Войти
Анастасия
32 года Санкт-Петербург, Россия
На сайте с 28.10.2024, последнее посещение — 18 часов назад
Добавить заметку
12
записей
6
друзей
7
подписчиков
Санкт-Петербург
Девочки Воронеж !

Девочки , еду в гости в Воронеж скажите где лучше всего сделать физическую реабилитацию ребенку ???? Кто делал ? Ребенок не говорит , не умеет прыгать и нет моторного переключения .

Санкт-Петербург
Не играет с детьми .

Ситуация которая меня сильно беспокоит . Ребенок два года не взаимодействует с детьми , не машет привет и пока ( не говорим еще) , когда прошу я помахать отвечает но ( нет ) . Когда задаю вопрос : Будешь с детками играть , также отвечает но ( нет ) , нравятся дети , ответ всегда ( но ) . Он может быть рядом с ними, он детей не боится , но и интерес

Санкт-Петербург
Стимы у детей только при рас бывают?

Ситуация такая , ребенок кружится, косит глазами , топает , может ходить назад , постоянно хлопает в ладоши. Но зрительные стимы , когда косит глаза меня убивают . Сегодня кружился на улице . Может взять игрушку и скосить на нее глаза , хотя знает как в них играть . Вопрос , девочки такое бывает только при рас ? Или у ваших детей например было , п

Санкт-Петербург
Ребенок плохо смотрит на чужих людей

Девочки ситуация такая, ребенок отлично смотрит в глаза родным людям ( родителям, бабушкам , дедушкам , крестным ) , но с незнакомыми людьми глаза в пол , голову опустит и не смотрит , все списывают на смущение, но я все больше вижу нарушение коммуникации . Мои просьбы выполняет, чужих людей по настроению. Спец просит сделать он может игнорить, я т

7
Санкт-Петербург
Чем оттереть клей от плитки на полу

Девочки , ситуация такая . Делали ремонт в ванной и напортачили с плиткой , пригласили других они переделали , но остались следы от клея , чем можно убрать???? фото приложу . Плитка матовая, не скользящая , рельефная

3
Санкт-Петербург
Помогите советом не могу закончить гв

Девочки ситуация такая, ребенок 1.10 всегда плохо ел , но ел , последний месяц висит на груди не ест обычную еду , из-за гв думаю и плохо спит потому что постоянно просыпается на подсос. Гв уже откровенно меня раздражает , ребенок не ест от супов от вторых блюд отказывается. Я злюсь на ребенка , меня раздражает эта ситуация , я не могу закончить дн

Санкт-Петербург
Много стимов , после ковида

Пишу и сильно переживаю , ребенка , как подменили . Стимы у нас были до 1.5 лет и то максимум неделю , потом ушло и я успокоилась , хоть и речи у нас нет совсем в 1.8. Но сейчас , после ковида это кошмар . Кружится, косит глаза, глаза делает вверх , стучит , кидает предметы, рвет бумагу , постоянно хлопает в ладоши и хлопает кулачками , топает, под

Санкт-Петербург
Зрительный контакт в 1.6-1.7

Девочки , вопрос нормально ли , что у ребенка с семьей хороший зрительный контакт и вдали и в близи с чужими только на расстоянии двух метров отличный , вблизи его просто нет , он не смотрит и все. Сегодня мне спец сказала , что это плохо так не должно быть , я понимаю и я сама это вижу , что он не смотрит на человека если он близко только на расст

2
Санкт-Петербург
Мамы дизартриков отзовитесь. Читайте 4 пунк и на вопросы прошу ответить

Странности , которые я каждый день вижу.

1. На площадке сегодня ребенок хотел на горку , но перед нами была женщина с ребенком, и мой чтобы побыстрее попасть на горку потянул к ней руки ( в глаза не смотрел )все больше замечаю , что он использует людей , как инструмент для своих целей . Также использует бабушек и дедушек просится на руки показывае

Санкт-Петербург
Не отзывается на имя в 1.4

Я наверное скоро сойду с ума! Время идет отклика так и нет , до 1.2 еще как-то отзывался 30/70, как начал ходить все! Игнор!!! Думаю может до этого просто на голос реагировал. Не понимаю он не хочет или до конца не понимает , что его зовут? Девочки, у кого была такая же проблема отзовитесь? Уже думаю про ноотропы, про занятия не пишите это все ест

Санкт-Петербург
Нет разделенного внимания в 1.4!

Девочки, вопрос для тех кто в теме. У ребенка нет разделенного и совместного внимания , эмоциями не делится, в игре не смотрит на человека сидящего перед ним, когда что-то просит указательным жестом на человека не смотрит только на предмет , который ему нужен. Игрушки носит редко , смотрит на руку когда передает игрушку не в глаза. Игрушки вообще