Саня и горшок. Для гармоничного сочетания этих двух составляющих необходимен ряд условий:
1. Аплодисменты. Саша, как и всякий ребенок, падок на похвалу. Ловили момент, когда получалось, бурно радовались. Саша понял, что горшок - это хорошо.
2. Заставить сына сидеть на горшке было невозможно в силу его характера. Всякие уловки, типа телевизора и игрушек, хороши до поры до времени, пока они не превращаются в плохую привычку, поэтому мы к ним не прибегали. В результате, я плюнула на это дело и оставила ребенка в покое, пока ему не исполнилось 1,5 года (меньше всего на последних месяцах беременности мне хотелось прыгать за сынишкой с горшком)))). В течение этого времени горшок был в зоне досягаемости и часто служил объектом игр.
3. Иногда, когда мама бегала в туалет в сашином сопровождении, ему предлагалось тоже посидеть. Если соглашался, см. пунк первый.
4. Когда Саша писял на пол\кровать\диван мама не ругала - сама виновата, что проглядела, но когда Саша пару раз закакал ковролин, а потом этим делом обмазал гардины, мебель и игрушки, он по маминому виду понял, что этого не нужно было делать. Саша понял, что можно ходить в штаны, но ходить на пол - это плохо. Поэтому каждый раз, когда у него случалась лужа на полу, он бежал за мамой с криком "о-оу!", приводил к месту преступления и пальчиком показывал, где это случилось. Мама хвалила, принималась за чистку, на ходу напоминая, что писять лучше на горшок.
5. Следующим шагом стало следующее: мама вычислила, как часто Саша испытывает нужду. Оказалось, делает он это очень регулярно - каждые полтора часа. Т.е. если словить первый промах, то дальше можно было ориентироваться по времени. Высаживать его каждый час было бессмысленно и ему это надоедало. А вот каждый 1,2-1,5 - Саша без всякого давления соглашался, и дело заканчивалось мокро)))). Обязательно следовал пунк 1!
6. Дальше мы провели эксперемент: горшок поставили в центре комнаты, а с Саши сняли штаны. Голопопое создание само начало ходить на горшок. Без промахов! Но, стоило одеть штаны, и все делалось туда, не зависимо, был одет памперс или нет.
7. Так Саша начал ходить на горшок и по-большому. Поначалу его очень удивляло содеянное - он приносил маме горшок с озадаченным видом, словно спрашивая, что ему с этим делать. Дальше следовал пункт 1. Конечно, здесь промахов было больше, но прогресс на лицо!
8. Пунктом восьмым озабочена мама: ребенок, по-прежнему, не просится. Т.е. если мы куда идем или к нам кто-то приходит, мы одеваем....памперс. Я стараюсь использовать для обозначения нужд сынишки доступные его речи слова, но пока он их только повторяет, а не употребляет. Наверное, дело времени....
Продолжение следует....
