Первым делом хочу поблагодарить вас, мои дорогие, за ваши положительные комментарии относительно гипсовых фигурок. Мне действительно приятно и важно было услышать ваше мнение.

В саду мне сегодня сообщили, что раскрашивать они их с детьми не будут!

И это при том, что данный вопрос я обсуждала с воспитателями заранее. Неделю назад они были согласны, а сегодня уже перехотели.

Отдельно отмечу, что игрушку на вернисаж (леопарда с символикой олимпиады) я им отнесла еще вчера.

Сегодня млять выяснилось, что оказывается наши дети для таких поделок еще маленькие! Раскрасить мишку они не смогут! Вот так.

Детки, к слову, у нас ходят в группу от 2,5 до 3,5 лет.

И вообще занятия в садике проводятся только строго по расписанию и делают они только то, что у них идет по программе (методика же ёптить!).

Не понимаю какая разница размалевать кисточкой  листок бумаги или фигурку медведя, при том, что на данное занятие у ребенка уйдет около 5-ти минут (помните я вам бабочку показывала? ничего там сложного нет, зато сколько радости, да и воображение развивается же!).

Неужели не лучше занять детей каким-нибудь интересным занятием вместо того, чтобы они на ушах стояли?

Короче, сплошной примитив и ограниченность.

Зато мне не забыли предложить раскрасить этих мишек самой и принести их на выставку. Ага, заипца придумали!

Мишек я разложила всем деткам по шкафчикам. Родителям написала записку на стенде о том, как их разукрашивать. И на том спасибо.

Девочки, а вы бы обрадовались, получив для ребенка такую творческую поделку или такие инициативы, как моя, действительно никому не нужны?

Помните да, что у нас все родители делают в детский сад поделки на тему олимпиады. В общем думала я, думала и поняла, что мне эта идея категорически не нравится. Не, ну правда, это же бред - родители шьют игрушки, рисуют рисунки (как правило даже без участия детей), а потом эти шедевры ставятся на полку где-нибудь на этаже. Дети в эти игрушки не играют. То есть получается - ни уму, ни сердцу. Чистая формальность. Методисты дали задание воспитателям, воспитатели - родителям. Те что-то принесли. И все довольны. Ну, а детям-то что от этого? Я вот сколько размышляла на эту тему, пришла к выводу, что эта затея мне не кажется интересной вовсе. И я решила подойти к заданию с другой стороны. Купила в художественном магазине Передвижник на Винзаводе скульптурный гипс, в магазине для мыловарения купила силиконовую формочку "мишка" - он же является одним из символов олимпиады. Отлила на всех наших деток из группы по фигурке. Завтра отнесу всю эту красоту в садик. Сегодня договорилась с воспитателями, что они устроят тематическое занятие и детки разукрасят гуашью каждый своего мишку, которого можно будет забрать домой в качестве сувенира для родителей. По-моему получилось отлично. И со смыслом, и с творческим подходом, и самое главное - деткам радость. Надеюсь, это занятие их увлечет. А тем деткам, которых завтра не будет, им разложим их мишек по шкафчикам (пусть дома порисуют).

Ну и прилагаю на вашу оценку фото моих двухдневных трудов... Маленькие фигурки сделаны просто так из остатков гипса.