Математика

Сегодня начали вычитание. Посмотрим что будет дальше. Любит смотреть примеры, но не любит смотреть количества. Что делать? Была раньше недостаточная скорость показа, т.к. карточки тяжело быстро показывать, они не скользкие. Долго думала над этой проблемой. Вчера наклеила на них скотч, 2 полоски по краям с лицевой и обратной стороны. Дело пошло намного быстрее, вчера смотрела заинтересовано, сегодня опять интерес пропал, что делать? Будем играть с ними, но первый показ надо последовательно показывать. Буду думать дальше что делать. Она у нас сообразительная, может она уже знает что это такое?