой единый. В странах-билингвах на эту тему даже не рассуждают:) в принципе, как и в семьях-билингвах. И у нас миллионы примеров не только смешанных браков русский+иностранный, а хотя бы малые народности Кавказа, Урала, Сибири, многие из них сразу говорят на двух языках. И ничего, все живы и здоровы:))))Признаюсь, с момента выхода н работу я меньше стала с Ромкой говорить не по-русски, но все равно, когда мы остаемся вдвоем, стараюсь сводить к минимуму русский. И я знаю точно, что он меня понимает, он мне отвечает (не словами). Мама моя, конечно, изначально была против, он русский и все тут. А я и не возражаю, но но это не должно ограничивать его в общении с другими.Но вот целесообразности внедрять алфавит я пока не вижу, если только этот отличный от русского язык не использует кириллицу. Я даже не заостряю внимание на словах, названиях привычных предметов, хотя он кое-что знает и даже цвета, кажется, различает:) все-таки русский будет его основным языком, и им он должен научиться владеть в полной мере прежде всего, а иностранный пока на уровне понимания меня устроит. Годам к трем-четырем можно потихоньку вводить латинские буквы. К тому моменту и недолюбливаемая мной методика Домана может спокойно применяться, когда малыш уже сможет осознанно "заниматься" - просто общение мамы, показывающей карточки, с новорожденным лично мне видется неестественным.Как-то так:)

отрицательно. Все что могу сказать. Категорически против перезагруженности детского мозга инфой разноязычия

У меня ребенок смотрит мульты на английском на babytv. Ей нравится, а мне нравится, что они добрые и короткие -- по 3 мин каждый примерно. Она начала говорить "бай-бай" на три месяца раньше, чем "пока") сейчас использует оба слова. Звукоподражать пытается) Я за ненавязчивое развитие в этом возрасте. Не раз читала, что перегибы в сторону развивашек перегружают неокрепший мозг, тормозят психо-эмоциональную сферу, т.к. Одно полушарие задействуется намного активнее другого. Да, англ нужен. И еще один язык попозже тоже хорошо б изучить. Но не до дурости. Я учила англ с сада, это было здорово и очень полезно) в соседнем районе есть англ сад, там носители преподают. Это считаю перегибом, если ребенку потом предстоит учиться в русской школе, да и Они сами подчеркивают- из система не дает общеобразовательную базу, не готовит к обычной русской школе и несколько лет обучения в этом возрасте с последующим обучением в обычной с английским два раза в неделю по сорок минут сводят на нет потраченные усилия, деньги и все остальное)

С моей старшей дочерью с рождения дедушка проводил немало времени и говорил с ней только по-английски (его можно считать двуязычным). Что мы имеем к 11 годам: моя девочка в классе одна из худших почти по всем предметам (есть проблемы с обучением), однако, по английскому пока лучшая. Так что я считаю, что изучать языки любыми способами идет только на пользу. Совсем маленьким, конечно, надо изучать пассивно (мультики, общение), и регулярно, иначе эффекта может не быть.

Я ЗА И ПОКАЗЫВАЮ ДОМА МУЛЬТИКИ ДОЧКЕ ТОЛЬКО НА АНГЛИЙСКОМ, НАКАЧАЛА КУЧУ КЛАССНЫХ, АЛФАВИТ И ТОТ И ТОТ УЧИМ. НО УЖЕ НАЧИНАЕТ ПУТАТЬ)) НО МЕНЯ ЭТО НЕ ПУГАЕТ  

Я как представитель двуязычной семьи)) скажу свою точку зрения. С ребенком общаемся на двух языках (я - на русском, папа - на турецком), с рождения. Ребенок сейчас понимает прекрасно оба языка. Слова говорит из обоих языков - и русские, и турецкие, причем одно и то же явление называет в 2-вариантах)). В дальнейшем думаю добавить английский или немецкий или испанский - пока не определилась). У меня здесь перед глазами куча примеров уже взрослых детей из двуязычных семей, с которыми родители говорили с детства на 2-х и более языках - прекрасно говорят на нескольких языках абсолютно без акцента. Единственное, что считаю, что только мультиками здесь не обойтись, нужна среда - хотя бы 2 говорящих друг с другом человека на определенном языке, тогда язык усваивается ребенком гораздо легче. Ну, это по моим наблюдениям.

Я сама не пробовала, а подруга когда еще только стали появляться развивающие мультики (7 лет назад), то они были все на английском языке. Ребенок у нее смотрел, научился говорить слова на английском быстрей, чем на русском. Потом конечно благополучно все забыл. Мое мнение, что если есть острая необходимость в изучении другого языка, то почему бы и нет. Но я считаю, что надо хотя бы научиться внятно изъясняться на родном, а потом добавлять иностранный.

я За но только в ненавязчивой форме вроде просмотра  мультиков или самостоятельного выбора игрушек с англ наклоном. Сама хорошо знаю англ и немецкий (не так хорошо) но разговаривать с сыном на них думаю пока рано потому что по-русски толком ничего не говорит, но вот когда прорвет непременно попробуем=)) А что касается всех этих методик обучения чтению счету и т.д. не считаю их чем то серьезным, не каждый ребенок уседчив и вообще адекватно воспримет такие уроки, опять же попробовать почему бы и нет но не зацикливаться точно, вобщем я за свободное развитие, куда ребенка клонит за то и нужно хвататься и не важно сколько раз он бросит начатое и его заинтересует что-то новое))

Ну одними мультикАми вряд ли язык освоится , возможно запомнит элементарные слова, а как их дальше употреблять и что с ними делать? Предложение же она не составит?! По своему опыту, со страшим сыном с года смотрели фильмы беби Эйнштейн, какие - то слова конечно запомнил, но мы их не подкрепляли никак, тк я сама язык плохо знаю , а водить на курсы думаю нужно в более осознанном возрасте, года за два до школы, с учетом что в школе он будет на хорошем уровне.а чтобы для ребенка он был как своим вторым это нужно либо самой хорошо знать либо чтоб родственник был неместный) вот и билингвизм)

если ребенку нравится и хочется, то хоть пять языков с пеленок. правда, я не уверена, что если начать в семь месяцев, то ''потом будет легче'')) я наверное начну второй язык после русского алфавита, чтобы ребенок не просто как обезьянка заучил где какая буква, как сейчас в нашей ленте развития, а чтобы понимал, что такое буквы, зачем они нужны и что из них складываются слова и так далее, хорошо говорил пьтрусски. второй язык я имею в виду английский, хотя он на самом деле будет третьим, есть еще украинский, который укрепится благодаря моей маме, она украиноязычная

У меня муж иностранец, поэтому разговариваем то по-русски, то по английски. Дочка в 2года начала говорит по русски и одновременно по анлийски простые слова.Потом мы переехали в Россию, и муж стал учить русский. поэтому все общение стало на русском. Дочь даже так выдает и понимает простые английские слова.У подруг, у которых мужья разговаривают по-английски, а мамы по русски ребенок одновременно разговаривает хорошо на 2х языках. Причем знает, что с мамой по-русски надо, а с папой по английски.