Начало... (12.12.11)
Достали книжку-листалку "Идет коза рогатая", Вова к ней сразу проявил интерес, сели друг напротив друга, прочитали листалку, вроде глазами следил. Потом начали играть, но все манипуляции делала мама: топала ногами и хлопала глазами, Вова только визжал и убегал от козы. С карточками-словами не работали. После занятий Вова сам брал листалку с комода и листал, то есть сама книжка его привлекает, он радуется, когда я предлагаю читать "Про козу", но за чтением начинает отвлекаться. За все 3 занятия ни разу не топал и не хлопал глазами.
В общем, я стараюсь заниматься, как следует, но пока получается, как получается. Занимаемся мы с радостью, но как-то скомкано.
Оценки за занятия:
1 занятие: чтение 5, игра 4,
2 занятие: чтение 5, игра 5,
3 занятие: чтение 5, игра 3.
(пока без работы с карточками)
Достали книжку-листалку "Идет коза рогатая", Вова к ней сразу проявил интерес, сели друг напротив друга, прочитали листалку, вроде глазами следил. Потом начали играть, но все манипуляции делала мама: топала ногами и хлопала глазами, Вова только визжал и убегал от козы. С карточками-словами не работали. После занятий Вова сам брал листалку с комода и листал, то есть сама книжка его привлекает, он радуется, когда я предлагаю читать "Про козу", но за чтением начинает отвлекаться. За все 3 занятия ни разу не топал и не хлопал глазами.
В общем, я стараюсь заниматься, как следует, но пока получается, как получается. Занимаемся мы с радостью, но как-то скомкано.
Оценки за занятия:
1 занятие: чтение 5, игра 4,
2 занятие: чтение 5, игра 5,
3 занятие: чтение 5, игра 3.
(пока без работы с карточками)