- Папа, я принес фиников нам напополам!
- Пополам? Это как?
- Мне и себе!
- Папа, я принес фиников нам напополам!
- Пополам? Это как?
- Мне и себе!
Смотрели с Феодорио родео на быках и бронках (лошади такие специальной породы для родео):
Окурглив глаза: - Мама! Но это же ОПАСНО!!!!!
Смотрит дальше: Вот это мужики! Никакой опасности не боятся! Настоящие мужики!
Осторожно, мои длинные и иногда с матом мысли.
Пытаюсь разложить для себя по полочкам ситуации, которые крутятся вокруг меня каждый день. Чего я добиваюсь от ребенка? Зачем я это делаю? Я ужасная мать, заставляющая своего ребенка рыдать в углу крокодиловыми слезами и уже мое сердце не сжимается от жалости. Почему? Где я допустила критичные ошибки, что мой сын превратился в эгоцентрика? Какими своими словами или поступками я дала ему понять, что он везде и всегда прав? Почему ребенок стал считать, что не он для мира, а мир вокруг него и должен быть по его правилам? Другими словами: "Вертел я вас и ваше мнение, и ваше все мировоззрение". К тому же его поведение напоминает несколько младенческое, только обсирает он теперь не памперсы и пеленки вокруг себя, а обсирает чувства, эмоции, дела рядом с ним живущих людей, которые по идее дожны быть ему дороги, т.к. являются его семьей.
Апд. работа над ошибками. Убрать угол. Убираю его в угол затем, чтобы від себе подалі, щоб не влетіло по сраці багато разів. А получается, что разделяю и отдаляю тем самым. Башка взорвется.
Расстелили дорожку обоев, метров так 7... красота! Сын обрадовался: "Это прям совсем как дорожка в парке получается!!!" У меня сработала мысль: "Сына, нарисуй на этой дорожке камушки, листики, травку, но так, чтобы крупные чередовались с мелкими (показала пример)." Постараешься, будем разговаривать с тобой о мультиках. Сына принялся усердно калякать... через минуту, он уже забыл о камушках, и стал просто чертить беспорядочные линии, черты, загогулины. Да, мы стараемся заниматься с дефектологом. Да, его надо возвращать буквально за шнурки, улетающего в космос, чтобы он хоть чуть-чуть прислушивался к заданию или к просьбе. На ум пришел мультик про Мороза Ивановича: "по работе и награда". Подождала немного. Показала опять, что я от него хочу. Снова улет.... Вернула. Попросила сосредоточиться и нарисовать пару больших камушков и между ними немного маленьких (показала пример). Спросил: какой рукой? - Любой. Улетел, но обещал вернуться. Жду... Когда он сказал, мам я закончил, уточнила, верно ли то, что ЭТО камушки и сделано то, что прошено? На что получила утвердительный ответ.
Дети еще ничего бегают бодряком уже почти, а меня расплющило так, что теряю сознание и ходить самостоятельно не могу. Муж таскает на руках. Терапевта нет и 2 педиатра на 6 кварталов.
Идем по улице, Федор рассказывает как он провел день в садике, как его поздравлял Веселый Гномик, они ели пирог и чай и ему подарили машинку! Тишину морозного февральского вечера пронизывает оглушительный рев. Ветер поднимает ледяные снежинки, грубо и колко бросает их мне в лицо. Я щурюсь, и пытаюсь наклониться к источнику звука. Многоголосый хор мгновенно вступает в резонанс с ветром. Тонкими и звонкими осколками в воздухе кружат переливы рыданий. Кровь леденеет в кристальные узоры, стынет и, кажется, время тоже замерло и застыло в ожидании... словно случилось что-то страшное и непоправимое. Темнота сгустилась вокруг и даже желтый свет фонарей уже не способен был пробить ее плотное густое покрывало страданий и боли ...
- Агата, иди писить на горшок!
- Не-а!
- Почему?
- Атамута я пьячусь!!!
А у меня тоже был маленький праздник в честь дня рождения Феодорио.

Прошу перепост!
Пожалуйста, не проходите мимо Глаши. Ей все еще очень нужна Ваша помощь - станьте для Глаши другом и сокуратором.
