Престиж профессии
Встречаю в магазине маму подруги детства. Разговорились. Что да как, да как дела.
- Вот, - радостно говорю я, - на работу выхожу в конце августа. Учителем в школе работать буду.
Лицо подружкиной мамы стремительно меняется. Улыбка из разряда дружелюбных переходит в разряд приклеенных. Глаза начинают быстро-быстро меня осматривать. Видимо, в поисках главных учительских признаков: очков, юбки модели «синий чулок», туфель «прощай молодость», кипы тетрадок и указки в кармане. В голосе слышится явное сочувствие:
- Ну не переживай! Какие твои годы! Еще устроишься на нормальную работу! Может, в ВУЗ преподавать пойдешь потом…
- Да вы что! – радостно возражаю я. – Какие переживания? Какой ВУЗ? Какая нормальная работа? Это же и есть работа моей мечты!
- Ну-ну… Понятно… - доверия в голосе я не услышала. Ничего вам не понятно, к сожалению…
За месяц до этой встречи я разговаривала со своей родной тетей. Тетя из вежливости улыбаться не стала, тетя у меня вообще человек до крайности прямой:
- Сдурела чтоли??? – восхитилась она, узнав, что я устроилась на работу в школу. – За копейки вкалывать и нервы себе трепать???
Это я вкратце и в мягких словах ее эмоции передала.
И все реагируют именно так: кто-то сочувствует, кто-то недоумевает, а кто-то и явно злорадствует. «Ага! – думают они. – Вот она, медалистка-красно-дипломница наша! Мозгов-то больше, чем на работу училки, не хватило! Так мы и знали, что медаль ее липовая. А если и не липовая – все равно стыдобища. Мы-то, даром что двоечники-троечники, а вон в банках работаем, в фирмах престижных. А звезда-то наша в село подалась. Правильно нам мамы говорили, главное не пятерки, а жизненная хватка и смекалка! У Маринки-то кроме ее пятерок вообще ничего не оказалось».
Приблизительно такой внутренний монолог вызывает у самых ярых доброжелателей новость о моей новой работе. В глазах весь этот текст от начала и до конца очень явственно читается. Я даже уже научилась получать некоторое удовольствие от смятения на лице собеседника. Удовольствия от того, что знаю и что смогла то, что ему не ведомо. Я не побоялась признаться самой себе в том, чего я действительно хочу. И не побоялась оставить ради мечты престижную работу, которая, к слову, большинству моих собеседников не снилась даже в самых радужных снах.
Многие ли могут похвастаться тем, что занимаются тем делом, о котором они мечтали? Тем делом, к которому у них талант и призвание? Если да, то выходит, что большинство населения нашей страны прирожденные банкиры! Банкир – это ведь престижно, да? Это ведь не какая-то там несчастная нищая училка. Слово «банк» вообще действует на наших людей магически: «О! В банке! Молодец!» Банк – это показатель престижа, высокого социального статуса и уровня интеллекта. Даром, что половина новоиспеченных банкиров книжек даже не нюхала и главной жизненной проблемой считает строгий дресс-код, который они мастерски умеют обойти, и корпоративный «черный низ-белый верх» превратить в гламурный комплект из черного платья-футляра, белого тренча и актуальной бижутерии, которую банкиры величественно именуют стильным словом «аксессуары». Все правильно, в банке без аксессуаров никак.
Буду более справедлива. Помимо вышеозначенных характеристик банкиры еще мастерски умеют выполнять две-три стандартных операции.
«Двоечники» очень гордятся этим фактом. Они вообще гордятся малейшим телодвижением в рамках своей престижной работы. Подпись поставили? – «Без моей подписи дело встанет». Документы управляющему отнесли? – «Я правая рука директора!» Клиенту объяснили, как правильно платежное поручение заполнить? – «Ну какие же все тупые! Все им объяснять приходится!»
«Отличники» признаются, что тупеют. Изо дня в день одно и то же, - говорят они. А бросить работу не могут – деньги-то приличные платят. Да и куда особо пойдешь? Не в продавцы-официантки с красными дипломами им подавать…
Зато и те и другие очень четко любят и умеют идентифицировать пятницу. Пятница – это практически единственное моральное удовлетворение от нелюбимой работы.
Не буду говорить, что прирожденных банкиров вообще не существует! Но не пятьдесят же процентов населения…
Вот мучаются эти товарищи, тянут денежную лямку, а когда встречают человека, который лямку решился поменять на любимое и приносящее удовлетворение дело, тут же начинают искать подвох и усиленно не верить – если ты училка, то явно, что с тобой что-то не так. Скорее всего, ты просто дура и неудачница.
Становится интересно, а кто же, по всеобщему мнению, должен работать в школе? Умные люди с интеллектом и жизненной смекалкой не подходят, как мы выяснили. А кто остается? Те, кто звезд с неба не хватает и вообще слывет человеком недалеким и бесперспективным? Им в школу идти? Видимо, им. По крайней мере, недоумение и злорадство общественности на них не обрушится. А с детьми они как-нибудь разберутся. Авось и научат чему. Да и сами, глядишь, освоят наконец-таки школьную программу.
А сама я не буду зарекаться. Возможно, моя мечта окажется и не такой уж и мечтой. Возможно. Но попробовать в любом случае стоит. Получится – я буду самым счастливым тружеником на Земле, не получится – вернусь к своим цифрам, бумажкам, высокому заработку и уважению бывших двоечников и нынешних мЭнЭджЭров.
Банк - показатель приличного положения в обществе. А в это время, возможно, столько талантливых физиков, химиков, математиков, парикмахеров, обувщиков, портных пропадает…
Мечтаю о тех временах, когда любимое дело станет одновременно и тем делом, которым можно заработать на достойную жизнь. А пока посижу на шее у любимого и дорогого мужа, а сама с нетерпеньем буду ждать каждого нового рабочего дня. Сейчас вот первого сентября жду. Не просто жду, а ЖДУ! И не надо меня жалеть. Я СЧАСТЛИВА!!!